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    世界糧食日主題活動幼兒園教案

    時間:2021-10-12 08:49:15 幼兒園教案 我要投稿

    2021世界糧食日主題活動幼兒園教案(精選5篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的2021世界糧食日主題活動幼兒園教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

    2021世界糧食日主題活動幼兒園教案(精選5篇)

      世界糧食日主題活動幼兒園教案1

      教學要求

      1.采用多種方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等。

     。.用不同的方式來感受、體驗農(nóng)村生活,表達出對糧食來之不易感受。

     。.通過活動培養(yǎng)學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。

      教學重點

      了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易等

      教學難點

      對糧食來之不易的感受。

      課前準備

      課前放手讓學生進行資料的收集和整理。

      教學時數(shù)

      1課時

      教學過程

      第一階段:資料的收集和整理。

      第二階段:成果展示。

      一.教師引入

      二.展示、交流信息,分六個環(huán)節(jié)進行

      第一環(huán)節(jié):“糧食知多少”圖片展。設(shè)計意圖:學生通過展示圖片,了解一些農(nóng)作物的同時,培養(yǎng)學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力,同時在評價中讓學生產(chǎn)生成就感和滿足感。

      第二環(huán)節(jié):“農(nóng)家”故事多。設(shè)計意圖:通過收集農(nóng)家生活中的故事,感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性,從而培養(yǎng)學生說和寫的能力。

      第三環(huán)節(jié):“田園”詩朗誦。設(shè)計意圖:培養(yǎng)學生欣賞古詩的能力,在感受詩的意境美的同時,增進對田園風情的理解,激發(fā)學生對古詩詞的熱愛。

      第四環(huán)節(jié):“浪費糧食暴光臺”設(shè)計意圖:通過收集各類人群浪費糧食的圖片,讓學生感受到對糧食進行浪費的痛惜之情,從而培養(yǎng)學生說和寫的能力。

      第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”設(shè)計意圖:通過收集各類人群節(jié)約糧食的圖片,讓學生感受到他人的優(yōu)良品德,從而產(chǎn)生向他們學習的思想感情,進一步培養(yǎng)學生說和寫的能力。

      第六環(huán)節(jié):“設(shè)計節(jié)約糧食宣傳標語”設(shè)計意圖:通過沉思,將語言落實到行動上,進一步培養(yǎng)學生說和寫的能力。

      三、教師總結(jié),生談感受,活動結(jié)束。

      世界糧食日主題活動幼兒園教案2

      教學目標:

      認識常見的蔬菜,能說出它們的名稱。

      知道去菜市場、超市認識各種蔬菜;并通過繪畫等方式了解蔬菜被食用的部分。

      了解簡單的蔬菜做法,養(yǎng)成不挑食,多吃蔬菜的好習慣。

      教學重點:

      認識常見的蔬菜,能說出它們的名稱。

      教學難點:

      了解蔬菜被食的部分。

      教學過程:

      導入

      “民以食為天”。蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏唬芙o人體補充各種營養(yǎng),包括許多微量元素。

      新課

      老師帶來了一些蔬菜寶貝,你認識這些蔬菜寶寶嗎?你喜歡吃哪一種蔬菜?(逐一出示圖片)

      這些蔬菜中可以食用的部分是哪里?

      提示:根、莖、葉、花、果實。

      讓學生動手繪制蔬菜圖片,并說一說它的食用部分。

      觀看課件。

      教學生制作簡單的蔬菜沙拉。

      學生當小記者現(xiàn)場采訪(師:布置采訪任務(wù),目的是讓學生認識到蔬菜的重要性)

      總結(jié)

      健康的身體與飲食密不可分,要均衡營養(yǎng),不要挑食。

      板書設(shè)計:

      蔬菜寶貝

      根莖葉花果實

      世界糧食日主題活動幼兒園教案3

      設(shè)計意圖:

      現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的,所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

      2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

      4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      活動重點:

      培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

      活動準備:

      兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

      活動過程:

      教師播放音樂,小朋友入場。

      1、導入教師出示圖片,引導幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      教師:

     、俳裉煳医o你們帶來幾個小朋友。

     、谀銈兛纯催@是誰

     、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來了一個故事,我們可要認真看仔細聽,待會兒老師可要提幾個問題的哦,到時看看誰說的又快又好。

      2、引入課題

      (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

     。2)教師提問,引導幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛惜糧食的重要性。

      教師:

     、俟适吕锒贾v了哪些小動物?

