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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2021-10-17 15:27:18 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園安全教案錦集七篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】幼兒園安全教案錦集七篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、通過活動讓幼兒知道尖利、危險(xiǎn)的物品如使用不當(dāng)會傷害身體

      2、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

      3、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等

      2、故事《家里突然來了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰》

      活動過程:

      1、 介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

      2、 讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會對人造成危害(劃傷、割破等)。

      3、 討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、等。

      小結(jié):

      在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。)

      一、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      (1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會"家里突然來了陌生人"的處理辦法。

      當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):小朋友遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      二、幼兒在沒有成人看護(hù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾條:

      1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。

      2、不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。

      3、不能將玩具放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。

      4、對幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。

      5、告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時(shí)切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、了解常用的家用電器的名稱和用途。

      2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

      3、活動中能積極表達(dá)自己的意見,并認(rèn)真傾聽他人講述。

      活動準(zhǔn)備:

      家用電器的圖片:電視機(jī)、電冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、熱水器、取暖器、電腦等等。

      活動過程:

      一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣

      1、這是什么?它們怎樣才能工作?它們都需要什么?

      2、許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們都有一個(gè)共同的名字叫“家用電器。”

      二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

      1、使用家用電器首先要做什么?通電源是要注意什么呢?

      2、將插頭插在插座里使電器同上電源,但是在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進(jìn)差空中,這樣容易觸電。

      3、 想一想,使用家用電器時(shí),還要注意什么?

      (1)雷電時(shí)最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

      (2)家用電器的周圍不宜潮濕,否則易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

      (3)紙、布等易燃物品不能長時(shí)間和電器放在一起,易引起火災(zāi)。

      (4)電器通電時(shí)不能用濕抹布擦。

      (5)使用電熱水器時(shí),水燒開后最好將插頭拔掉。

      (6)進(jìn)行維修時(shí)一定能夠要確定電源斷開才可拆卸。

      (7)使用洗衣機(jī)時(shí),一定要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)筒停止,才能打開將手放入。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動設(shè)計(jì)背景

      有些公共場所的設(shè)施給幼兒造成了不方便。 幼兒親身體驗(yàn)。以現(xiàn)實(shí)的事例讓幼兒設(shè)想改變不方便措施的想法。使幼兒活躍思維。

      活動目標(biāo)

      1、通過自己的經(jīng)身體驗(yàn)公共場所設(shè)施給自己造成的不便

      2、享受和爸爸媽媽一起參與活動的愉悅

      3、有改變周圍不方便設(shè)施的想法,能和同伴討論自己的發(fā)現(xiàn)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己和其他人生活中的“不方便”

      2、理解生活中的許多“方便”是別人為自己創(chuàng)造的

      3、嘗試自己動手為自己和他人創(chuàng)造方便并體驗(yàn)創(chuàng)造方便的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、 活動前向家長詳細(xì)介紹本活動的任務(wù)意義。

      2、向家長發(fā)放操作單。

      活動過程

      (一)讓幼兒討論介紹自己的操作單。

      1、提問:前段時(shí)間,我們小朋友都和爸爸媽媽一起去馬路上,商場里逛了逛,你們發(fā)現(xiàn)了有什么設(shè)施時(shí)給自己帶來了不方便的?誰拿著自己的操作單來說說自己的發(fā)現(xiàn)?

      2、教師鼓勵多數(shù)的幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。

     。ǘ┮龑(dǎo)幼兒將自己的操作單進(jìn)行分類,將重復(fù)的意見放在一起。

      1。 提問:剛才,許多小朋友都說出了自己的發(fā)現(xiàn),請大家再看看自己的操作單,有哪些不方便的地方時(shí)相同的?

      2。 幼兒對照自己的操作單進(jìn)行分類,教師可以來到幼兒的身邊,了解幼兒的分類情況,幫助個(gè)別幼兒解決困難。

     。ㄈ 請幼兒歸納公共場所設(shè)施有哪些不方便。

      1、提問:誰來說一說,你是怎么分類的?你發(fā)現(xiàn)了幾種不同的“不方便”?

      2、請個(gè)別幼兒在集體面前表述自己的分類方法。當(dāng)一種分類方式說完之后,教師可以提問,并告訴幼兒誰也有這樣的“不方便”,可以把圖片也擺到這里來。

      3、提問:誰還有一樣的意見?

