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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2025-05-28 11:06:36 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園安全教案范文集合20篇

      作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的精選幼兒園安全教案范文集合20篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選幼兒園安全教案范文集合20篇

      幼兒園安全教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、觀看木偶表演,知道戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

      2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小男孩和小女孩的`木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

      2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

      3、教師自備輕快的背景音樂(lè)。

      4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

      小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

      2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具

     。1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來(lái)了。

     。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

     。3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

      3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。

     、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

     、谀菽荩汉坪疲憧,我?guī)Я怂畼,?huì)噴水呢。

     、酆坪疲耗菽荩乙蚕胪,給我玩一會(huì)兒。

     、芘园祝赫f(shuō)完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

     、萁處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情??jī)蓚(gè)小朋友去水池里爭(zhēng)搶玩具,這樣做對(duì)嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?

      4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

     、倥园祝汉坪茡屵^(guò)妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。

      ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。

      ③浩浩:有本事你就來(lái)追我啊。

     、苣菽荩菏俏业乃畼,還給我。

     、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ,我掉進(jìn)水里啦。

      幼兒園安全教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

      2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀看討論

     。1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來(lái)的危害。

     。2)提問(wèn):“如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?”

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

      2、圖示解釋

     。1)出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

      (2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的.路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

     。3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。

      4、實(shí)踐演習(xí)

      幼兒園安全教案3

      活動(dòng)目的

      1、通過(guò)觀看木偶表演、討論等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。

      2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      布置一個(gè)公園的場(chǎng)景,木偶。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

      2、 提問(wèn):

     。1)剛才誰(shuí)去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?

     。2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

      3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

     。1)問(wèn):他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦?

      (2)鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

     。3)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想,看看哪種自救辦法最好。

      3、第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的`好辦法運(yùn)用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

      5、提問(wèn):

      以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

      1、小結(jié):教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

      2、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí),并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩,外出時(shí)不要獨(dú)自離開(kāi)成人。

      幼兒園安全教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教材

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。

      2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

      二、新授課程

      1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

      2、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。

      教師提問(wèn):寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

      故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來(lái)都是有毒的`蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。

      3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)嗎?

      4、認(rèn)真看《》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

      (1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?

      (2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

      (3)告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?

      5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

      教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

      三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

      教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問(wèn)大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話的好孩子。

      四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

      規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

      五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

     。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌。

     。2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

     。3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

      幼兒園亂吃東西安全教案,小孩子總是會(huì)對(duì)一切都抱有好奇心,很多孩子都喜歡用嘴去滿足自己的好奇心,喜歡把東西放進(jìn)嘴里,這是一件很危險(xiǎn)的事情,教師們一定要教導(dǎo)幼兒什么東西能吃什么東西不能吃。

      幼兒園安全教案5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì),耐心等待。

      2、有初步自我約束的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、游戲《鉆山洞》,體驗(yàn)沒(méi)有秩序帶來(lái)的危險(xiǎn)。

      分別準(zhǔn)備三個(gè)山洞:由兩名幼兒來(lái)當(dāng)拱門,第一次小朋友自由的鉆山洞。

      “誰(shuí)能又快,又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞,不能漏掉每一個(gè)山洞。”

      “剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事?你看見(jiàn)了什么事情?”

      小結(jié):剛才幼兒自由的`鉆山洞,游戲過(guò)程中出現(xiàn)了擁擠、無(wú)序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

      二、討論。

      怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞?

      小結(jié):鉆山洞時(shí),大家要從同一個(gè)山洞出發(fā),排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不掉隊(duì),這樣就會(huì)又快又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞了。

      三、播放背景音樂(lè),再次玩《鉆山洞》的游戲。

      幼兒還是自由游戲,教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)的行為。

      小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候,只要大家排好隊(duì)、守秩序,就會(huì)很快、很安全、很開(kāi)心的把事情做好。

      【活動(dòng)延伸】

      和幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)標(biāo)志,提醒大家共同遵守。

      幼兒園安全教案6

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀看第一段視頻

     。1)今天孫老師帶來(lái)了一段視頻,請(qǐng)你仔細(xì)地看一看,有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么?幼兒觀看視頻。

     。2)結(jié)束提問(wèn):你看到了誰(shuí)?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來(lái)園哥哥姐姐見(jiàn)到叔叔、老師他們說(shuō)了什么?(你早)在說(shuō)“你早”的時(shí)候,他們不僅會(huì)停下小腳說(shuō),而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動(dòng)作)仔細(xì)看看我的頭有沒(méi)有低下呀?

