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    幼兒園消防安全教案

    時間:2024-08-21 23:09:38 秀雯 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園消防安全教案(通用22篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園消防安全教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園消防安全教案(通用22篇)

      幼兒園消防安全教案 1

      一、 教學(xué)目標(biāo):

      1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      2、認識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

      3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

      二、 教學(xué)時間:

      一課時

      三、 教學(xué)過程:

      (一)圖片展示,引入新課。

      1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的'動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

      (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

      (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

      (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

      (4)其它 ……………

      3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

      (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

      2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

      3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

      (三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

      1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補充。)

      (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

      (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

      (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

      (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

      (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)

      (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

      (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

      (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

      (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

      (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

      3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:

      你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

      你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

      你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

      你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

      你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

      你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

      你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

      你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

      你拍九我拍九,火警電話一一九。

      你拍十我拍十,人人防火要落實。

      4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

      5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

      (四)逃生體驗,增強意識。

      1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

      2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

      3、放置火災(zāi)道具。

      4、查看逃生路線。

      5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

      6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

      幼兒園消防安全教案 2

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

      2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

      3、增強幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個

      活動過程:

      一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

      出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      二、交流經(jīng)驗,擴展幼兒對火的認識

      A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等;鹩泻芏嘤猛,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!

      B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等

      三、樹立防火意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

      我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

      四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

      1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)

      小結(jié):A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

      B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

      C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      2、在不同場所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

      (邀請亮亮和晶晶為我們講解)

      A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

      B、如果在公共場所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

      C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

      3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

      A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

      B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進模擬演練。

      五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

      考一考:誰是合格的'小小消防安全監(jiān)督員。

      這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

      頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

      六、教師小結(jié):

      火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

      幼兒園消防安全教案 3

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)

      2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。(活動難點)

      3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

      活動過程:

      1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

      (1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

      (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

      (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

      2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

      (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

      (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

      3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

      (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

     、佟⒂變合嗷ソ涣餍麄鳟,說出自己知道的自救方法。

     、、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。

     、、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

     、、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

      (2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

     、、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

     、凇⒁龑(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。

      (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。

     、佟⑻釂枺寒(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

      ②、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

      4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

      (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

      (2)提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的.?還可以用哪些方法自救?

      (3)運用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

      5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關(guān)愛。

      (1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

      (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法。

      幼兒園消防安全教案 4

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動重點難點:

      重點:防火;

      難點:自救。

      活動過程:

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標(biāo)志。

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬腵物品。

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

      ⑤認識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。

      通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒友由欤赫J識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      幼兒園消防安全教案 5

      一、動因與背景

      我們知道:星星之火可以燎原。我們的生命面對熊熊大火顯得如此的脆弱。而對于幼兒來說,他們在面對類似的危險時,保護能力真的可以說是“零”!毒V要》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!笨梢姡層變毫私庀乐R、火災(zāi)發(fā)生的原因以及學(xué)習(xí)一些自救逃生的本領(lǐng)是非常重要的。

      二、實踐與反思

      活動目標(biāo)

      1.通過圖片、視頻等,讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。

      2.通過“模擬電話”、“設(shè)計標(biāo)志”等游戲,學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

      3.體驗學(xué)習(xí)保護自己的重要性。

      活動準(zhǔn)備

      1.游戲材料:煙霧發(fā)生器、玩具手機、濕毛巾、火柴。

      2.彩紙、記號筆人手一份。

      3.視頻資料(火災(zāi)現(xiàn)場、消防隊撲火現(xiàn)場)。

      活動過程

      1.結(jié)合生活實物,了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因。

      師:這些東西中,有哪些我們是不能玩的呢?為什么?

