幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最好聽的聲音》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最好聽的聲音》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解故事內(nèi)容，理解詞語“寂寞”、“孤零零”，學(xué)說短句：“我來陪陪你”。

　　2.運(yùn)用探究、表演等方法，感受小動(dòng)物與老公公之間的情感。

　　3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)掛圖《最好聽的聲音》。

　　2.鳥、貓、蛙、狗、羊、公雞、馬等圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)教師出示教學(xué)掛圖，引發(fā)幼兒聽故事的'興趣。

　　1.教師：這個(gè)小院子里住著誰?找一找，有沒有住著其他的人?老公公一個(gè)人住在院子里，他的心情怎么樣?從哪里看出他不高興?(豐富詞匯：孤零零)

　　2.教師：老公公一個(gè)人孤零零地住在小院子里很不快樂，你有什么好辦法使老公公快樂起來呢?

　　3.幼兒自由講述。

　　教師：剛才，小朋友想了很多辦法使老公公快樂，下面我們來聽聽故事里的老公公是怎么快樂起來的?

　　(二)講述故事，并通過提問鼓勵(lì)幼兒講述。

　　1.教師講述故事的前半部分。

　　教師：小鳥和小貓是怎樣關(guān)心老公公的?它們對老公公說了些什么?(學(xué)說短句“我來陪陪你”)老公公怎么會(huì)快樂起來的?可是，天天聽小鳥、小貓叫聲，日子久了也會(huì)聽膩的，這怎么辦呢?

　　2.幼兒自由講述，教師對回答正確的幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　教師：小鳥想出什么辦法使老公公更加快樂了呢?

　　(三)教師講述故事后半部分。

　　1.教師：圖上有哪些小動(dòng)物?是怎么唱歌的?

　　2.教師：從故事中的哪些話可以聽出來老公公很快樂?小鳥和其他小動(dòng)物看到老公公很高興，它們自己覺得快樂嗎?為什么它們也會(huì)覺得很快樂呢?

　　3.教師：幫助和關(guān)心別人是一件快樂的事情。你有過這樣的感受嗎?誰來說一說?

　　(四)集體完整欣賞故事。

　　教師邊出示圖邊完整地講述故事。

　　(五)表演故事。

　　教師扮演老公公，幼兒自選角色，創(chuàng)造性的進(jìn)行故事表演游戲。

　　活動(dòng)延伸：

　　語言區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事的復(fù)述，進(jìn)一步了解故事情節(jié)。

　　家園共育：請幼兒回家后，把故事表演給爸爸媽媽聽。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)從幼兒生活背景入手，讓幼兒聽辨生活中不同的聲音，從而引發(fā)對聲音的興趣。中班幼兒不善于集中注意力“聽講”，本活動(dòng)采取讓幼兒自己操作，自己探索，了解了聲音輕重。

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