     。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒討論:這些圖片中有這么多的不方便,我們有什么好的方法,能把這些不方便的設(shè)施變的方便呢?

      教學(xué)反思

      幼兒能說出2 —— 3種公共場所設(shè)施給自己造成的不便 。幼兒能與同伴一起討論改變周圍不方便的設(shè)施,提出自己的意見。

    幼兒園安全教案 篇4

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、知識目標(biāo):識記必要的交通安全知識,遵守交通規(guī)則,確保交通安全。

      2、能力目標(biāo):通過本次法制教育,使學(xué)生認(rèn)識標(biāo)志牌的作用,了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。

      3、思想目標(biāo):使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會,需要加強(qiáng)對社會成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認(rèn)識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強(qiáng)安全意識。

      【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。

      【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識交通標(biāo)志牌,掌握其用途。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、交通標(biāo)志牌8塊。

      2、排練相聲《飛車英雄》。

      3、一段錄像及知識競賽的題目

      【教學(xué)過程】

     。ㄒ唬┯^看錄像,引入正題

      小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會發(fā)生事故,下面老師就請大家看一段來自生活中的故事,仔細(xì)看。(觀看錄像)

      看完錄像后,你想告訴大家什么?

      〖過渡〗對啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……

     。ǘ┏鍪菊掌涣鞲惺

      可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊(duì),在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌P∨笥芽戳诉@些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí),我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時(shí)最想說些什么?

      〖過渡〗是呀,交通事故非?膳拢t使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時(shí)必須要注意安全,遵守規(guī)則。

     。ò鍟鹤⒁獍踩,遵守規(guī)則)

      (三)討論明理,指導(dǎo)行為

      講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?

      你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?

     。ㄢ彙x車、鎖)

      由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請看,這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對嗎?為什么?

      是啊,騎自行車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追趕;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。

      下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》

      聽完相聲后,你們有什么想法嗎?

      你們會騎自行車嗎?

      你是幾歲學(xué)會的?你在什么地方學(xué)會騎自行車的?

      其實(shí)我們國家法律規(guī)定不滿十二周歲一律不準(zhǔn)騎自行車,因?yàn)樽孕熊嚨臉?gòu)造是根據(jù)成年人設(shè)計(jì)的,騎車人必須具有一定體力、智力和騎車技術(shù),還需要有一定的交通常識及分析、判斷能力,要遵守交通規(guī)則,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”,它們是誰呢?(出示交通標(biāo)志),想和這些“交通警”交朋友嗎?那就快快行動吧!你都認(rèn)識了哪些交通標(biāo)志呢?學(xué)生介紹。你們認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎?誰來告訴大家?

     。ㄋ模⿲W(xué)以致用,演示訓(xùn)練

      我們認(rèn)識了一些交通標(biāo)志,現(xiàn)在請位同學(xué)把這些交通標(biāo)志,分別貼在相對應(yīng)的道路上。

      請大家接著看[在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車](生演示)

      你學(xué)得可真不賴,自行車的確應(yīng)該在慢車道上靠右行駛。

      為了使小朋友們更好地遵守交通規(guī)則,老師送大家一首兒歌《自行車安全行》一齊來讀一讀。

      剛才小朋友們讀得還比較流利,但是沒有把一些重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來。

      下面就請小朋友根據(jù)老師給你圈出來的重點(diǎn)再讀一遍。

      〖過渡〗在我們生活中的確有些人沒有遵守交通規(guī)則,給自己和別人帶來危險(xiǎn),給集體和國家造成嚴(yán)重?fù)p失,同學(xué)們,課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事,誰想把你收集的資料說給大家聽?分析生活中的交通實(shí)例,我們知道騎車出事故的都是騎車時(shí)不遵守交通規(guī)則所造成的,因此,我們一定要記住這些教訓(xùn),自覺遵守交通規(guī)則,注意騎車安全。

     。ㄎ澹┲R競賽,情感升華

      接下來,我們看一段錄像,請同學(xué)們說說這樣做對不對?