      (3)原來(lái)要做個(gè)禮儀好寶寶,早上到園見(jiàn)到老師、叔叔會(huì)彎下腰來(lái)說(shuō)你早,我們跟著哥哥姐姐來(lái)學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動(dòng)作(幾遍)(老師提醒邊說(shuō)邊做動(dòng)作)學(xué)說(shuō)兒歌:你早你早彎彎腰

      2、觀看第二段視頻

     。1)小朋友走進(jìn)了幼兒園,這時(shí)她見(jiàn)到了好朋友,會(huì)說(shuō)什么?說(shuō)的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說(shuō)后觀看第二段視頻)請(qǐng)你看看姐姐是怎么說(shuō)怎么做的?

     。2)觀看結(jié)束提問(wèn)“朋友見(jiàn)面了,說(shuō)了什么?邊說(shuō)邊做什么?教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

     。3)哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)

      3、看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌

     。1)做個(gè)禮儀好寶寶,除了會(huì)你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,平常,在教室里老師還聽(tīng)到小朋友說(shuō)“謝謝”,我們什么時(shí)候要說(shuō)謝謝?說(shuō)謝謝的`時(shí)候可以做什么動(dòng)作?引出兒歌:“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)

     。2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過(guò)這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌:請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。

     。3)做個(gè)禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動(dòng)作說(shuō)禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,老師這還有一些動(dòng)作圖片,請(qǐng)你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,想一想,什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)

      (4)結(jié)束:你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰(shuí)和她學(xué)了一樣的動(dòng)作,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候要握手?引出兒歌:歡迎歡迎握握手,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)

     。5)誰(shuí)和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作,請(qǐng)你來(lái)表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌:真棒真棒拍拍手,再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手

      4、完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶,相信大家都會(huì)喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō)。

      5、遷移經(jīng)驗(yàn)討論:

      剛才老師說(shuō)生活中的禮儀還有很多,那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì),滑滑梯要排隊(duì),走路要慢慢走,上下樓梯要靠右邊走……

      6、延伸活動(dòng):

      在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景,到客人家做客先要按門鈴,見(jiàn)到主人要說(shuō)什么?(你好),娃娃家的主人要說(shuō)什么?(歡迎光臨)請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作……

      附兒歌:

      我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,謝謝謝謝拱拱手,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手,做個(gè)禮儀好寶寶。

      備注:

      為了避免活動(dòng)的說(shuō)教與枯燥乏味,考慮到動(dòng)靜交替的原則,我加了一點(diǎn)模仿動(dòng)作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做,不知是否合理,本次活動(dòng)整體感覺(jué)是在幼兒的學(xué)說(shuō)與學(xué)做中展開(kāi),大家看過(guò)后,有什么問(wèn)題或是寶貴的好建議提出來(lái)哦!

      幼兒園安全教案7

      教育目標(biāo):教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救 ,如何防電。

      教育過(guò)程:

      一、火災(zāi)

      水火無(wú)情,人所共知。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

      1.“三要”

     。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

      平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。

      (2)“要”遇事保持沉著冷靜

      面對(duì)熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開(kāi)門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái),就不能開(kāi)門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來(lái),即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

     。3)“要”警惕煙毒的侵害

      在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的`一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒(méi)有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。

      2.“三救”

     。1)選擇逃生通道自“救”

      發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。

      1

     。2)結(jié)繩下滑“自救”

      在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子),將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場(chǎng)。

      (3)向外界求“救”

      倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?上蜷T窗澆水,以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí),通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號(hào),等待消防隊(duì)員的救援?傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事。

      3.“三不”

      (1)“不”乘普通電梯

      發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩路蔓延開(kāi)來(lái),都會(huì)拉閘停電。有時(shí)候,大火會(huì)將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來(lái),無(wú)異于將自己困在“囚籠”里

