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    幼兒園安全教案

    時(shí)間:2021-10-04 14:37:30 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園安全教案模板集錦10篇

      作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園安全教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幼兒園安全教案模板集錦10篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

      2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"

      "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

      5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

      "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

      7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

      "小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線"

      8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。"

      9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

     。ㄗ龉嚂r(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

      11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

      兒歌

      交通燈,會(huì)說(shuō)話

      黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

      紅燈說(shuō),快停下

      綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧

      牢記他們說(shuō)的話

      按照紅黃綠行動(dòng)

      做個(gè)文明好娃娃。

      手指游戲

      一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

      兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

      三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

      四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

      五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

    幼兒園安全教案 篇2

      【整改策略】

      1、糖果袋改為糖果盒,幼兒容易操作。

      2、小羊散坐在地板上改為圍成一圈坐,有利于集中學(xué)習(xí)。

      3、制作標(biāo)志的難度降低,事先準(zhǔn)備好已畫有嘴巴的標(biāo)簽,讓小羊直接打"X"。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑),了解誤食的危害性。

      2、嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記,提高安全意識(shí)。

      3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、布置場(chǎng)地:草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長(zhǎng),灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》

      2、糖果袋(內(nèi)裝有:玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標(biāo)簽,記號(hào)筆人手一份、一把。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、羊村長(zhǎng)播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。

      1、羊村長(zhǎng)帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救,到底是什么原因呢?我們一起來(lái)看看。

      2、播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

      內(nèi)容:小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里,結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。提問(wèn):小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了)

      3、教育小羊不能亂吃藥。

      羊村長(zhǎng):藥丸看起來(lái)像糖豆,但不能亂吃。沒(méi)有生病的人吃了藥反而會(huì)生病的。

      二、灰太狼來(lái)到草地上,撒下“糖果”等待小羊誤食。

      羊村長(zhǎng):小羊們,灰太狼來(lái)了,大家趕緊躲在草叢里;姨橇嘀枪鼇(lái)到草地。

      灰太狼:好久沒(méi)有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心為小羊準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里,就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時(shí)我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)

      1、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)這些"糖果"的名稱用途,了解誤食的危害性。

      2、每只小羊拾起一包糖果袋,打開(kāi)認(rèn)一認(rèn)里面的"糖果"是什么。

      羊村長(zhǎng):灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了,小羊們快出來(lái)吧。瞧,這么多的糖果袋,里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,打開(kāi)看看。

      小羊自由議論。

      3、小羊一一認(rèn)識(shí)它們的名稱及用途,了解誤食之后的危害性。

      4、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。

      (1)羊村長(zhǎng):小羊們,現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧:我這里有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志,上面畫了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的小動(dòng)物們都不要吃。你們也來(lái)動(dòng)手做做吧。

      (2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志。

      5、灰太狼回到草地,羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。

      (1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢;姨牵哼?怎么一只小羊也沒(méi)有?

      (2)羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

      羊村長(zhǎng):小羊們,以后看到自己不認(rèn)識(shí)的東西時(shí),雖然它看上去很漂亮,聞起來(lái)很香,但也千萬(wàn)不要吃,而是要先去問(wèn)問(wèn)大人,同意了你再吃,知道嗎?

      (3)羊村長(zhǎng)帶小羊們離開(kāi)草地回家。

      【課后反思】

      我覺(jué)得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中,應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的幼兒,針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn),本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說(shuō)教的枯燥無(wú)味,通過(guò)游戲,讓幼兒更深的體會(huì)到誤食的危害,增加自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

      1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認(rèn)知。

      2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。

      總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的安全工作,讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

    幼兒園安全教案 篇3

      目標(biāo)

