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    幼兒園健康教育教案

    時(shí)間:2021-10-18 09:48:07 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園健康教育教案四篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園健康教育教案4篇,歡迎大家分享。

    【精選】幼兒園健康教育教案四篇

    幼兒園健康教育教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解偏食帶來(lái)的不良影響。

      2、認(rèn)識(shí)均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書,教學(xué)圖卡組、VCD。

      2、各類食物小圖卡。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師講述故事《只愛(ài)吃肉的球球》。

      ⑴教師提問(wèn),幼兒自由回答。

     、俳處煟呵蚯蛑粣(ài)吃什么?后來(lái)發(fā)生了什么事?

     、诮處煟撼允卟怂惺裁春锰?你最喜歡出什么食物呢?

     、茙熒M(jìn)行"小廚師"活動(dòng)。(幼兒圍成圓圈后坐下。教師依次拿出食物圖卡,如雞肉、青菜等,請(qǐng)幼兒說(shuō)出食物的名稱。)

     、墙處煟耗銈冇X(jué)得這些食物好不好吃?誰(shuí)喜歡吃這種食物?誰(shuí)想要這張圖卡?(每位幼兒代表一種食物,并將食物圖卡交給該幼兒。)

      2、戶外游戲活動(dòng)。

      ⑴選出一名幼兒擔(dān)任小廚師,繞著圓圈走,一邊走一邊說(shuō):"我今天要買菜。"其他幼兒說(shuō):"買什么菜?"

      小廚師:"我要買蘿卜、雞肉。"(小廚師隨意念出剛才幼兒所選擇代表的食物,被叫到的幼兒就跟著小廚師繞圈走。)

     、菩N師說(shuō)出"我買完了"的口令時(shí),繞圈走的幼兒就要趕快找位子坐下最后一位沒(méi)位子坐的幼兒就要擔(dān)任小廚師,繼續(xù)游戲。

      3、師生共同設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)大餐。

      ⑴教師將幼兒分組,請(qǐng)幼兒討論并合組食物圖卡,設(shè)計(jì)出一套營(yíng)養(yǎng)均衡又美味的餐點(diǎn)。

      ⑵請(qǐng)幼兒將討論出來(lái)的餐點(diǎn)畫下來(lái)。

     、墙處熞嵝延變涸诖钆溥^(guò)程中要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。完成后再請(qǐng)幼兒進(jìn)行分享。

      效果分析:

      幼兒都能專心聆聽故事,并且能夠大膽陳述,像是張瀚翔、麥修睿都能表達(dá)自己的想法。幼兒都能積極回答老師提出的問(wèn)題。能夠舉例說(shuō)出偏食對(duì)身體的壞處。像是石泳楓說(shuō):如果偏食就長(zhǎng)不高的,而且很容易會(huì)生病的。

    幼兒園健康教育教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能圍繞話題進(jìn)行談話,會(huì)用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的想法。

      2、感受、理解同伴的心情。

      3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      自制臉譜

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、感受臉譜上的不同情緒反應(yīng)。

      出示臉譜,引導(dǎo)幼兒觀察各種表情,并討論每一種表情代表的意思。(快樂(lè)、傷心、煩惱、生氣、害怕等)

      2、講述自己的經(jīng)歷

      請(qǐng)幼兒自選一個(gè)臉譜,并根據(jù)所示表情,說(shuō)一說(shuō)自己經(jīng)歷的一件最(快樂(lè)、傷心、煩惱、生氣、害怕)的事情。

      3、引導(dǎo)幼兒將自己印象最深刻的經(jīng)歷畫下來(lái)。

      幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

      老師幫助幼兒記錄下這件事的大概情節(jié)。

      【教學(xué)反思】

      上完這節(jié)課讓幼兒了解每個(gè)人的臉上都會(huì)有各種表情,一種表情代表著一種心情,所以,我們可以從一個(gè)人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的情緒,讓他們臉上畫上笑的表情。課堂氣氛活躍,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)師生感情。

    幼兒園健康教育教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗(yàn),大家一起玩的快樂(lè)。

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂(lè)群的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬╅_始部分導(dǎo)入:小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡哪些小動(dòng)物?今天,我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動(dòng)物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來(lái)學(xué)校嗎?你們每天在園里玩的高興嗎?小朋友,有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上了,我們一起看妞妞在園玩的快樂(lè)嗎?

     。ǘ┗静糠

      1、出示課件,幼兒觀看。

      圖一、妞妞獨(dú)自一個(gè)人在玩,你們看她在干什么?她和誰(shuí)在玩?你覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè)嗎?你喜歡怎樣玩?

      圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵(lì)幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂(lè)起來(lái)呢?小朋友想的辦法真不錯(cuò),我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

      圖三、來(lái)許多小朋友哄她(對(duì)不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

      圖四、小朋友們拉起妞妞的手說(shuō):"妞妞,和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂(lè)呀!

      2、提問(wèn):

      (1)小朋友你們覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè),還是和小朋友一起玩快樂(lè)?

      (2)你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí),不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí),怎么辦呢?要向別人說(shuō):對(duì)不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

      3、教師小結(jié):剛才看了妞妞一個(gè)人玩不快樂(lè),也沒(méi)意思和大家一起才是最快樂(lè)的,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂(lè)。

      4、教師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié),大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧!

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:孩子們,剛才玩的都很開心,現(xiàn)在我們聽音樂(lè)一起做《找朋友》游戲,結(jié)束。

    幼兒園健康教育教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)此活動(dòng),要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護(hù)它,從而體會(huì)到牙齒健康很重要。

      2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

      3、積極的'參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。

      2、長(zhǎng)條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。

      3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個(gè)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、教師引出課題

      教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的很美。

      二、討論牙齒

      1、牙齒很重要,我們用它做什么?

     。ǔ燥垺⑺阂澄、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)

      2、如果沒(méi)有牙齒會(huì)怎樣?

      (食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛;沒(méi)有牙齒說(shuō)話會(huì)不清晰;你的臉會(huì)不美麗,會(huì)變形等)

      3、怎樣保護(hù)牙齒:

     、 注意少吃甜的東西

      ② 早晚要刷牙常涑口

     、 換牙期不要用手亂摸牙,等等

      三、美勞活動(dòng):露齒的微笑

      1、出示我“露齒的微笑”,引起幼兒的興趣。

      2、演示剪貼的方法:

     、 要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅(jiān)固,請(qǐng)你按住后在心里數(shù)1、2、3、

      ② 要整齊

     、 不要放到外面會(huì)很難看

      3、幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo)

      4、取出典型作品簡(jiǎn)單小結(jié)

      5、自然結(jié)束

      ① 美麗整齊的

     、 歪的、齲齒的上醫(yī)院治療

      【活動(dòng)延伸】

      我們都希望有美麗的露齒的微笑,請(qǐng)幼兒將自己學(xué)到的知識(shí)講給小妹妹、小弟弟們聽,將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。

      【活動(dòng)反思】

      幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?傮w說(shuō)來(lái),幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

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