      (2)“不”輕易跳樓

      跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

     。3) “不”貪戀財(cái)物

      火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財(cái)物而重返火口,到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空,自取滅亡。

      二、該如何安全用電:

     。1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

     。2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

      (3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。

     。4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

      幼兒園安全教案8

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解上廁所時(shí)的注意事項(xiàng),知道憋尿不利于身體健康。

      2、培養(yǎng)良好的入廁習(xí)慣。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、幼兒用書(shū)。

      2、課件。

      教學(xué)過(guò)程

      1、幼兒看書(shū),直接引出活動(dòng)主題。

      (1)教師:請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū),看看這些畫(huà)面上都說(shuō)了些什么?

      (2)幼兒觀看幼兒用書(shū)片刻并回答。

      (3)教師:他們?cè)谀睦?他們(cè)谧鍪裁矗磕泻⒑团⒔馐值淖藙?shì)一樣嗎?

      (4)幼兒回答。

      2、出示課件,了解如廁時(shí)要注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

      (1)教師:書(shū)上的女孩是怎么上廁所的?如廁后,我們應(yīng)該做什么呢?為什么要這么做呢?

      (2)幼兒認(rèn)真閱讀幼兒用書(shū)后回答。教師小結(jié):女孩是坐在座便器上的,她用手紙從前后擦屁股。如廁后,我們一定不要忘記拉好衣褲、沖水和洗手哦!

      (3)教師:在幼兒園如廁時(shí),我們還應(yīng)該注意些什么呢?為什么要這樣做呢?

      (4)幼兒討論并回答。教師小結(jié):在幼兒園如廁時(shí),上廁所的小朋友會(huì)比較多,這時(shí)我們應(yīng)注意排隊(duì)和等待,在等待時(shí)不要擁擠,推搡,注意安全。

      3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)及時(shí)解手和身體健康的關(guān)系。

      (1)教師講述事例:君君玩游戲時(shí)興致勃勃的`,老師提醒小朋友們要去解小便了,他卻說(shuō):"我沒(méi)便",其實(shí)是他不想離開(kāi)自己正在玩的玩具。過(guò)了一會(huì)兒,大家開(kāi)始收拾玩具了,君君這才覺(jué)得自己憋不住了,于是趕緊往洗手間跑去,但是已經(jīng)來(lái)不及了,他控制不住自己,尿在了身上。

      (2)教師:君君為什么會(huì)尿在身上呢?他這樣憋尿好嗎?怎樣才不會(huì)尿在身上呢?

      (3)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。

      教師小結(jié):

      有了尿意的時(shí)候要及時(shí)解手,長(zhǎng)期憋尿會(huì)影響身體健康的。君君在玩玩具期間應(yīng)該去解一次手,這樣他就不會(huì)尿褲子了。

      幼兒園安全教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義;

      2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞;

      3、知道身邊有哪些危險(xiǎn),并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

      2、圖的注釋。如:打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。

      3、三只小猴子的圖片,音樂(lè)、黑板、紙張和筆。

      活動(dòng)過(guò)程: (一)、開(kāi)始部分:幼兒練聲,復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

      1、幼兒跟音樂(lè)用唱的方式同老師和小朋友問(wèn)好!練聲!1234|5—|5432|1—||

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法,仔細(xì)聽(tīng)。”(教師唱,引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)

      2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;

    教師指導(dǎo)語(yǔ):“瞧,今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)!”

      (二)、基本部分:幼兒聽(tīng)教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

      1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng);

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“老師覺(jué)得《三只小猴》的曲子很好聽(tīng),于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲,你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)歌曲里都講了些什么?”

      2、出示圖飾,教師第二次范唱,引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么,那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾,在聽(tīng)老師根據(jù)圖唱一次,會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱!

      3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

      4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》,引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn);

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危險(xiǎn)的'東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂,生活中除了這些危險(xiǎn),還有哪些?如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢?”

      5、幼兒將找到的危險(xiǎn)和不小心會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上,教師此時(shí)清唱歌曲;

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆,請(qǐng)小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上!

