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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2021-10-07 17:41:41 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園安全教案模板匯編七篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編收集整理的幼兒園安全教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】幼兒園安全教案模板匯編七篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過以上幼兒園的過程,教育幼兒注意馬路上安全、幼兒園活動(dòng)安全、防走失安全。

      2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)及能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布娃娃一個(gè)、相關(guān)視頻和圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)。

      1、教師出示布娃娃,進(jìn)行角色講述。

      師:小朋友,大家好,我是XX。今天我非常高興,因?yàn)槲乙洗蟀嗬!今天是我上學(xué)的第一天,準(zhǔn)備出發(fā)咯!

      2、教師出示馬路情境圖片。

      提問:馬路上車流不息、人來人往,怎樣才能讓馬路上的車輛、行人順利地行駛(走)呢?

      3、教師引導(dǎo)幼兒展開討論。

      ①引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性。車輛要按規(guī)定線路行駛,必須在制定車站?俊H诉^馬路要走斑馬線,不隨便橫穿馬路。

     、趩l(fā)幼兒談?wù)劊诔鞘欣锶、車輛非常多的情況下,如何減少交通擁擠。引導(dǎo)幼兒講出立交橋、地下隧道、人行天橋、寬?cǎi)R路等都可以減少擁擠,使車、人行駛(走)得又快又安全。

      二、引導(dǎo)幼兒通過看圖討論的形式知道幼兒園活動(dòng)安全。

      1、師:XX已經(jīng)安全來到幼兒園。在幼兒園學(xué)習(xí)、游戲的時(shí)候我們要注意哪些安全呢?

      2、請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見。

      3、教師一一出示教室及幼兒園各活動(dòng)區(qū)圖片,對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全知識(shí)教育。

      如:上下樓梯靠右行,不推不擠不跑不跳;不攀爬陽臺(tái)、窗臺(tái);盥洗室安全等。

      4、師:幼兒園一天的活動(dòng)結(jié)束啦,小朋友的爸爸媽媽來接小朋友回家啦。那么多的叔叔阿姨小朋友都認(rèn)識(shí)嗎?我們應(yīng)該注意哪些安全呢?

      師小結(jié):我們應(yīng)該坐在位置上等爸爸媽媽來接,牽好爸爸媽媽的手,不亂跑。

      2、提問:離開了幼兒園我們又應(yīng)該注意哪些安全呢?

      師小結(jié):我們還是應(yīng)該要牽好爸爸媽媽的手,不亂跑,不和陌生人走。

      三、防走失安全教育。

      提問:萬一和爸爸媽媽走失了,我們應(yīng)該怎么做呢?

     、僭谟變簣@里找不到爸爸媽媽了,我們可以回到教室請(qǐng)求老師的幫忙,一定不能自己跑出幼兒園或者和不認(rèn)識(shí)的人離開幼兒園。

     、谌绻窃谕饷婧桶职謰寢屪呤Я恕⒚月妨,我們又應(yīng)該怎么做呢?

      師小結(jié):站在原地等大人來找,或請(qǐng)民警叔叔,或撥打110,或撥打爸爸媽媽的電話。

      四、結(jié)束活動(dòng)。

      師:XX已經(jīng)快快樂樂、安安全全地度過了一天,這些安全知識(shí)你知道了嗎?

    幼兒園安全教案 篇2

      有些東西不能咬

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。

      2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      實(shí)物:蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

      【活動(dòng)過程】

      1、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。

      (1)出示蘋果、餅干等小零食,引起幼兒興趣。提問:小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧,大家嘗嘗,它們是什么味道的?

      (2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵(lì)幼兒大膽地說。

      2、情報(bào)模擬。

      教師手拿鉛筆,采用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:

      (1)小朋友,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是鉛筆小弟弟,我喜歡看書,協(xié)助和畫畫的小朋友,但我求求你,千萬不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物質(zhì),會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng),你記住了嗎?

      (2)我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點(diǎn)香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。

      3、活動(dòng)討論。

      (1)討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

      (2)小結(jié):鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里,不衛(wèi)生,不安全。

      4、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來咬的東西,并說說為什么。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

      【活動(dòng)反思】

      本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí),使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    幼兒園安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、懂得入廁時(shí)應(yīng)該排好隊(duì),學(xué)習(xí)有秩序的入廁。

      2、學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      一個(gè)玩具、擁擠事件的圖片。

      活動(dòng)過程

      一、開始部分:

      故事導(dǎo)入:有一天,小貓買了一個(gè)新玩具,其它小動(dòng)物看見了,都非常的喜歡,爭(zhēng)著搶著去玩,大家你推我,我推你,誰也不讓誰,結(jié)果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

      討論:小動(dòng)物們這樣做危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?擁擠的后果是什么?(幼:這樣會(huì)摔跤的,頭會(huì)出血。)

      二、基本部分:

      出示圖片,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。

      引導(dǎo)幼兒觀察并討論:是什么地方?發(fā)生了什么事情?為什么會(huì)發(fā)生事故?

