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    幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識四季》含反思

    時間:2021-10-26 13:11:12 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識四季》含反思

      作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識四季》含反思,歡迎大家分享。

    幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識四季》含反思

      活動目標(biāo):

      1、了解四季里常見的花。

      2、知道四季變化的`順序,初步感知四季是不斷變化的。

      3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書《四季的花兒》、筆。

      活動重點:

      了解具有季節(jié)代表性的花朵。

      活動難點:

      用連線的方法將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來。

      活動過程:

      1、各種各樣的花。

      看圖:"你認(rèn)識這些花嗎?你見過嗎?你喜歡什么花?為什么?"引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色來表述。

      2、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒數(shù)學(xué)用書,并討論:春、夏、秋、冬各季有季節(jié)代表性的花分別有哪些?

      你家里或幼兒園里是否種植過這些花呢?

      3、請幼兒用連線的方式將各季的花兒與相應(yīng)的季節(jié)連起來。

      第二教時活動準(zhǔn)備:

      四季的拼圖每人一份。

      活動過程:

      1、了解四季有意的變換順序。

      教師有意不按順序出示四季的圖片,引導(dǎo)幼兒說出各個季節(jié)的主要特征。

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)四季的特征正確排列四季的變換順序。

      2、分組進(jìn)行拼圖游戲。

      幼兒分組進(jìn)行拼圖游戲,教師巡回指導(dǎo),不斷提醒幼兒要按不同的季節(jié)進(jìn)行拼圖并排序。

      鼓勵各組幼兒按排列的順序,相互交流自己知道的四季變化特征。

      3、制作冊教師引導(dǎo)幼兒在四張紙上分別畫出春、夏、秋、冬四季的特征。

      將畫好的四季特征按順序裝訂在一起制作成四季冊,并請幼兒寫上自己的名字。

      幼兒相互交流、展示自己的四季冊。

      活動反思:

      在這節(jié)課中,我能照顧到幼兒的理解能力。都是用一些幼兒經(jīng)常接觸到的顏色和幼兒比較容易做的動作來上課。用幼兒容易想到的花朵來代表每個季節(jié),做到層次分明,容易區(qū)分。趣味性強(qiáng),能挑動起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

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