      6、教師小結(jié)幼兒的記錄,并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展示在黑板上,引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫(huà)內(nèi)容;

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“老師選了三個(gè)朋友的畫(huà),咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的?”

      7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽(tīng)同朋友分享和提醒朋友注意安全;

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“朋友們都想做安全小衛(wèi)士,那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽(tīng)吧,用你們的歌聲告訴他們這些是危險(xiǎn)的東西不要碰!

     。ㄈ⒔Y(jié)束部分:教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽(tīng),教師小結(jié)此活動(dòng)。

      教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽(tīng);

      教師指導(dǎo)語(yǔ):“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會(huì)自我保護(hù),所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去,希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽(tīng),讓他們也能知道《危險(xiǎn)的東西不要碰》,好嗎?”

      這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂(lè),同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問(wèn)題這個(gè)現(xiàn)象,讓我感受到了欣慰,這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒(méi)有徒勞,孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(zhǎng)。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去,如大帶小活動(dòng),幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)!

      幼兒園安全教案10

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

      2、了解健康的小常識(shí)。

      3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、加強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)。

      5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

      教學(xué)過(guò)程:

      (一) 談話引入課題

      今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛(ài)吃嗎?

      大家的回答讓我想到了中國(guó)的一句古話:民以食為天。可見(jiàn)食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

      能說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?

      大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的'食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢?

      今天這節(jié)晨會(huì)課,老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó),來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí)。

      (二)視頻引入垃圾食品

      瞧,這是什么?(辣條)好吃嗎?

      這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來(lái)看一看

      看了這段視頻,誰(shuí)有話要說(shuō)?

      原來(lái)這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?磥(lái)不是所有的食物都能吃的,有些食物雖然好吃,但對(duì)我們身體的危害是很大的。

      (三)介紹垃圾食品

      生活中,我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

      你還知道哪些垃圾食品?

      老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí),現(xiàn)在我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下。

      平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?

      但是這些食品存在的安全隱患,真的讓人不寒而栗啊。

      食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實(shí)際,你打算以后怎么做?

      少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

      看來(lái)今天的晨會(huì)課,大家都收獲不少啊。

      (四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

      其實(shí)要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,,還應(yīng)該注意些什么?

      單老師這邊也有幾條注意點(diǎn),對(duì)照這些要求,你覺(jué)得那些地方需要改進(jìn)?

      大家的決心可真大。老師相信你們一定會(huì)對(duì)號(hào)入座,真正做到健康飲食。

      通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家對(duì)食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全,筑健康長(zhǎng)城。

      最后老師想送給大家一句話:安全飲食,健康成長(zhǎng)。

      讓我們牢記這句誓言!

      幼兒園安全教案11

      活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的`語(yǔ)言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

      2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"

      "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

      5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

      "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

      7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

      "小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線"

      8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。"

      9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

      (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

      11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

      兒歌

      交通燈,會(huì)說(shuō)話

      黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

      紅燈說(shuō),快停下

      綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧

      牢記他們說(shuō)的話

      按照紅黃綠行動(dòng)

      做個(gè)文明好娃娃。

      手指游戲

      一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

      兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

      三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

      四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

      五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

      幼兒園安全教案12

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

      2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

      過(guò)程設(shè)計(jì):

      設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

      教學(xué)方法:

      講授法、演示法

      教學(xué)重點(diǎn):

      滅火器的正確使用

      教學(xué)難點(diǎn):

      不同的火災(zāi)類別區(qū)別對(duì)待

      道德情感與價(jià)值觀:

      增強(qiáng)安全意識(shí),提高防火自救能力

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)情景設(shè)置:火災(zāi)事件介紹

      方法:幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。(播放自制ppt)

      教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

      (二)區(qū)分火災(zāi)類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容)

      I、火災(zāi)的定義:在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。

      II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類

      1、A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的`余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

      2、B類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

      3、C類火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

      4、D類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

      III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

      (三)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

      方法:通過(guò)觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用。

      1、了解滅火器分類

      泡沫滅火器、干粉滅火器、1211滅火器、二氧化碳滅火器

      2、不同滅火器的不同適用情形。

      (四)安全用火(幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容)

