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    幼兒園健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-10-23 20:24:55 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園健康活動(dòng)教案匯編7篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園健康活動(dòng)教案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園健康活動(dòng)教案匯編7篇

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步了解齲齒形成的原因,懂得如何預(yù)防齲齒。

      2.知道牙齒健康的重要性,學(xué)習(xí)保持口腔清潔的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒收集有關(guān)齲齒的資料

      活動(dòng)過(guò)程

      1.請(qǐng)幼兒交流自己的牙齒的記錄情況,教師與幼兒共同統(tǒng)計(jì)全班有多少幼兒有齲齒,每人一面小鏡子,自己照鏡子,互相觀察,看看是不是得了齲齒,如果得了,齲齒是什么樣子的(什么顏色的,有沒(méi)有洞洞)。使幼兒知道牙齒變黑了,有了洞洞就是得了齲齒。

      2.引導(dǎo)幼兒談話;得了齲齒會(huì)怎樣?請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺,如牙齒常常疼等。使幼兒了解到得了齲齒后會(huì)經(jīng)常牙痛、吃食物牙洞容易存物很不舒服、吃冷熱食品牙齒會(huì)疼等。

      3.教師與幼兒討論:威懾為什么會(huì)得齲齒?怎樣能夠預(yù)防齲齒?

      活動(dòng)延伸

      組織幼兒學(xué)習(xí)刷牙,使幼兒掌握正確的刷牙方法(閉上牙齒上下刷,張開(kāi)嘴巴和內(nèi)側(cè)。)

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

      2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

      3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí),獲得快樂(lè)。

      4、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫(huà)面兩幅。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、老師出謎語(yǔ):"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

      2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

      3、 提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

     。1)眼睛里有什么?是什么顏色的?

     。2)眼睛長(zhǎng)在哪里?

      4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

      教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

      5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

      教師小結(jié)眼睛對(duì)我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

      6、 出示畫(huà)面并提問(wèn):

      (1)眼睛有什么用?

      (2)我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

      讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

      活動(dòng)結(jié)束:

      對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇3

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。

      2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      “夏天的衛(wèi)生”的課件。

      三、 教學(xué)過(guò)程:

      1、用謎語(yǔ)引出課題。

      師:小朋友,今天老師帶來(lái)了兩則謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友猜一猜是什么?

      飛來(lái)飛去嗡嗡嗡 ,愛(ài)在臟臭地方生。身上細(xì)菌千千萬(wàn),到處傳播傳染病。(蒼蠅) 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)

      2、播放課件,認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子

     。1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。

      蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對(duì)翅膀。而蚊子身上有一對(duì)翅膀,它的嘴像小針。

     。2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

      蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時(shí)肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

      蚊子叮在我們?nèi)松砩,吸人的血,我們?huì)感到痛或癢,皮膚會(huì)起紅疙瘩,蚊子會(huì)傳播乙腦病毒,瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

      3、如何消滅蒼蠅和蚊子?

     。1)引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來(lái)消滅蒼蠅?梢渣c(diǎn)蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來(lái)消滅蚊子。

      4、 討論:夏天里我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生?

      (1) 瓜果如何吃才衛(wèi)生?

     。2)怎樣才能健康的渡過(guò)夏天?

      總結(jié):夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來(lái)了,它們是害蟲(chóng)。蒼蠅愛(ài)在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方,會(huì)傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

      2、了解吃蔬菜對(duì)身體的好處。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)

      2、幼兒人手一套碗筷。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)讓幼兒品嘗各種蔬菜來(lái)引出活動(dòng)主題。

      今天老師為大家準(zhǔn)備了許多種菜,想請(qǐng)你們品嘗一下,再猜猜看,他們都是什么菜。 小結(jié):你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等,他們都是蔬菜。

      2、觀察、認(rèn)識(shí)白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。

      今天老師從地里摘了很多的菜來(lái),小朋友認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些菜呢?你們都吃過(guò)嗎?小結(jié):胡蘿卜一頭粗、一頭細(xì),它是橘黃色的。芹菜是綠色的,它有許多的葉子,梗子是白色的······剛剛的 白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等,它們都是蔬菜。