      (提供一些生活物品給幼兒,請幼兒仔細觀察并找出其中容易引起火災(zāi)的物品。

      師小結(jié):

      (1)預(yù)防火災(zāi),小朋友不能隨便玩火。

      (2)不能隨便燃放煙花爆竹。

      (3)蚊香不能靠近容易著火的東西。

      教學(xué)建議:老師要給孩子充分討論和講述的時間,讓幼兒根據(jù)自身的體驗獲得結(jié)論。

      2.結(jié)合火災(zāi)視頻,學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

      (1)模擬突發(fā)事故現(xiàn)場(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在教師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

      (2)師:火災(zāi)發(fā)生的時候,小朋友們剛剛是怎么做的?

      (3)師:我們一起來看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的?

      (4)播放逃生視頻。

      師小結(jié):

     、贀艽119火警電話;

     、诖舐暫艟;

     、塾脻衩砦孀】诒牵橘胩与x濃煙區(qū);

     、軐ふ摇鞍踩隹凇睒(biāo)記。

      (5)師:我們應(yīng)該怎樣撥打119電話?

      師小結(jié):要說清火災(zāi)的地點、火的大小。要說出是什么東西著火了。不能把自己的名字和電話給漏了。

      (6)游戲:模擬電話。

      請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話。

      教學(xué)建議:對于大班的孩子,有條件的幼兒園盡量設(shè)置一些真實的場景,讓幼兒有一種真實的感受和體驗。

      3.結(jié)合場地需要,設(shè)計安全出口標(biāo)志。

      (1)火災(zāi)發(fā)生的時候,我們不能乘坐電梯,要尋找“安全出口”的標(biāo)記,從那里逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

      (2)從活動室出發(fā)到達安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

      (3)安全通道的標(biāo)志,我們可以怎么設(shè)計呢?(幼兒討論)

      (4)幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

      (5)幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

      教學(xué)建議:老師以角色的身份參與幼兒討論和設(shè)置線路和標(biāo)記的活動,當(dāng)幼兒自己參與接下來的逃生演習(xí)中,幼兒就不會慌亂。

      4.結(jié)合現(xiàn)場場景,演習(xí)逃生自救活動。

      (1)我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后會怎么做?

      (2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。

      (3)室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

      師小結(jié):我看到有的安全出口被“大火”堵住了,就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了,要扶她起來一起跑。

      三、成效與反思:

      關(guān)于活動目標(biāo)的反思:本活動通過學(xué)習(xí)、設(shè)計、演習(xí)這三個步驟來開展安全教育活動,對幼兒的日常生活有較強的指導(dǎo)作用;通過視頻、煙霧發(fā)生器等,向幼兒展示防火知識與逃生要點,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防知識與應(yīng)急技能的興趣,使幼兒的.自我保護能力得到了提高。

      關(guān)于觀察幼兒現(xiàn)象的反思:幼兒通過自己的觀察,找出一些容易著火的物品,增加了幼兒的成就感以及學(xué)習(xí)的興趣;在突發(fā)事件發(fā)生的時候,大部分幼兒能聽從老師的指揮,逃離現(xiàn)場,一些膽小的幼兒有點不知所措了;幼兒對于設(shè)計安全出口的標(biāo)記很感興趣,也樂于嘗試自己去設(shè)計,這就在逃生演習(xí)的過程中起到了很好的作用,幼兒都能按照自己設(shè)計的標(biāo)記,逃離現(xiàn)場。標(biāo)記的新穎度不夠。

      關(guān)于教師自我反思:給予幼兒討論和講述的時間還不是很充分;在突發(fā)事件中,對于一些膽小的幼兒沒能完全顧慮到,可以事先和他們做適當(dāng)?shù)慕涣;在設(shè)計安全出口的標(biāo)記時,應(yīng)該給予幼兒充分的想象空間。

      幼兒園消防安全教案 6

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

      重點難點

      重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

      難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備

      消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

      活動過程

      一、出示消防標(biāo)記,介紹11、9是消防日 。

      認識火警電話119

      創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

      (1)討論 “你怎么知道著火了?”

     。2)著火了我們該怎么辦呢?