      ②小兔和媽媽是怎么做的?

     、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

      ④為什么小老鼠一家怎么樣了?

      ⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢?

      ⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

     。3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好,我們要學習小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

      3、教師出示圖片,引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。

     、龠!這位小朋友是在干什么呀?

     、谀沁叺倪@個小朋友又干什么?

     、勰闶窃趺醋龅?

      4、教師小結(jié):小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因為每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費糧食,我們有可能會餓肚子。

      5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

      世界糧食日主題活動幼兒園教案4

      活動目標:

      1、學習手腳著地爬以及屈膝爬的動作。

      2、做到動作靈敏協(xié)調(diào),并培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的精神。

      3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

      活動準備:

      魔法棒數(shù)個、沙包數(shù)個

      活動過程:

      一、扮演角色,活動身體。

      1、今天老師和你們一起做個游戲。我做動物園里的動物媽媽,你們做小烏龜和小螃蟹好嗎?

      2、現(xiàn)在跟著動物媽媽一起來活動一下身體吧!

      二、學習本領(lǐng)。

      1、親愛的孩子們,你們知道小烏龜和小螃蟹是怎樣走路的嗎?

      2、先自由探索小烏龜?shù)亩喾N爬行方法。

      3、請想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

      4.再自由探索小螃蟹的多種爬行方法。

      請幾個幼兒示范,引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

      5.請爬行姿勢標準幼兒再次示范小烏龜以及小螃蟹的爬行方法。

      6、幼兒使用魔法棒進行練習。

      三、烏龜運糧食。

      1、冬天快到了,聽說小烏龜?shù)暮门笥洋π匪麄儧]有過冬的糧食,寶貝們,我們幫它們送點糧食好嗎?

      2、設(shè)置情境:配班老師請女孩子扮演小烏龜,男孩子扮演小螃蟹。

      3、指導小烏龜背著糧食爬到目的地,將糧食(沙包)交給小螃蟹,再由小螃蟹將糧食帶回家。

      4、鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

      五、放松活動

      世界糧食日主題活動幼兒園教案5

      活動目標:

      1.知道糧食來之不易。

      2.懂得要愛惜糧食。

      3.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

      4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的`習慣,學說普通話。

      活動準備:

      ppt課件:不良費糧食。

      活動重難點:

      知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果,不能浪費糧食。

      活動過程:

      1.通過談話引出本課主題。

      教師播放課件圖2,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來的。)教師引導幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。

      2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學習兒歌《愛惜糧食》。

      3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

      教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時,應(yīng)該怎樣做呢?

      幼兒討論后回答。

      4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,說說誰做得好。

      教師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

      5.結(jié)合幼兒的平時表現(xiàn),教師引導幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。

      活動反思:

      進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進行《不浪費糧食》的社會活動,通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來,觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景,不學習兒歌《愛惜糧食》,讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果,小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜,要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解,為此我們結(jié)合孩子們的日常進餐繼續(xù)開展這一教育。

      在平時進餐時,我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法,培養(yǎng)他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣,并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來,使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導,有效的表揚與獎勵,使孩子們提高了自身的能力,增強了孩子們對他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

      兒歌《愛惜糧食》

      香噴噴的米飯哪里來?

      白花花的大米做出來。

      白花花的大米哪里來?

      金燦燦的稻谷脫出來。

      金燦燦的稻谷脫出來?

      農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應(yīng)該。