幼兒園大班游戲教案《糖葫蘆店開張了》

　　作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園大班游戲教案《糖葫蘆店開張了》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

　　1、能手口一致點數(shù)10以內物品并說出總數(shù)。

　　2、在操作過程中讓幼兒初步感知1—10的數(shù)量關系。

　　3、樂于參與數(shù)學活動，能獨立克服困難，想辦法解決問題。

　　重點：手口一致點數(shù)10以內物品。

　　難點：點數(shù)8—10的物品，數(shù)的結果會用數(shù)詞來表示。

　　【活動準備】

　　1、教具準備：“大糖葫蘆”。

　　2、學具準備：

　�。�1）一組小組合作，掛圖3張。

　　（2）一組為圖片20張，蠟筆20盒。

　�。�3）一組為數(shù)、點、物對應卡若干。

　　【活動過程】

　　1、入場：師幼互相問好。

　　2、集體活動

　　創(chuàng)設情境：今天楊老板的糖葫蘆店開張了，你們瞧我有好多糖葫蘆，但是這樣亂亂的能賣出去嗎？那我們來按照數(shù)字的順序來給他們排一排吧。

　　3、分組活動

　　我的糖葫蘆店開張還需要招聘一批員工，你們愿意來面試嗎？只有通過2項考試的小朋友才能做我店里的一個合格員工。（教師向幼兒介紹今天不同的材料，并提出操作要求）

　　第一組：小組合作：我已經把客人要的.糖葫蘆的數(shù)字貼在了購物盤上，請你們幫我把糖葫蘆按數(shù)字分給客人。

　　第二組：涂色活動：數(shù)出每串糖葫蘆的數(shù)量，與相對應的數(shù)字連線，并涂上顏色。

　　第三組：數(shù)、點、物對應操作：根據數(shù)字取相同的物品，再取相應的原點，將它們拼成完整的圖案。

　　4、評價小結

　　今天通過3關的小朋友們恭喜你們成為我糖葫蘆店的合格員工，還沒有通過的小朋友不要著急，老師會將這份測試材料放到我們班的區(qū)域中，哪天你能通過這3關了，歡迎你來我們糖葫蘆店上班。

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