      認(rèn)識(shí)捉迷藏游戲中可能發(fā)生的危險(xiǎn),避免傷害。

      準(zhǔn)備

      幼兒用書。

      過(guò)程

      1、導(dǎo)入。

      你們喜歡玩捉迷藏游戲嗎?可捉迷藏游戲中也會(huì)有危險(xiǎn),我們一起來(lái)看看吧。

      2、看看圖畫書。

      濤濤和文文在玩捉迷藏,看看誰(shuí)在躲?濤濤第一次躲在哪里?你覺(jué)得有危險(xiǎn)嗎?噢,濤濤躲在窗簾后,一不小心就可能被拉線纏繞頸部,很容易導(dǎo)致窒息。

      濤濤又躲到哪里去了?危險(xiǎn)嗎?躲在柜子上很容易掉下來(lái)摔傷。

      這次濤濤又躲到哪里了?床下危險(xiǎn)嗎?

      如果文文躲在冰箱里,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

      3、故事《會(huì)動(dòng)的箱子》。

      老師講述故事,提問(wèn):如果文文沒(méi)有去掀紙箱,躲藏在里面的濤濤會(huì)有什么危險(xiǎn)?

      4、小衛(wèi)士闖關(guān),回答對(duì)與錯(cuò)。

      捉迷藏時(shí),可以躲在冰箱里。

      在馬路上捉迷藏。

      在工地附近捉迷藏。

      捉迷藏時(shí),藏在停放的汽車下面。

      

    幼兒園安全教案 篇4

      安全用電

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

      2.學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.透過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

      提問(wèn):

      (1)天黑了,什么都看不見(jiàn)了,這時(shí)候我想看書怎樣辦?

      (2)天氣十分熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎樣辦?

      (3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

      (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓他們工作起來(lái),都需要用什么?

      (5)在我們生活中,還有那些東西也需要用電?

      小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

      2.取出畫面,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

      電在什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣傷人呢?請(qǐng)小朋友看圖片,想一想他們這樣做對(duì)嗎?

      (1)請(qǐng)幼兒取出畫面(一)觀察:小熊用剪刀在剪電線。提問(wèn):這只小熊做的對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

      根據(jù)畫面(一)引導(dǎo)幼兒思考、討論:

     、偃绻慵矣衅茡p的電線怎樣辦?

     、谌绻R路邊有斷電線落在了地上,你需要透過(guò)那里,怎樣辦?

     、勰懿荒馨央娋放在靠近爐子的地方使用?為什么?

      (2)幼兒取出畫面(二)觀察:小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi)。

      提問(wèn):這只小老鼠在干什么?他這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

      根據(jù)畫面(二)引導(dǎo)幼兒思考、討論:

     、偃绻娫床遄褤p壞,還能不能用?

     、谌绻阆肟措娨,可電源插頭還沒(méi)插上,怎樣辦?

      (3)幼兒取出畫面(三)觀察:一幼兒在浴室內(nèi)洗澡,一電暖器放在潮濕的地上,小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問(wèn):這微笑朋友在干什么?這樣做會(huì)怎樣?

      根據(jù)畫面(三)討論:

     、僖晃恍∨笥颜诳措娨暎l(fā)現(xiàn)電視機(jī)上落了許多灰,就拿了一塊濕抹布來(lái)抹,對(duì)嗎?為什么?就應(yīng)怎樣做?

      ②器內(nèi)不留意弄進(jìn)了水,還能不能用?為什么?怎樣辦?

     。4)請(qǐng)幼兒取出畫面(四)觀察:一幼兒在臺(tái)燈下看書,另一幼兒把臺(tái)燈放在被子里看書。根據(jù)畫面(四)討論:

      ①夏天看電視時(shí),能不能將蓋布一向罩在上面,不取下來(lái)。

     、陔娖髂懿荒芊旁谌菀兹紵奈锲放允褂?(如紙、木屑等)

    幼兒園安全教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí)。

      2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為,要做個(gè)乖小孩。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、兒歌:《不打架》。小剛不小心,踩了我一下。我不把他罵,也不把他打。打罵都不好,不是乖娃娃。

      2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、開(kāi)始部分:

      1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,并提問(wèn)。

      師:圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?