      重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ,介紹119是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

      二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的`方法,認識“防火”標(biāo)志。

      1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      2、不玩插座、插頭和電線。

      3、不能隨便燃放煙花爆竹。

      4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

      5、認識“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

      三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

      1、觀看視頻。

      2、討論逃生的初步方法方法 。

      首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

      3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

      四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

      幼兒園消防安全教案 7

      活動目標(biāo)

      知道什么是火災(zāi),認識不同消防器材的使用方法及位置。

      初步掌握發(fā)生火災(zāi)時的逃生求救方法,了解消防安全。

      學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:有基本的安全意識,知道每層樓都有一些消防器材。

      課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。

      活動過程

      師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

      ——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?

      小結(jié):“火災(zāi)”是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一;馂(zāi)是很危險的,當(dāng)小朋友碰上的時候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠一點。

      出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認識消防器材。

      ——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?

      小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

      師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對。

      1.掌握逃生方法,學(xué)會自救。

      1)發(fā)生火災(zāi)時,盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

      2)火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖。

      3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。

      4) 用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進。

      5) 身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。

      2.知道火警電話及其由來,懂得發(fā)生火災(zāi)時要及時報警求救。

      ——大家已經(jīng)知道火警電話是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?

      ——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢?

      小結(jié):報火警的時候不要著急,要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打電話。及時的救火很重要,要第一時間撥打電話119報火警。

      師幼討論“防安全注意事項”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進一步了解消防安全。

      1.師幼討論“防安全注意事項”。

      1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。

      2)不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。

      3)不亂動、不損壞公共消防器材。

      4)進入公共場所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。

      5)呼救的時候,在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。

      2.出示組圖“消防標(biāo)識”,引導(dǎo)幼兒認識。

      3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

      帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進一步鞏固幼兒自我保護能力。

      1.師幼念兒歌。

      2.防災(zāi)知識小問答。

      活動延伸

      區(qū)域活動

      語言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識的圖片,引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識表示的不同含義。

      日常活動

      1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說一說不同消防器械的用法。

      2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。

      家園共育

      家長配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識。

      幼兒園消防安全教案 8

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

      2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

      3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、蠟燭,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

      2、有關(guān)滅火的`圖像。

      活動過程:

      1、游戲:滅蠟燭

      教師出示蠟燭,點燃蠟燭。并提問幼兒:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

      (引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

      教師:現(xiàn)在打灰機點起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

      幼兒:可以把打火機關(guān)掉。

      教師:如果打火機的開關(guān)壞了呢?

      幼兒:可以用水來滅。

      教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機關(guān)了,也可以用水來滅。

      2、討論

      教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

      引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

      幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報警。

      幼兒:可以用沙子。

      幼兒:可以用水。

      幼兒:可以用濕布。

      幼兒:可以用滅火器。

      小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時候,我們一定要先撥打119電 話。

      3、請幼兒觀看圖片。

      “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

      看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

      小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護自己。

      4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

      5、怎樣避免火災(zāi)?

      “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。

      幼兒園消防安全教案 9

      活動目標(biāo):

      1、了解簡單的消防安全知識。

      2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

      3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

      2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。

      3、彩紙、記號筆人手一份。

      4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

      5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

      活動過程:

      一、談話,回憶消防的相關(guān)知識

      1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

      2、消防車與平時的汽車有什么不同?

      3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

      請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

      二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

      1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):

      2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

      3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

      4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的'。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

      三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

      1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

      2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

      3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

      4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

      5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

      四、逃生演習(xí)活動

      1、我們要來進行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

      2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習(xí)。

      3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

      幼兒園消防安全教案 10

      教學(xué)目的:

      1.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

      2.了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜身命。

      3.掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

      教學(xué)過程:

      (一)導(dǎo)入課程:

      (1)講述1個“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

      (2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強,火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識

      (二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

      (1) 校園防火應(yīng)注意什么?

      (2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

      (3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

      (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

      (5) 人身著火時如何自救?

