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    幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠和泡泡糖》含反思

    時間:2021-10-16 08:15:25 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠和泡泡糖》含反思

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠和泡泡糖》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠和泡泡糖》含反思

      活動目標:

      能根據(jù)樂曲旋律合拍的做老鼠走、左右張望的動作。

      嘗試夸張的表現(xiàn)小老鼠拖拽泡泡糖的表情和動作,發(fā)展音樂的表現(xiàn)力。

      活動準備:

      《小老鼠和泡泡糖》音樂磁帶,錄音機。

      生活中了解泡泡糖有粘性的'特點。

      活動過程:

      引導(dǎo)幼兒回憶自己喜歡的有關(guān)小老鼠的故事圖書或動畫片,互相交流故的事或動畫片中有趣的情節(jié),如《貓和老鼠》、《舒克貝塔歷險記》等。

      欣賞故事《小老鼠和泡泡糖》,并根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編動作。

     。1)聽第一遍故事,提問幼兒:

     、傩±鲜笄那呐艹鰜硗妫軒撞骄蜁趺礃影?

      ②小老鼠是怎樣玩泡泡糖的?

      (2)請幼兒根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)小老鼠左看看右看看和玩泡泡糖的動作。

      請幼兒欣賞音樂,嘗試創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,

      (1)完整聽一遍音樂《小老鼠和泡泡糖》,幼兒自由表演。

     。2)分段欣賞音樂,并引導(dǎo)幼兒說出兩段音樂所表現(xiàn)的不同故事情節(jié)。

      段音樂表現(xiàn)小老鼠從洞里跑出來的情景;B段音樂表現(xiàn)小老鼠玩泡泡糖的情景。

     。3)引導(dǎo)幼兒分段進行創(chuàng)編活動。提示幼兒做小老鼠跑出洞的的動作時要合拍,表現(xiàn)小老鼠東張西望和被泡泡糖粘住時的表情盡可能做的夸張一些。

      (4)幼兒欣賞教師的表演。

      幼兒和教師共同表演。

     。1)游戲時,引導(dǎo)幼兒注意觀察教師夸張的表情和動作。

     。2)鼓勵部分幼兒在集體面前大膽表演。

      活動評析:

      幼兒們的表演與想象能力很強,可是李一鳴小朋友有點害羞,他不敢上去表演,希望他以后可以大方一點,表演給所有的幼兒看。

      教學(xué)反思:

      幼兒由于事前對教材分析比較透徹,對重點和難點把握比較準確,所以活動開展得還是比較順利,幼兒在表演小老鼠的“走、看”和“拉泡泡糖”時能積極參與,表演得很還比較到位,師生及生生之間的互動也做得比較好,雖然幼兒有些興奮,但在老師的提醒下也還是能“收得住”。

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