      師:我們不管在任何時(shí)候、任何地方都要遵守規(guī)則,不能擁擠,否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果,不僅會(huì)給別人,還可能給自己帶來很大的傷害,我們平時(shí)活動(dòng)、入廁都要養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣。

      情境表演:小兔有秩序入廁。

      教師講解入廁時(shí)的注意事項(xiàng):

      入廁前,先要按順序排成兩列縱隊(duì),兩個(gè)兩個(gè)依次進(jìn)入廁所。

      上便池時(shí),要扶好欄桿,跨上臺(tái)階,再跨過便池。

      下便池時(shí),先要提好褲子,再扶好欄桿慢慢下。

      入廁洗手后,要關(guān)好水籠頭,以防水流濕地面,造成摔傷事故。

      洗手后,要到指定地方排隊(duì),等待全體結(jié)束后,再回到活動(dòng)室。

      附兒歌:入廁時(shí),要文明,大家不推也不擠,注意安全守秩序。

      三、結(jié)束部分:

      幼兒逐一練習(xí),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

      附兒歌:入廁安全

      小朋友,要知道,及時(shí)入廁很重要。

      進(jìn)出廁所守規(guī)則,看清標(biāo)記不滑道。

      安全衛(wèi)生記心里,爭(zhēng)做文明好寶寶。

    幼兒園安全教案 篇4

      為了更好地貫徹“預(yù)防為主,安全第一”的防汛方針,確保師生生命安全,強(qiáng)化生命第一的意識(shí),做到早部署,早防范,切實(shí)做好汛期安全工作,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本預(yù)案。

      一、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案:

      1、加強(qiáng)對(duì)全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育,通過櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生,提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

      2、加強(qiáng)檢查和防范工作,經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通,對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查,確保地下水道疏通。對(duì)幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房,防止安全事故發(fā)生。

      3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即將師生遷移。

      4、遇洪水侵襲園舍,立即啟動(dòng)防洪預(yù)案,疏散人員和財(cái)產(chǎn),確保師生安全。

      5、暴雨洪水過后,及時(shí)對(duì)園舍進(jìn)行清掃和消毒處理,預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

      6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度,幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開機(jī),確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況,采取果斷措施及時(shí)處理,防止重大安全事故發(fā)生。

      7、幼兒園要組織搶先小組待命,對(duì)容易受侵蝕的.設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常,馬上整改,堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

      8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理,嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故,負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施,同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門,把損失降低到最低程度。

      二、疏散時(shí)注意事項(xiàng):

      1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情,優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

      2、全園教職工迅速到位,通過廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,維護(hù)好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

      3、要清點(diǎn)人數(shù),對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),看是否全部救出。

      4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,集中等候救援。

      5、幼兒年齡小自理能力差,加強(qiáng)教師思想道德觀念,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)生活中幾種常見的符號(hào),并說說符號(hào)的作用。

      2、養(yǎng)成自覺按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,緊急出口、禁止吸煙注意信號(hào)標(biāo)志等信號(hào)標(biāo)志圖片,安全標(biāo)志掛圖兩張,錄音機(jī)、小司機(jī)錄音磁帶。

      活動(dòng)過程:

      (一)、教師以手式“安靜”“停止”情緒,激發(fā)幼兒興趣。

      師做動(dòng)作并提問:剛才老師沒說話小朋友怎么知道要安靜呢?

      (二)、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察引入主題:

      1、幼兒帶問題觀察:今天老師帶來一張圖片,請(qǐng)小朋友看看圖片上畫什么,在哪里見過?表示什么?

      2、幼兒各抒己見。

      3、引出主題:――“會(huì)說話的符號(hào)”。

     。ㄈ、引導(dǎo)幼兒尋找標(biāo)志并結(jié)合標(biāo)志圖進(jìn)行討論與講述

      1、提要求:認(rèn)真看標(biāo)志圖畫了什么?代表什么意思?有什么用?

      2、引導(dǎo)幼兒在班上尋找標(biāo)志。

      3、出示標(biāo)志圖討論:

     。1)與同伴說說自己找到的標(biāo)志?

      (2)標(biāo)志代表什么意思?

      4、幼兒講述,教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)志名稱?代表什么意思?有什么用?

     。ㄋ模⒔處熀(jiǎn)單小結(jié)標(biāo)志圖中的所有符號(hào)及意義。

      (五)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,認(rèn)識(shí)禁止符號(hào)。

      (六)、品德教育并小結(jié)。

      (七)、以帶幼兒“旅游”尋找會(huì)說話的標(biāo)志結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園安全教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

      2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

      3、嘗試了解森林防火一系列措施。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      初步認(rèn)識(shí)各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過程:

      一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

      1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

      2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

      二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

      1、出示圖片:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

      5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

      2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。

      三、關(guān)看滅火短片:

      大家認(rèn)真觀看后討論:

      1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

      打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

      發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      四.小組討論森林里如何防火

      分組討論:

      森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

      小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)

      匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    幼兒園安全教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

      2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問題。

      3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件、泡沫板,地震視頻。

      2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

      活動(dòng)過程:

      一、地震的危害1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

      2、地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。

      小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

      二、地震來了怎么辦

      1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

      2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?

      請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

      3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

      小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

      小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

      三、地震的預(yù)防

      1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

      2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些異常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

      四、地震演習(xí)

      今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

      活動(dòng)總結(jié)

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