      (三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)。

      (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

      (1)火災(zāi)的.概念:

      火災(zāi),就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

      (五)火災(zāi)的預(yù)防

      1.家庭防火

      安全使用液化石油氣

      安全用電及家電器

      安全使用爐火

      2.學(xué)校防火

      禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校

      實驗用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

      要建立切實可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

      在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

      3.山林防火

      要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

      要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

      (六)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

      1.報警

      記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災(zāi)。

      說明報警人的姓名,電話號碼等。

      2.初起火災(zāi)的撲救措施

      若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

      火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

      救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

      消防隊到達后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

      (七)火場自救與逃生:

      1.加強安全自救的觀念

      2.冷靜選擇逃生路線

      脫離險境時,應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

      3.不盲目跳樓一從各個安全通道、安全門及防火梯逃生

      幼兒園消防安全教案 11

      一、活動目的

      1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

      2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

      活動準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的'資料。

      2、制作相關(guān)的課件。

      3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

      活動過程:

      一、談話引入

      紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

      師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

      師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

      二、生活中的防火

      1.家庭用電

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

      1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

      用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

      4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

      5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      6)、不要用老化的電源。

      2. 安全使用煤氣

      1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

      2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

      3、校園防火安全

      防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

      1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

      2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

      3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

      三、防火技能

      1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

      2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

      3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

      四、滅火器使用方法

      1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

      2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

      3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

      五、逃生技能

      如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

      1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

      六、兒歌:安全知識小結(jié)

      發(fā)生 火 災(zāi) 不 用 慌 ,

      分清 火 情 找 主 張 。

      油鍋 著 火 不 用 水 ,

      鍋蓋 蓋 上 火 滅 光 。

      衣物 著 火 快 澆 水 ,

      電器 著 火 拔 電 源 ,

      同時 撥 打119,

      消防 官 兵 幫 大 忙 。

      七、小結(jié)

      只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

      幼兒園消防安全教案 12

      活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備

      圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動過程

      一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

      教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

      二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害。

      師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

      三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

      1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

      師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

      2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

      讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

      師小結(jié):

     、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開…….

      四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      五、游戲:"安全防火自救"游戲。

      通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      幼兒園消防安全教案 13

      活動目標(biāo):

      1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

      2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

      3、有初步的自我保護意識。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

      2、材料準(zhǔn)備:

      1)消防圖片若干或幻燈;

      2)消防車玩具、電話機;

      3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

      活動過程:

      一、感知激趣:

      1、出示玩具消防車

      2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

      二、討論交流:

      1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的`、自然的)

      2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

      3、家中著火了怎么辦?

      1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

      2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

      4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

      三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

      四、游戲遷移:

      1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

      情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

      2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

      3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

      經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

      在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

      幼兒園消防安全教案 14

      [活動目標(biāo)]

      1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

      2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。

      3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護方法。

      [活動準(zhǔn)備]

      1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。幼兒園《消防安全》教案

      2、光盤(內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭)

      [活動過程]

      1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

      2、組織幼兒討論:你剛才看到了什么?火災(zāi)是怎樣引起的.?火災(zāi)會帶來什么樣的后果?發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦?

      3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。

      4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。

      5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊員用什么滅火?他們怎樣撲滅高樓上的大火?向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。

      6、組織幼兒討論:如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi),屋里有許多煙,你怎樣逃出來?引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。

      [活動延伸]

      組織幼兒做逃生演習(xí):把幼兒帶入事先布置好的場景,教師發(fā)起信號,幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學(xué)到的自救知識進行自我保護。

      幼兒園消防安全教案 15

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過閱讀新聞和講故事讓學(xué)生知道森林火災(zāi)的原因。

      2.讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的一般特征。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。

      3.知道森林防火和愛護森林的重要性。

      4.根據(jù)學(xué)校和家庭環(huán)境,嘗試學(xué)習(xí)和設(shè)計森林防火措施。

      5.通過對火災(zāi)事件的了解,知道火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火和自救的重要性。

