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    幼兒園大班教案《我的好媽媽》

    時間:2021-10-20 18:49:26 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案《我的好媽媽》

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園大班教案《我的好媽媽》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班教案《我的好媽媽》

    幼兒園大班教案《我的好媽媽》1

      活動目標: 1、通過看錄象、展示媽媽的作品,知道媽媽關(guān)心愛護自己,媽媽本領(lǐng)大。

      2、嘗試用語言等多種方法,表達對媽媽的感激之情。

      3、愛自己的媽媽,并為自己的媽媽感到自豪。

      活動準備: 1、錄像(媽媽在家中為寶寶做的一系列事情)。

      2、收集媽媽的作品,如織的毛衣等

      3、聯(lián)系媽媽來園參加活動。

      活動過程: 一、布置“媽媽的作品展”,請幼兒一起來參觀,引起興趣。

      “你們看,這里放了些什么呀?”“你們知道這些都是誰的作品嗎?”“媽媽的本領(lǐng)大不大呀?”

      二、組織幼兒談?wù)摚何业膵寢屨婺芨伞?/p>

      “誰來夸夸你的媽媽,告訴大家你的媽媽的本領(lǐng)。”

      請幼兒用語言介紹自己的媽媽的姓名,讓幼兒夸獎自己的媽媽,說說媽媽的本領(lǐng),引發(fā)自豪感。

      三、幼兒看錄像并聽媽媽介紹,初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。

      “我們來看一看媽媽是怎樣來關(guān)心我們小朋友的!

      1、看完錄像后提問:

     、僭绯繈寢屖窃鯓雨P(guān)心寶寶的?

     、趮寢屜掳嗷貋砗,還要做些什么事?

     、弁砩蠇寢層质窃鯓雨P(guān)心寶寶的?

      2、請個別幼兒的媽媽說說自己是怎樣照顧孩子的讓孩子感知媽媽的關(guān)愛和辛苦!澳乾F(xiàn)在我們歡迎媽媽來說說她是怎樣來關(guān)心你們的?她為你們做了些什么事?”

      3、小結(jié):媽媽們都很關(guān)心自己的孩子,除了努力工作以外,還要照顧你們,非常辛苦。

      四、嘗試用多種方法表達對媽媽的愛。

      1、“媽媽這么關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?”

      鼓勵幼兒用自己的方式來表達對媽媽的感激,例如:說說感謝的話;親一親媽媽;為媽媽做一些事;送給媽媽禮物等。

      2、實踐活動:請幼兒將大紅化送給自己的媽媽,并說上一句感謝的話。

      3、集體給媽媽送上一首歌曲《好媽媽》,表達愛媽媽的感情。

      “我們來唱一首歌給媽媽聽吧!

    幼兒園大班教案《我的好媽媽》2

      活動目標:

      1、能理解歌詞內(nèi)容,體會歌詞表達出來的情感。

      2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會唱這首歌。

      3、通過角色游戲,享受游戲帶來的快樂,并能更實際地表達對母親的愛。

      4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

      活動準備:

      經(jīng)驗準備:生活中與媽媽在家里的互動。

      物質(zhì)準備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

      活動過程:

      一、理解歌詞大意,體會歌詞情感

      1、提出問題,引入情景

      師問:"小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達的情感)

      幼兒:…

      師問:"小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時,你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進一步體會歌曲情感)

      幼兒:…

      2、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

      教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受,讓幼兒形

      象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

      二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

      1、教師示范,熟悉旋律

      教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時候能抓準節(jié)奏。

      2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱

      教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時,教師要強調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

      三、角色游戲-我的好媽媽

      將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進行互換。

      幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。

      活動延伸:

      幼兒回到家,對媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內(nèi)容外的實際行動表達對媽媽的愛,如做一些力所能及的家務(wù)。

      教學(xué)反思

      《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里開展此次教學(xué)活動時,自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的`教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時,還鍛煉了幼兒的語言表達能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認知水平、藝術(shù)實踐能力及情感三個方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動中有待加強。

    幼兒園大班教案《我的好媽媽》3

      設(shè)計背景

      孩子們度過了一個愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個什么樣?讓孩子們畫一畫,開心的說一說。

      活動目標

      1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽,表達母子親情。

      2、積極地與同伴交流、分享。

      3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。

      4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

      5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

      重點難點

      敢于說出心中的媽媽。

      感受媽媽的愛,表達出對媽媽的愛。

      活動準備

      1、幼兒寫生畫我的媽媽。

      2、記錄用的紙、筆人手一份。

      3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。

      活動過程

      1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。

      師:老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽。現(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽,比如你的媽媽長什么樣,在什么地方工作,平時最喜歡干什么,生日是哪一天.媽媽對你的最大心愿是什么,等等。

      2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。

      3、幼兒集中交流。

      師:誰愿意向大家介紹一下你的媽媽?

      幼:這是我畫的媽媽,她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來了,她希望我將來有出息,所以我畫了好多好多獎狀。

      幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,臉蛋圓圓的,總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點,將來長得高一點。我愛我的媽媽。

      4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。

      師:這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習(xí)這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫像,媽媽喜歡讀的書,等等。)

      師:你們的想法都很好,F(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進“親親媽媽愛心盒”里,好嗎?

      教學(xué)反思

      活動準備過程比較完備,幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像,上課的時候展示出畫,說一說心中的媽媽;顒舆^程中小朋友都能大膽的說一說,教師邊引導(dǎo)補充鼓勵,較好!坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動:“三八”節(jié)到了,小朋友們怎樣表示對媽媽節(jié)日的祝賀?

    幼兒園大班教案《我的好媽媽》4

      活動目標:

      1、能理解歌詞內(nèi)容,體會歌詞表達出來的情感。

      2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會唱這首歌。

      3、通過角色游戲,享受游戲帶來的快樂,并能更實際

      地表達對母親的愛。

      活動準備:

      經(jīng)驗準備:生活中與媽媽在家里的互動。

      物質(zhì)準備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,

      能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。

      活動過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

      理解歌詞大意,體會歌詞情感

      1、提出問題,引入情景

      師問:"小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達的情感)

      幼兒:…

      師問:"小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時,你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進一步體會歌曲情感)

      幼兒:…

     。ǘ┱归_部分

     。1)、觀察圖片,講解歌詞大意及情感

      教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖

      片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

     。2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

      1、教師示范,熟悉旋律

      教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時候能抓準節(jié)奏。

      2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱

      教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時,教師要強調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

      (三)結(jié)束部分

      角色游戲-我的好媽媽

      將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進行互換。 幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。

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