      1、發(fā)生火災(zāi)的原因

      (1)廚房用火不慎。

      (2)生活、照明用火不慎。

      (3)吸煙不慎。

      (4)小孩玩火。

      (5)人為縱火

      2、提高安全用火意識(shí)(燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開(kāi)展禁煙活動(dòng))

      (五)災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

      (六)作業(yè):

      參照家庭消防安全對(duì)照表開(kāi)展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)。(幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容,給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表)

      幼兒園安全教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道電可以級(jí)人們生活帶來(lái)很多好處,但也有危險(xiǎn),使用中當(dāng)心觸電。

      2、了解安全用電的初步知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒讀物。

      2、開(kāi)關(guān),插座,電線,燈頭,收音機(jī)等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、鼓勵(lì)幼兒講講生活中電的作用,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      提問(wèn):

     。1)你家有哪些電器用品?

     。2)這些電器用品給我們帶來(lái)了哪些方便?

      (3)如果沒(méi)有電會(huì)怎樣?小結(jié):我們生活離不開(kāi)電。家用電器需要電;電燈可以照明,我們晚上能看書(shū)寫字;電扇能幫助降溫散熱;有了電視,我們就能看到世界各地風(fēng)景了解世界各國(guó)發(fā)生的事,學(xué)到很多知識(shí)。

      還有抽水機(jī)、打谷機(jī)能幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,真是好幫手。如果匯聚沒(méi)有電,將會(huì)給我們的生產(chǎn)、生活造成困難和不便,所以,我們不僅要認(rèn)識(shí)電,還要注意安全用電,節(jié)約用電。

      2、組織幼兒閱讀幼兒用書(shū),并講述電的危險(xiǎn)性。

      提問(wèn):(1)能用手去觸摸插座和燈頭嗎?(2)能亂摸變壓器和電線嗎?(3)能獨(dú)自去拔閘刀嗎?

      小結(jié):不能。

      因?yàn)殡娛峭ㄟ^(guò)電線輸入電器的,電線的外部用塑料或橡膠包裹著,以防傳電,我們才可以用手拿?呻娖鲀(nèi)卻是帶電的,不小防碰上了就會(huì)觸電,結(jié)果是輕者觸電部位麻木,重者觸電部位燒傷,嚴(yán)重觸電者會(huì)死亡,所以說(shuō),電的危險(xiǎn)性是非常大的.。

      3、教師講述簡(jiǎn)單的用電方法和觸電防范措施。

     。1)出示插座和錄音機(jī)等。

     、俟膭(lì)幼兒介紹開(kāi)關(guān)電器的經(jīng)驗(yàn)。

      ②教師主要講解使用方法。如開(kāi)關(guān)的拿法、插法和連結(jié)的程序,并操作說(shuō)明。

     。2)讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)觸電防范措施,確保平安。

     。3)我們的生活離不開(kāi)電,因此,我們要安全用電,并注意以下幾點(diǎn):

      ①不用鐵絲、鐵釘或手指伸進(jìn)電源插座內(nèi),因?yàn)殡娫床遄怯须姷摹?/p>

     、诓灰桨惭b輸電變壓器和高壓線的地方去玩。

     、郯l(fā)現(xiàn)斷在地面上的電線,千萬(wàn)不要用手去拉,用腳去踩線頭,應(yīng)立即告訴大人妥善處理。

      不要自行操作電器開(kāi)關(guān),應(yīng)在大人正確指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

      幼兒園安全教案14

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,知道耳朵的重要性。

      2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

      3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      耳朵謎語(yǔ)

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。

      師:小朋友,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),看看小朋友聰明不聰明。

      師:左一片,右一片,到老不見(jiàn)面。

      2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

      (1)師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

      (2)師:請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說(shuō)一說(shuō):耳朵是什么樣子的`?

      (3)師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?

      3、討論保護(hù)耳朵的方法。

      (1)師:耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

      (2)教師小結(jié):不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說(shuō)話,不要對(duì)著耳朵喊叫,聽(tīng)到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快地走開(kāi),有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

      4、游戲:請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。

      (1)師:我們來(lái)玩一個(gè)游戲,看看你的耳朵靈不靈!