      6、了解各種消防器材,掌握一些消防安全知識和滅火、防火自救方法。學(xué)習(xí)拯救世界的技巧。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

      7.學(xué)會使用各種方法查閱、收集和處理信息,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識、溝通和合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識、認真負責(zé)的'科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理性。

      教學(xué)重點:

      森林防火的重要性。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。做護林防火的宣傳員。

      教學(xué)難點:

      正確理解防火與護林的關(guān)系。盡量根據(jù)學(xué)校和家庭環(huán)境設(shè)計森林防火措施。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般認識。

      2.總結(jié)森林火災(zāi)的一般特征,并學(xué)習(xí)如何保護它們。收集從小熱愛森林和自然的名人的故事。

      教學(xué)過程:

      一.進口

      1.火是一種“神圣”的物質(zhì)。它是我們最熟悉的事物之一,我們經(jīng)常會把它摸回來;然而,它是對每個人最有害的物質(zhì)之一。雖然做飯炒菜都要,但你聽說過火對森林的危害嗎?老師經(jīng)常在晨會上談?wù)撍奈:Α蠹埳习l(fā)表了許多批評意見。誰能舉個例子?

      2.展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。老師:看完這些圖片你想說什么?你還在哪里見過如此恐怖的場景?你感覺如何?(命名后群發(fā)。)

      3.再放一張圖,一個男孩用矯健的技巧幫助森林中的動物從容逃離森林大火。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題,并通過點名、小組合作或同桌交流等方式進行反饋。比如:

      (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

      (2)圖中有多少種動物?他們有哪些不同的表達方式?

      (3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的?

      4.總結(jié):可以!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生活如此美好,卻又如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,像圖中的英雄少年一樣掌握一些自救逃生的方法。

      二、森林火災(zāi)分析

      1.什么是森林火災(zāi):

      森林火災(zāi)是指森林火災(zāi)失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴大,給森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置和救援難度大的自然災(zāi)害。

      2.談?wù)撘鹕只馂?zāi)的各種原因。

      (1)焚燒;

      (2)火燒山造林;

      (3)焚燒灰燼和積累肥料;

      (4)燒脊;

     、煞贌斩;

      (6)在林區(qū)吸煙、亂扔煙頭;

      (7)曾經(jīng)的森林野餐、燒烤;

      ⑻在林區(qū)燒紙、燒香、點蠟燭、放鞭炮;

     、腿嗽诹謪^(qū)用火器打獵;

      ⑽進入林區(qū)的汽車漏氣噴火;

     、铣丝秃统塑嚾藖y扔煙頭和火種;

     、袡C械運轉(zhuǎn)著火;

      (13)雷擊引起的火災(zāi)。上述人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。

      3.森林火災(zāi)的危害

      (1)森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時也造成樹種的演替,用低值樹種、灌木、雜草代替,降低森林利用價值。

      (2)森林被燒毀,林地裸露,森林保持水土的功能喪失,會引發(fā)其他自然災(zāi)害如澇、旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等。

      (3)被火燒的樹木生長衰退,為大量的森林病蟲害提供了有利的環(huán)境,加速了樹木的死亡。森林火災(zāi)后,森林環(huán)境變化劇烈,天氣、水土等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能恢復(fù)。

      (4)森林火災(zāi)可以燒毀林區(qū)的各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅林區(qū)附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)安全。同時,森林大火會燒毀并趕走珍貴的動物。森林火災(zāi)發(fā)生時,會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣體環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)耗費大量人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會穩(wěn)定。

      三、森林防火知識

      1、森林防火,嚴(yán)格控制火源是關(guān)鍵。

      2.齊心協(xié)力,森林防火是有力的。

      3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障。

      4.預(yù)防火災(zāi),愛護森林。

      5.No-5:未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)焚燒,沒有專人負責(zé),二級風(fēng)以上天氣不準(zhǔn)焚燒,沒有防火隔離帶,沒有滅火工具。