      幼:在打架

      2、教師示圖片:打架之后受傷的圖片一張,并提問(wèn)。

      師:打架了身體會(huì)怎么樣?

      幼:受傷……

      師:所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?

      幼:不能打架

      師:不小心踩到了別人要說(shuō)什么?

      幼:對(duì)不起

      二、基本部分:

      1、幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)兒歌內(nèi)容,教師朗誦兒歌:《不打架》

      師:兒歌里有誰(shuí)?

      幼:小剛。

      師:小剛干什么了?

      幼:不小心踩了我一下

      師:兒歌里的我有沒(méi)有打他罵他?

      幼:沒(méi)有,打罵都不是乖娃娃

      2、師幼共同朗讀兒歌,并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

      師:小朋友們接下來(lái)讓老師來(lái)帶讀你們跟讀,好嗎?

      幼:好

      師小結(jié):打罵都是不友好的行為,大家都不喜歡會(huì)打架的小朋友,所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃,不打架、罵。

      三、結(jié)束部分:

      情境表演《不打架》:兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)有個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友一腳。

      教師在旁邊引導(dǎo)幼兒,遇到這樣的情況該怎么做。

    幼兒園安全教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品,明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

      2。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購(gòu)安全健康的食品。

      3。在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高自我保護(hù)潛力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1。活動(dòng)課件。

      2。食品若干、牛奶若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、了解三無(wú)食品。

      1。(PPT第一頁(yè))你們看,這是誰(shuí)?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)

      2。教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對(duì)了,如果覺(jué)得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會(huì)讓我們的身體持續(xù)健康。

      3。教師:懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院,我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎樣說(shuō)的?(播放醫(yī)生的'話,)

      4。教師:懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

      5。教師:原先懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒服,你們明白什么是三無(wú)食品嗎?

      6。教師:我們聽(tīng)醫(yī)生介紹一下,三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品,并幫忙幼兒了解其含義。

      7。教師:生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(討論)

      8。教師播放路邊小攤、小販的視頻

      小結(jié):三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn),小朋友最好不要去路邊攤上購(gòu)買食品。

      二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。

      1。教師:我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)

      2。教師:老師帶來(lái)了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)個(gè)性注意了什么?(播放錄像)

      3。教師:叔叔在選購(gòu)食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

      4。教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

      5。教師:你們找到了嗎?你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一齊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

      6。教師結(jié)合牛奶介紹過(guò)期食品。

      7。教師:原先選購(gòu)食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

      三、嘗試選購(gòu)安全的食品。

      1。我們小朋友明白了選購(gòu)食品的方法,懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

      2。教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。

      3。教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

      4。教師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)

      5;ハ鄼z查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

      6。給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動(dòng)延伸:

      1。家園共育:和家人一齊去超市選購(gòu)食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識(shí)。

      2。知識(shí)拓展:了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

    幼兒園安全教案 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

      3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

      我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

     。ㄒ唬⒗蠋熛认蛴變褐v幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

     。2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

     。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

     。ǘ、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

     。1)議一議:

      這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

     。2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

     。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

     。ㄈ、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結(jié):

     。1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

     。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    幼兒園安全教案 篇8

      防雷教育活動(dòng):安全避雷電

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

      2.鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      3.通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、磁帶;模擬大樹(shù)一棵;模擬電線桿一根、電線一條;模擬房子一座;用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶;小兔子頭飾(若干);籃子一個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      二、情境:躲雷雨閃電

      1.剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

      2.圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

      剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

      今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

      三、觀看課件《如何防雷電》

      1.圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

      故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?

      2.教師小結(jié):

      A不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

      B不可以躲在高危的地方。

      C不可以躲在電線桿下。

      D不可以躲避在潮濕的地方。

      四、教念兒歌《安全避雷電》

      五、表演游戲《下雨啦》

      情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

      附兒歌:

      安全避雷電跟著大人去郊游,開(kāi)開(kāi)心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?