      3、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎?(講述一段案例)。

      這小朋友怎么了?他為什么拉不出屎呢?小結(jié):蔬菜里含有豐富的維生素,如果長(zhǎng)期不吃蔬菜,就會(huì)得上“壞血病”,導(dǎo)致牙齦出血,還有如果長(zhǎng)期不吃蔬菜,小朋友上廁所拉屎就會(huì)有困難,小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎?幼兒討論,小結(jié):所以小朋友一定要多吃蔬菜。

      4、通過(guò)讓幼兒品嘗各種蔬菜來(lái)引出活動(dòng)主題。

      今天你們的家人為大家準(zhǔn)備了許多的蔬菜,想請(qǐng)你們品嘗一下,我來(lái)看看那個(gè)小朋友想長(zhǎng)的 棒棒的、壯壯的、高高的。

      反思:

      這是一節(jié)健康活動(dòng),主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛(ài)吃蔬菜的原因可能是她們的味覺(jué)還沒(méi)有發(fā)育完全,覺(jué)得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動(dòng)中,我首先讓幼兒觀察實(shí)物,以此來(lái)吸引幼兒對(duì)蔬菜的觀察及討論,讓幼兒知道從地里拔出來(lái)的菜我們都叫它們蔬菜;其次,我以一些事例來(lái)吸引幼兒對(duì)吃蔬菜有什么好處進(jìn)行討論,并讓幼兒知道蔬菜里有很多營(yíng)養(yǎng)的東西,能幫助我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)漂亮。并幫助我們消化;最后,我請(qǐng)幼兒品嘗家長(zhǎng)帶來(lái)的蔬菜,鼓勵(lì)幼兒要多吃蔬菜有益健康。 這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到,但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時(shí)候,如果能加入“小動(dòng)物”就更好了,幼兒就更有興趣,更容易認(rèn)識(shí)蔬菜。比如:小白兔最?lèi)?ài)吃胡蘿卜,因?yàn)楹}卜又甜又脆又解渴,小白兔每天都要吃它,可好吃了!我在以后的.教學(xué)活動(dòng)中,要對(duì)活動(dòng)多預(yù)測(cè),只有更好的預(yù)測(cè)才能更科學(xué)、合理的完成教學(xué)活動(dòng)。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用“情緒溫度計(jì)”記錄自己的情緒,對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)。

      2、懂得保持良好的情緒對(duì)身體有好處。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、通過(guò)談話說(shuō)說(shuō)氣溫溫度計(jì)的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量。

      1、教師出示氣溫溫度計(jì),請(qǐng)幼兒觀看。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察:

     。1)看,這是什么呀?

     。2)它是用來(lái)做什么的呢?

      3、組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答。

      4、:這是氣溫溫度計(jì),是用來(lái)表示溫度變化的。

      二、通過(guò)欣賞音樂(lè)旋律及情緒臉譜,體驗(yàn)不同情緒,知道人的情緒也是會(huì)發(fā)生變化的。

      1、欣賞音樂(lè)旋律。

      (1)老師這里有兩段音樂(lè),請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你們有什么感受?

      (2)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)《快樂(lè)舞》和《小熊的葬禮》的音樂(lè),感受自己情緒的變化。

      (3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。

      (4):《快樂(lè)舞》音樂(lè)比較歡快,讓人聽(tīng)了很高興,可是《小熊的葬禮》聽(tīng)了卻讓人很傷心。

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞情緒臉譜圖。

     。1)看,這些是什么呢?

      (2)誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)的。

      (3)你有過(guò)這樣的表情嗎?什么時(shí)候有過(guò)?

      (4)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

      三、通過(guò)認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì),知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化。

      1、師:看,這是什么呀?你們認(rèn)識(shí)嗎?

      2、組織幼兒大膽猜測(cè)。

      3、老師介紹:這是情緒溫度計(jì),是用來(lái)測(cè)量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

      4、組織幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的情緒。

      5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的情緒調(diào)試情緒溫度計(jì)。

      6、師幼集體檢查。

      四、通過(guò)故事欣賞,了解情緒對(duì)健康的影響。

      1、師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對(duì)身體最有益?

      2、組織幼兒自由討論回答。

      3、老師帶來(lái)了兩個(gè)有趣的故事,聽(tīng)完之后大家一起說(shuō)說(shuō)它們的情緒是怎么樣的,對(duì)身體健康有什么影響,好嗎?