      6.不燒:不燒荒地開墾,不燒田埂雜草,不燒牧場,不燒林中火把,不燒野外取暖野餐的伙伴,不亂扔煙頭、火柴等火種,不燃放鞭炮,不在林緣燒紙、點蠟,不燒火驅(qū)蚊和使用火器狩獵,不在林緣進行爆破和實彈射擊。

      7.特別常見的火災(zāi)事故:生活中我們到處都在和火打交道,但是火給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火。平時不要帶打火機,火柴,鞭炮。

      8.清明節(jié)掃墓,要特別注意香蠟引起的火災(zāi)。

      9、加強對兒童、孤寡、精神病患者、流浪乞討人員的監(jiān)管,及時制止這些人野外用火,規(guī)范野外用火行為。

      10.嚴(yán)禁損壞、挪用或擅自拆除森林防火設(shè)施,堵塞消防通道,破壞森林防火帶。

      幼兒園消防安全教案 16

      一、活動目標(biāo)

      1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

      2、認識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護的方法。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識各一張。

      2、有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

      三、活動過程

      (一)火的用處

      1、教師出示用火圖片,幼兒觀察。

      相關(guān)提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

      2、簡單小結(jié)火的用途。

     。ǘ┗鸬暮μ

      結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論,即時點拔和回應(yīng)。

      相關(guān)提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

     。ㄈ┱J識標(biāo)識

      1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識。

      相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標(biāo)識?這些標(biāo)識是什么意思?

      2、引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。

     。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒

      相關(guān)提問:發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

      四、活動延伸

     。1)引導(dǎo)幼兒正確認識有關(guān)火的標(biāo)識,并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學(xué)會保護自己。

      打開窗戶,用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

      把床單撕成一條一條的'當(dāng)繩子從窗戶逃生。

      用滅火器滅火。

      一個跟著一個走,不能擁擠下樓。

      分析:在活動前豐富幼兒的感知經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,只有這樣,幼兒在活動中才能積極思考,積極回答問題。

     。2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

      教師和幼兒一起模擬打119,讓幼兒說出家庭住址。

      為什么要用濕毛巾捂住口鼻?

      小朋友為什么要一個跟著一個走?

      (3)逃生演習(xí)

      告訴幼兒:現(xiàn)在我們要進行一個逃生演習(xí)。

      情境:警報拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:小朋友不好了,幼兒園著火了,我們趕快想辦法 逃到安全的地方。

      提醒幼兒不要害怕,引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方,教師清點人數(shù),總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。

      分析:幼兒通過親身體驗逃生的過程,了解一些逃生、白救的方法,提高幼兒的自我保護意識。

      一次活動可能不會達到明顯效果,在其他有關(guān)活動或教學(xué)活動中,可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。

      五、活動評價

      防火逃生意識要從小培養(yǎng),孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結(jié)合幼兒的實際需求,利用多種手段教學(xué),使幼兒感受到了火災(zāi)的危害,同時,也使幼兒了解到簡單的逃生方法,提高了幼兒的安全意識,有利于幼兒的長遠發(fā)展。

      幼兒園消防安全教案 17

      活動目標(biāo):

      1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

      2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

      活動重點:

      讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

      活動難點:

      通過游戲使幼兒掌握消防安全的'自救能力

      活動準(zhǔn)備:

      1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

      2.有消防車聲音的錄音帶。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入部分

      1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

      2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

      二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

      出示圖片

      1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

      2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

      3.教師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

      三、幼兒自救的方法:

      1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

      2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

      3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

      四、活動延伸

      師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

      幼兒園消防安全教案 18

      活動目標(biāo)

      1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識。

      2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。

      3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧,提高自我保護能力。

      活動準(zhǔn)備

      圖片,毛巾,電話,幾個消防安全標(biāo)志。

      活動過程

      一、通過提問引入活動:你在哪里看到過火,火有什么用,能做什么?