      (2)介紹游戲玩法:請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,同時(shí)說(shuō):“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置,然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜,拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

      (游戲玩熟后,可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào),加深游戲的難度。)

      幼兒園安全教案15

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      明白在河邊玩是十分危險(xiǎn)的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

      準(zhǔn)備:

      故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、這天老師給小朋友講D個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

      2、教師在磁力板上畫(huà)一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

      3、小貓為什么會(huì)落入水里,它碰到了什么危險(xiǎn)

      4、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

      附故事:小貓被淹

      小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的`水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,但是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

      幼兒園安全教案16

      一、班會(huì)目的:

      通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命, 安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

      2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

      2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問(wèn)生答。

      2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌謠引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:中學(xué)生要記牢,安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,有盜情110。安全歌人人記,都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

      3、師領(lǐng)生做選擇題

     。1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2) 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

     、矍闆r危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。 (3) 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的.高。 (4)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:

     、 122

     、 114

      ③ 119 (6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做?

     、僬荫R路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨,一起去找父母。 (7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

     、谡覚C(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。 (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮

     、诩舻丁⒒鸩、彈簧刀

     、畚木吆 (9)路口交通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。 ①紅燈

      綠燈②綠燈

      紅燈 (10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以

     、 不可以 教師總結(jié):通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識(shí)。

      由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

      幼兒園安全教案17

      活動(dòng)目標(biāo):

      觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

      二、出示掛圖,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。

      1、在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?

      2、在哪里有人行橫道呢?行人在穿過(guò)馬路的'時(shí)候,走人行橫道才安全。

      3、什么地方會(huì)有安全通道呢?,它有什么作用呢?

      4、它放在了哪里?對(duì),工地上,為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,注意安全。

      5、這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?

      師:還有一個(gè)標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個(gè)安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險(xiǎn),所以,這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時(shí),一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去,要去找路口。

      小結(jié):

      安全第一,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      幼兒園安全教案18

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、鞏固原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,了解雷電的危害信。

      2、養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

      2、教師制作的幻燈片。

      三、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┗顒(dòng)引入

      1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn):轟隆隆,是什么聲音?

      2、小耳朵真靈,真的.是下雨了,打雷了。

     。ǘ┰诖蚶讜r(shí)

      1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

      2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

      3、下雨又打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

      4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)

     。ㄈ┏鍪净脽羝,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

      圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。

      雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

      雷雨天,一幼兒在家看電視。

      1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

      2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      五、活動(dòng)延伸

      進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生,在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

      幼兒園安全教案19

      活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

      3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》、課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》、情景表演《好吃的魚(yú)》。

      2、圖片:老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,過(guò)期的食物,腐爛變質(zhì)的食物,假冒、劣質(zhì)的食物。

      3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,他住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的`東西放入口中。”

      講述完后提問(wèn):

      1、這個(gè)故事的名稱叫什么?

      2、龍龍的身體好受嗎?

      3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

      4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

      5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

      6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

      7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

      小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

      二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論:

      1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

      內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢,跑鬧。

      觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

      小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,幼兒園大班安全教案不能說(shuō)笑,打鬧。

      2、課件《肚子為什么疼》

      內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

      觀看后討論:

      小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

      觀看圖片:(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。(2)過(guò)期的食物。(3)腐爛變質(zhì)的食物。(4)假冒、劣質(zhì)的食物。(5)沒(méi)洗干凈的食物。

      提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

      小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

      3、情景表演《好吃的魚(yú)》

      內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):“明明,別著急,把魚(yú)刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

      幼兒園安全教案20

      目標(biāo):

      1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

      2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

      4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      準(zhǔn)備:

      安全標(biāo)示圖片。

      重點(diǎn):

      幼兒記住火警號(hào)碼119。

      安全溫馨提示:

      演練時(shí)注意安全。

      過(guò)程:

      一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難;鹨坏┦タ刂疲蜁(huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

      二、教學(xué)

     。ㄒ唬⑿∨笥褌,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

      1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的`衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

     。ǘ、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼,并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼?例如:匪警110急救120

      三、游戲:

      1、《快速反應(yīng)》

      規(guī)則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

      2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

      規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

      附:消防兒歌

      你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī),你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報(bào)警撥打119。

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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