      4、教師講述故事《小兔過(guò)生日》、《長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽(tīng)。

      5、通過(guò)這兩個(gè)故事你明白了什么呢?

      6、:我們知道了讓自己天天都高興、開(kāi)心,這樣我們的身體也會(huì)變得更健康。如果整天生氣或是不開(kāi)心,就會(huì)生病。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇6

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)會(huì)兒歌

      2、場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入,學(xué)習(xí)兒歌

      師:“今天我們要一起來(lái)玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前,我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌。”

      走走走,走走走,跟著老師向前走。

      不掉隊(duì),不亂走,都是聽(tīng)話的好朋友。

      2、游戲

      幼兒四散地站在教師身旁。游戲開(kāi)始,一起說(shuō)兒歌:“走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊(duì),不亂走,都是聽(tīng)話的好朋友!苯處熯呎f(shuō)兒歌邊鼓勵(lì)幼兒站成一路縱隊(duì),練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,走成圓圈或其他不同的形狀。

      (活動(dòng)規(guī)則:幼兒必須一個(gè)跟著一個(gè)在教師帶領(lǐng)下,沿著場(chǎng)地走直線或圓圈。)

      幼兒園托班健康活動(dòng)——頂球

      設(shè)計(jì)意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的彈跳能力.

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

      2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

      3. 能積極參與游戲活動(dòng).

      活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

      重難點(diǎn):練習(xí)原地向上跳起頂球。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1. 介紹玩法,孩子示范.

      教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來(lái),跳起來(lái)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

      2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

      活動(dòng)延伸:

      教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

      活動(dòng)反思:

      幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.

      幼兒園托班健康活動(dòng)——滾滾棒

      設(shè)計(jì)意圖:平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來(lái)滾去,很開(kāi)心,我想提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。

      活動(dòng)過(guò)程:

      使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺(jué),體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根

      重難點(diǎn):能控制身體定向滾動(dòng)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.小馬得兒駕。

      幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

      2.紙棒骨碌滾。

      比一比,誰(shuí)的紙棒滾得遠(yuǎn)。

      3.學(xué)做滾滾棒。

     。1) 紙棒會(huì)滾,誰(shuí)會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來(lái)滾去?請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

     。2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側(cè)滾動(dòng),體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)延伸:

      滾動(dòng)較熟練時(shí),可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過(guò)去。

      活動(dòng)反思:

      幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾,而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。

    幼兒園健康活動(dòng)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      認(rèn)識(shí)套頭衫的各個(gè)部分,嘗試穿套頭衫。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一件套頭的大衣服,每個(gè)寶寶自帶套頭衫一件

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、邊念兒歌邊示范穿套頭衣服的方法。

      1.師念兒歌:

      小衣服,三個(gè)門(mén)。

      中間大門(mén)鉆出頭,兩扇小門(mén)鉆出手,

      哧溜哧溜下山嘍,我的衣服穿好了。

      2. 引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)套頭衫的衣領(lǐng)和衣袖

      3.示范時(shí)動(dòng)作要夸張

      二、請(qǐng)一個(gè)寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的游戲。如:當(dāng)頭躲進(jìn)衣服時(shí)說(shuō)“快來(lái)找我呀”,頭從領(lǐng)口鉆出來(lái)時(shí)說(shuō)“我在這里”,小手鉆衣袖時(shí)說(shuō)“快來(lái)找我呀”,手鉆出來(lái)后說(shuō)“我在這里”,拉衣服時(shí)說(shuō)“哧溜哧溜下山嘍”。

      三、讓寶寶嘗試穿衣服,根據(jù)寶寶的反應(yīng)適時(shí)指導(dǎo)。

      1.師:先把小頭躲到洞洞里,我來(lái)找你們嘍!

      2.讓寶寶坐在地墊上穿衣服,防止寶寶把衣服套在頭上時(shí)摔跤。

      3.在寶寶練習(xí)穿衣服時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo),如“寶寶的頭在哪里呀”“小手快鉆出來(lái)。”

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)兒歌激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望,在聽(tīng)聽(tīng)、念念兒歌的過(guò)程中了解穿衣服的正確方法,并在比比誰(shuí)穿的好的游戲過(guò)程中讓孩子們通過(guò)自主穿衣服,鞏固提高穿衣服的方法,提高自我服務(wù)的能力,同時(shí)體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

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