      小朋友們觀察得很仔細(xì),判斷得也很正確,我們來進(jìn)行交通安全知識競賽,來考考大家這個(gè)知識掌握得怎樣?你們說好不好?為了把這次競賽搞好,我建議大家分成紅黃隊(duì),這邊四組組成紅隊(duì),這邊四組組成黃隊(duì),如果答對一組得十分,答錯扣十分,不答不給分,要是同隊(duì)可以相互補(bǔ)充和糾正,還有如果你有比對方更好更深的見解的話,我也給你加十分,老師請你們兩位當(dāng)紅隊(duì)的計(jì)分員,請你們兩位當(dāng)黃隊(duì)的計(jì)分員,好,比賽就要開始了,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

      搶答題、必答題,請紅隊(duì)各選一名代表完成1、2兩小題。

      請黃隊(duì)回答3、4兩小題。

      第2題,也就是最后一題,搶答題,下列是什么交通標(biāo)志?準(zhǔn)備好。

      公布比賽結(jié)果。

      為了讓安全時(shí)刻圍繞著我們,就讓我們把安全知識、標(biāo)語記下來,時(shí)刻提醒自己和我們身邊的人,拿起你的筆,動手寫一寫吧。

     。▽W(xué)生寫安全警示句、安全宣傳語)

      (六)總結(jié):

      通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志,熟悉了與行人有關(guān)的交通法規(guī)。老師希望同學(xué)們今后將交通規(guī)則牢牢記住,讓“交通注重一分安全,生活增添一分安寧”,真正做到“高高興興地出門,安安全全地回家!弊屛kU(xiǎn)從我們身邊走開!

    幼兒園安全教案 篇5

      1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識,過上一個(gè)平安、快樂的假期。

      2.教育幼兒不玩水、不玩火、、、、,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)圖片等。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒討論如何度過愉快的暑假

      1、小朋友,再過幾天你們就要放假就要畢業(yè)了,你們高興嗎?暑假過后你們就是一年級的小學(xué)生了,在開學(xué)之前的這兩個(gè)月,你們打算怎么來度過自己的暑假呢?

      2、引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假。

      你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個(gè)別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補(bǔ)習(xí)、看電視、玩電腦、、、、、)

      3、剛才小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情,那么我們在做這些事情的時(shí)候要怎樣來保護(hù)自己呢?

      二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。

      那么都說了要怎樣來玩,那么我們在做這些事情的'時(shí)候要怎么來保護(hù)自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說說)

      三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全。

      小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情,老師都把他們統(tǒng)一起來了,我們一起來看看吧!主要有以下幾個(gè)方面:

      A、交通安全(出示圖片)

      1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

      2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。

      3、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不得擁擠。

      4、文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

      B、 水的安全 (出示圖片)

      1、不得到水庫、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

      2、不得到水庫、小河等地方釣魚。

      C、 電的安全

      1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。

      2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

      3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

      D、火的安全(出示圖片)

      1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。

      2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

      E、飲食安全

      1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

      2、購買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

      3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

      F、防汛防暑安全

      1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

      2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

      3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

      G、其他方面的安全

      1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

      2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>

      3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

      4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

      5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

      教師小結(jié):小朋友“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個(gè)快樂又安全的暑假!

    幼兒園安全教案 篇6

      教育目標(biāo):教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救 ,如何防電。

      教育過程:

      一、火災(zāi)

      水火無情,人所共知。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

      1.“三要”

     。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

      平時(shí)要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。

     。2)“要”遇事保持沉著冷靜

      面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯誤的行動,結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

      (3)“要”警惕煙毒的侵害

      在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。

      2.“三救”

     。1)選擇逃生通道自“救”

      發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。

      1

     。2)結(jié)繩下滑“自救”

      在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場。

     。3)向外界求“救”

      倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?上蜷T窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時(shí),通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊(duì)員的救援?傊,不要因沖動而做出不利于逃生的事。

      3.“三不”

     。1)“不”乘普通電梯

      發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩路蔓延開來,都會拉閘停電。有時(shí)候,大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來,無異于將自己困在“囚籠”里

     。2)“不”輕易跳樓

      跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

     。3) “不”貪戀財(cái)物

      火災(zāi)來勢極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場后,為了財(cái)物而重返火口,到頭來只能是人財(cái)兩空,自取滅亡。

      二、該如何安全用電:

     。1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

     。2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

      (3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。

      (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

    幼兒園安全教案 篇7

      活動目標(biāo)

      1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

      2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗(yàn)游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

      2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

      活動過程

      一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

      二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

      1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

      2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

      3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

      4、幼兒跟著老師唱一遍。

      三、組織游戲。

      1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

      2、教師介紹游戲規(guī)則

      3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

      4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

      四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。