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    幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案

    時間:2021-09-11 09:15:02 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案范文

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案范文

      幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案1

      【活動目標】

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。

      2、能畫出不同顏色花紋的月餅,體驗節(jié)日的快樂。

      【活動準備】

      1、《中秋月兒圓》教學資源;

      2、不同款式的月餅圖片;

      3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

      【活動過程】

      一、談話引出課題。

      小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

      二、播放《中秋月兒圓》教學資源,了解月亮變化的過程。

      三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習俗。

      出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

      小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節(jié),是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

      四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導(dǎo)。

      五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

      在指導(dǎo)過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

      六、作品欣賞并展示。

      幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案2

      活動目標:

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

      2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

      3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

      2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

      活動過程:

      1、慶典活動(幼兒主持活動):

     。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

     。2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

      (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

      2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

      結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

      幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案3

      活動目標:

      1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

      2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

      活動準備:

      1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

      2、幼兒用書。

      活動過程:

      一、開始部分

      教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

      二、主體部分

      1、出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

      教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

      教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

      2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

      教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

      教師:那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

      教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

      3、月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

      教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

      教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

      三、結(jié)束部分

      教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還知道了中秋節(jié)的.特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

      幼兒園社會領(lǐng)域中秋節(jié)的教案4

      活動目標:

      1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

      2、體驗活動的快樂,進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

      3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動準備:

      實物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

      活動過程:

      1、認識提供的實物

      回憶在中秋節(jié)中食用過,還食用過哪些東西

      2、討論講述:

     。1)這些食品是怎么吃的?

      (2)還有哪些食用這些食品的方式?

      3、嘗試食用

      幼兒用各種方式吃這些食品

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