      千萬(wàn)不要慌亂跑!

      安全避雷有妙計(jì):

      不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能安全回到家。

    幼兒園安全教案 篇9

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)洗澡時(shí)保護(hù)眼睛和耳朵的方法。

      2、知道洗頭時(shí)水進(jìn)了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,并能配合處理。

      3、樂(lè)于洗澡,洗澡時(shí)能主動(dòng)配合成人。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛(ài)洗澡》。

      2、幼兒用書第42~43頁(yè):《我是香寶寶》。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、播放多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛(ài)洗澡》。幼兒隨音樂(lè)一邊自由做動(dòng)作。

      說(shuō)一說(shuō),為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺(jué)怎樣?

      2、通過(guò)邊唱邊表演,引發(fā)幼兒討論,學(xué)會(huì)洗澡方法。

      (1)洗頭時(shí)水進(jìn)眼睛怎么辦。

      師:我愛(ài)都愛(ài)洗澡,先來(lái)洗洗頭。

      教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭發(fā)干凈了。

      設(shè)置情景,引發(fā)幼兒思考:洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。

      提問(wèn):洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會(huì)有什么感覺(jué)?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛?

      小結(jié):洗頭時(shí)閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流

      進(jìn)眼睛里了。如果洗頭時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里,會(huì)有一些刺痛的感覺(jué),小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然后用清水沖洗眼睛并洗臉,必要時(shí)去醫(yī)院檢查處理。

      (2)洗頭時(shí)水進(jìn)耳朵怎么辦。

      師:我們繼續(xù)來(lái)洗澡。

      教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說(shuō):“哎呀,不好了,耳朵聽(tīng)不清了!

      提問(wèn):耳朵為什么聽(tīng)不清?”(進(jìn)水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵?

      小結(jié):耳朵進(jìn)水后,會(huì)感到嗡嗡響,聽(tīng)不清楚,小朋友不要著急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長(zhǎng)。頭外向進(jìn)水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會(huì)水就流出來(lái)了。洗澡時(shí)將兩個(gè)耳朵扣下來(lái),水就不容易進(jìn)到耳朵里了。

      請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動(dòng)作。

      3、說(shuō)一說(shuō)自己跟大人一起洗澡時(shí)是怎樣做的。

      小結(jié):和媽媽一起洗澡時(shí),把自己和媽媽都變得香香的,是件很開(kāi)心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會(huì)流到眼睛和耳朵里了,很快就會(huì)洗干凈,變成一個(gè)香寶寶。

      4、再次播放歌曲《我愛(ài)洗澡》,老師扮演媽媽,發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽(tīng)指令隨音樂(lè)做動(dòng)作。

    幼兒園安全教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

      2、透過(guò)故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

      4、初步了解電的危險(xiǎn)性。

      5、學(xué)習(xí)用電的常識(shí),并與同伴分享自己的心得。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

      2、指偶:灰太狼、小老鼠

      3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):

     。1)故事里有誰(shuí)?

     。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎

     。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:

      師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一齊來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

      3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的決定將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。

      4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

      附故事:會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這但是個(gè)好寶貝,我要把它偷走。但是,寶貝比小老鼠還大,怎樣搬走呢?小老鼠說(shuō):“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說(shuō):“灰太狼,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說(shuō):“我什么都不怕,快帶我去吧!”

      來(lái)到喜羊羊家,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō):“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f(shuō):“那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說(shuō)話,能讓臺(tái)燈亮起來(lái),能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)!被姨且宦(tīng)眼睛立刻睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險(xiǎn)!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。“好疼。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^(guò)去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

      喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說(shuō):“灰太狼必須是到我家來(lái)偷東西的,我得趕緊報(bào)警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái),等灰太狼醒過(guò)了,包包大人問(wèn):“灰太狼,你是怎樣昏倒的?”灰太狼低著頭說(shuō):“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“那是電插線板,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

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