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    幼兒園119主題活動教案

    時間:2021-10-28 08:27:51 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園119主題活動教案(精選6篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園119主題活動教案(精選6篇),歡迎大家分享。

    幼兒園119主題活動教案(精選6篇)

      幼兒園119主題活動教案1

      活動來源:

      消防安全與人們的生活息息相關,已滲透到了生活的各個角落,但由于孩子年齡小和生活經驗的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結合當前所發(fā)生的一些火災案例,讓幼兒認識火災的危害,增強幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。

      活動目標:

      1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

      2、簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

      3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

      重點難點:

      重點:知道火的危害,簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

      難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準備:

      多媒體課件

      活動過程:

      一、了解火的用途及危害

      二、遇到火災怎么辦?

      1、火災撲救的主要方法

      (1)學會撥打火警電話

      (2)知道常見的滅火方法

      2、逃生自救的技能及注意事項

      (1)正確逃生的方法

      (2)看清安全出口標志

      (3)如果身上著火怎么辦?

      (4)如果大火封住了出口

      三、如何預防火災

      1、預防火災,從我做起

      2、誰對誰錯

      幼兒園119主題活動教案2

      活動目標:

      1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

      2、結合日常生活,知道一些消防常識。

      3、有初步的自我保護意識。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      活動準備:

      1、經驗準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。

      2、材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

      活動過程:

      1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

      師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

      2、出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發(fā)生火災原因。

      師:小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下

      3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災的時候我們該怎么辦?

      4、小結

     。1)發(fā)生火災時應該設法逃離現(xiàn)場。

     。2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

      逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

      幼兒園119主題活動教案3

      活動目標:

      1、讓幼兒通過觀看火災現(xiàn)場,了解發(fā)生火災的危害性。

      2、了解發(fā)生火災后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。

      3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。

      4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

      活動準備:

      火災現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

      活動過程:

      一、引出課題:

      1、幼兒觀看火災現(xiàn)場錄像。

      2、教師提出問題:

      (1)發(fā)生了什么事?(火災)

     。2)如果發(fā)生了火災會怎么樣?

     。ɑ馂膸淼奈:π裕

      3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

      4、教師總結:火災帶來的危害:

      A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

      B、大火能燒死人和動物。

      C、污染空氣。

      二、出示圖片,觀看錄像,引導幼兒說出引發(fā)火災的原因。

      三、怎樣預防火災的發(fā)生。

      引導幼兒說出預防火災的方法:

     。1)小朋友不能隨便玩火。

     。2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

     。3)不能隨便燃放煙花爆竹。

      (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

     。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

      四、學習正確的逃生、自救方法。

      1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災,我們該怎么辦?

     。1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

     。2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

      2、幼兒進行消防演習。

      3、請幼兒觀看錄像,總結逃生的自救方法:

     。1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

     。2)喊大人來救。

     。3)往窗口陽臺處扔東西。

      4、幼兒再一次進行消防演習,活動結束。

      幼兒園119主題活動教案4

      活動目標:

      1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

      2、了解火的危害。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      活動準備:

      圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

      活動過程:

      1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

      2、我們應該怎樣辦?用筆畫出來。

      3、引導幼兒大膽想象。

      4、指導幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

      5、講述自己的作品。

      幼兒園119主題活動教案5

      活動目標:

      1、能圍繞主題參與談話和討論。

      2、知道火災時如何自救。

      活動重點: 讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

      活動難點: 火災發(fā)生時,如何自救。

      活動準備:

      1、經驗準備:幼兒已事先了解火災的發(fā)生原因和火災對人類的`危害。教師事先了解正確的火災自救方法。

      2、物質準備:有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。

      活動過程:

      一、觀看火災資料。

      引導幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。

      二、討論交流。

      為什么會發(fā)生火災?著火時應怎么做?我們要怎么樣防止火災?

      鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

      三、觀看火災自救資料。

      1、提問:如果遇到火災,要怎么自救?

      2、引導幼兒根據(jù)圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

      四、討論交流:怎么預防火災?

      1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

      2、引導幼兒遷移生活經驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

      3、小結:小朋友不能玩火,玩火會引發(fā)火災。如果遇到火災,小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地說出火災發(fā)生的地點。

      活動延伸:

      1、開展火災逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

      2、在美工區(qū)提供材料,引導幼兒制作"防火安全標志"。

      3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

      幼兒園119主題活動教案6

      活動目標:

      1、訓練爬、跑等動作技能。

      2、練習遇到火險時的知識,知道如何自救。

      3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

      2、幼兒排成四路縱隊。

      3、課前已看過火警演習的錄像。

      4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

      活動過程:

      一、準備活動——紅綠燈

      今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

      (1)聽音樂,帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。

      (2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

      二、游戲活動——小小消防員。

      玩法:把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

      游戲規(guī)則:

      1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

      2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

      三、延伸活動:

      可在游戲后開展真正的防火演習活動。

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