      老師總結(jié):火有很多用處。它可以燒水做飯,照明,保暖。

      第二,看火災(zāi)的圖片,引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性。

      老師:但是火也有它的缺點;鸩粌H能燒房子和人,還能燒森林,污染空氣。讓我們來看看!

      第三,引導(dǎo)孩子說出防火的方法。

      1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦?

      老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們就找火叔,叫他們119來幫我們。

      2.火災(zāi)發(fā)生時,火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做?讓孩子自己思考,說出自救方法()

      總結(jié):①預(yù)防火災(zāi),孩子不能隨便玩火。②蚊香不要靠近容易著火的物品。③不能隨便放煙花。④孩子不能玩未點燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點燃的`煙頭時,他們應(yīng)該及時踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi),我們會打電話給消防叔叔,叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住口鼻,貓彎著腰從消防通道離開。

      四。展示消防安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。

      5.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲,可以培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不驚慌,提高孩子的防火自救能力。

      幼兒園消防安全教案 19

      活動目標(biāo)

      1. 意識到森林防火的重要性,了解維護森林、維護環(huán)境、熱愛自然的必要性。

      2. 讓孩子們了解森林火災(zāi)的成因以及帶來的傷害。

      3. 學(xué)習(xí)森林消防安全相關(guān)知識,掌握基本的'自救方法和技能。

      準(zhǔn)備工作:

      準(zhǔn)備森林防火的課件和故事《森林起火》。

      活動方案:

      開始時,展現(xiàn)圖片:

      提問:

      1. 這是什么場景?(森林)

      我們該如何維護這片絕美的森林呢?

      接下來,收看森林防火課件,掌握森林火災(zāi)的成因與危害。

      (展現(xiàn)一幅森林大火的圖片)

      提問:

      1. 見到這張圖片有什么感想?

      2. 你明白為何會發(fā)生森林火災(zāi)嗎?

      3. 森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么?教導(dǎo)孩子用語言描述所見的界面。

      然后,組織兒童探討維護森林的必要性,開展森林防火安全知識的興起。

      1. 大家如何避免森林火災(zāi)的產(chǎn)生?

      (1) 清明節(jié)掃墓時,一定要注意上香冥幣,以防火花飄落引起火災(zāi)。

      (2) 不可在山上打火或玩弄火具。

      (3) 不能在山上燃放煙花。

      (4) 不可擅自在野外開展野炊、燒烤等活動,以防止引起山火。

      2. 我們在山林中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,該如何應(yīng)對?

      接著,敘述《森林起火》的故事,啟發(fā)孩子打小就培養(yǎng)喜愛森林、愛惜自然的習(xí)慣。

      某天,一只狐貍在森林中吸煙。抽過后,它隨手一扔煙蒂便離開了。

      未熄滅的煙蒂快速變成了熊熊大火。

      樹上的松鼠見狀,馬上撥通火警電話119,急切地說:“陽光花園起火。”

      森林消防隊迅速趕到,成功撲滅了大火。森林里的小動物們感嘆道:“火盡管被撲滅了,卻燒毀了一大片綠草和樹木!”

      小孩子,如果身邊有人吸煙,請告訴他們不要隨便扔煙蒂!

      幼兒園消防安全教案 20

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1. 知道火災(zāi)的危害,能夠?qū)W習(xí)和掌握火災(zāi)逃生的基本方法。

      2. 能夠辨認滅火器材的種類、使用、存放位置等基本知識。

      3. 能夠熟悉幼兒園內(nèi)應(yīng)急疏散的逃生路線,懂得分辨不同應(yīng)急情況下的應(yīng)對方法。

      二、教學(xué)內(nèi)容:

      1. 火災(zāi)的基本概念

      2. 滅火器材的種類、使用與存放位置。

      3. 預(yù)防火災(zāi)的基本措施。

      4. 常規(guī)逃生演練與疏散路線的確定。

      三、教學(xué)重點:

      1. 了解火災(zāi)危害性和逃生基本方法。

      2. 辨認滅火器材種類、使用、存放位置。

      四、教學(xué)難點:

      1. 逃生演練后的心理壓力和不適應(yīng)感。

      2. 火災(zāi)逃生中的常見誤區(qū)。

      五、教學(xué)過程:

      1. 火災(zāi)的基本概念及危害:

      通過圖片、視頻展示火災(zāi)的危害性,比如火災(zāi)容易造成人員傷亡、財產(chǎn)損失等等。讓學(xué)生認識到火災(zāi)的危險性。

      2. 滅火器材的種類、使用與存放位置:

      通過演示和模擬講解,讓學(xué)生認識到滅火器材的種類,如CO2滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。學(xué)生可以參觀幼兒園內(nèi)部的消防裝備,學(xué)習(xí)如何使用和存放這些器材。

      3. 預(yù)防火災(zāi)的基本措施:

      對于防火措施,可以通過演示和模擬講解,讓學(xué)生了解常見的預(yù)防火災(zāi)措施,如不亂扔煙蒂,不用明火等等。

      4. 常規(guī)逃生演練與疏散路線的確定:

      進行幼兒園內(nèi)的實戰(zhàn)訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中快速疏散,并確定逃生路線。教師可以通過演示和模擬講解,讓學(xué)生了解火災(zāi)逃生的基本要素,比如火災(zāi)時如何找到最安全的出口等等。

      六、教學(xué)方法:

      1. 案例分析法

      2. 視頻教學(xué)法

      3. 模擬演練法

      4. 討論研究法

      七、教學(xué)評估:

      1. 通過觀察和記錄學(xué)生對火災(zāi)逃生以及基本防火措施的掌握情況。

      2. 對學(xué)生進行逃生演練及模擬操作,檢測其火災(zāi)逃生能力。

      3. 與家長溝通,多方面了解學(xué)生對逃生知識的掌握情況。

      八、教具要求:

      1. 視頻教材

      2. 滅火器材

      3. 逃生演練工具

      4. 幼兒園內(nèi)部疏散路線圖

      九、思考題:

      1. 學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識的重要性以及如何提高幼兒的逃生意識?

      2. 如何做好幼兒園內(nèi)部滅火器材的存放與維護工作?

      3. 如何應(yīng)對不同火情,在不同應(yīng)急情況下如何處理?

      十、總結(jié):

      在一次次的`討論、學(xué)習(xí)、模擬操作中,孩子們對火災(zāi)逃生有了一定的掌握和認識,提高了自我保護能力。幼兒園教師在教學(xué)中也要加強與家長的溝通,讓家長更加關(guān)注學(xué)生的消防安全問題,攜手共同保護孩子的安全。同時,幼兒園內(nèi)部應(yīng)該定期組織消防演練,加強對逃生路線的熟悉程度和特殊情況的處理能力,盡一切可能減少火災(zāi)對幼兒帶來的危害。

      幼兒園消防安全教案 21

      活動目標(biāo):

      1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

      2、練習(xí)遇到火險時的知識,知道如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

      2、幼兒排成四路縱隊。

      3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

      4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

      活動過程:

      準(zhǔn)備活動——紅綠燈

      今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

     。1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。

     。2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的'優(yōu)秀駕駛員。

      游戲活動——我是小小消防員。

      玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

      游戲規(guī)則:

      1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

      2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

      延伸活動:

      可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

      南南的腳受傷了

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

      活動準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。

      2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

      活動過程:

      1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

      (1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的?

     。2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?。

     。3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

      提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

      小結(jié):南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

      2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會自我保護的方法。

      教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

      小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時,應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

      幼兒園消防安全教案 22

      活動目標(biāo):

      1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

      2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。

      3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

      4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

      活動過程:

      1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的'地方)

      2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

      3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

      4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

      要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

      5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

      活動反思:

      安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機;顒又校陀變荷罱(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

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