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    幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》

    時(shí)間:2021-09-05 10:31:56 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》

    幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.幼兒通過(guò)觀察了解鯉魚(yú)的習(xí)性等。

      2.通過(guò)幼兒說(shuō)畫(huà)唱跳的形式讓幼兒對(duì)鯉魚(yú)有更深一層的了解。

      3.讓幼兒動(dòng)手給幼兒喂食換水撈魚(yú)來(lái)了解更多的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)。

      4.能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

      5.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.每張桌上有個(gè)臉盆,很多小鯉魚(yú),每個(gè)幼兒一個(gè)用廢棄的礦泉水瓶剪成的小魚(yú)缸,每個(gè)幼兒一個(gè)撈魚(yú)的漁網(wǎng),每桌一盆曬過(guò)三天的水

      2.鯉魚(yú)的視頻,《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》舞蹈視頻,鯉魚(yú)的圖片,鯉魚(yú)謎語(yǔ),兒歌,歌曲,繪畫(huà)材料。

      3.清潔工具:抹布等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.老師以謎語(yǔ)的形式點(diǎn)出鯉魚(yú)課題;謎語(yǔ):搖頭擺尾不離水,有翅吐泡不能飛,沒(méi)腳沒(méi)胳膊卻能行,勇敢能把龍門(mén)跳。

      2.老師出示鯉魚(yú)圖片,朗誦鯉魚(yú)的兒歌;兒歌:遠(yuǎn)看水里一朵花,近看凸眼有尾巴,游來(lái)游去人人愛(ài),缸里常玩過(guò)家家。

      3.老師播放鯉魚(yú)的視頻,老師提問(wèn)幼兒視頻里鯉魚(yú)的基本知識(shí)。

      4.老師給每組幼兒發(fā)鯉魚(yú),盆等,并讓幼兒觀察,老師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察鯉魚(yú)的習(xí)性等,邊觀察邊回答老師提問(wèn)的問(wèn)題;

      5.老師讓幼兒給鯉魚(yú)喂食換水撈魚(yú)來(lái)學(xué)習(xí)養(yǎng)魚(yú)的知識(shí):水必須是曬過(guò)三天的水;給5厘米長(zhǎng)的鯉魚(yú)喂食,每天只能喂一到兩顆,喂食過(guò)多就會(huì)撐死鯉魚(yú);撈魚(yú)時(shí)鯉魚(yú)會(huì)蹦來(lái)蹦去,不要因?yàn)楹ε掳氧庺~(yú)甩出魚(yú)缸,鯉魚(yú)掉在桌上地上時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)因?yàn)槿彼?魚(yú)缸里的水不能過(guò)多,不然鯉魚(yú)就會(huì)因?yàn)槿毖醵廊?鯉魚(yú)不能讓太陽(yáng)直曬,不能溫度很低,室溫控制在16度左右最好。

      6.幼兒用抹布把桌面水擦干凈,開(kāi)始畫(huà)鯉魚(yú)。

      7.幼兒自評(píng)互評(píng)繪畫(huà)作品,老師肯定每個(gè)幼兒的成績(jī)。

      8.老師播放《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的幼兒舞蹈,讓幼兒隨視頻邊唱邊跳。

      9.老師讓幼兒把自己盛在盆里水瓶里的鯉魚(yú)放到窗臺(tái)上,然后老師說(shuō):“小朋友回家時(shí)把鯉魚(yú)放在窗臺(tái)上,并給父母講鯉魚(yú)的`知識(shí),好嗎?”

      10.播放音樂(lè)《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》,讓幼兒做鯉魚(yú)游泳的動(dòng)作出教室。

    幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》2

      設(shè)計(jì)意圖

      在幼兒熟悉《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事以后,為了讓幼兒體驗(yàn)小鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)以后的快樂(lè)之情,通過(guò)給小鯉魚(yú)設(shè)計(jì)漂亮的外衣,提高幼兒動(dòng)手能力,感受小鯉魚(yú)的美,從而讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及動(dòng)手能力。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能耐心細(xì)致的為小鯉魚(yú)設(shè)計(jì)漂亮的衣服。

      2.學(xué)習(xí)一片一片并有規(guī)律的粘貼“魚(yú)鱗”。

      3.樂(lè)于堅(jiān)持完成裝飾活動(dòng)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):能耐心細(xì)致的為小鯉魚(yú)設(shè)計(jì)漂亮的衣服。

      難點(diǎn):有規(guī)律的粘貼“魚(yú)鱗”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉故事內(nèi)容

      材料準(zhǔn)備:PPT,小鯉魚(yú)若干,彩色圓片若干,漿糊,顏料,盤(pán)子,圓形海綿,瓶蓋,龍門(mén)場(chǎng)景

      活動(dòng)過(guò)程

      一.觀看《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》PPT

      幼兒觀看PPT,教師簡(jiǎn)單講述故事。

      二.介紹小鯉魚(yú)

      1.今天小鯉魚(yú)到我們班來(lái)做客,我們相互打聲招呼認(rèn)識(shí)一下吧。

      2.小鯉魚(yú)來(lái)的時(shí)候不小心把漂亮的鱗片弄丟了,怎么辦?

      3.幼兒討論怎樣幫助小鯉魚(yú)。

      三.觀察小鯉魚(yú)外形,介紹操作材料。

      1.幼兒欣賞小鯉魚(yú)。

      2.認(rèn)識(shí)各種材料,幼兒討論如何制作美麗的“衣服”。

      四.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

      1.貼鱗片時(shí)要從尾部開(kāi)始貼

      2.尾部用小號(hào)圓片,身體部分用大號(hào)圓片。

      五.魚(yú)鱗裝飾好后用彩色泡泡進(jìn)行裝飾。

      六.出示龍門(mén)背景,幼兒展示自己的作品。

      活動(dòng)反思

      本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,幼兒感興趣,都能把鯉魚(yú)裝飾得很漂亮,有部分幼兒的魚(yú)鱗沒(méi)有按規(guī)律貼,在使用顏料的時(shí)候,有的幼兒不會(huì)操作,顏料沾了很多,把畫(huà)面弄臟了,整體效果非常好。

    幼兒園中班教案《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能積極參加體育活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

      2、血洗縱跳動(dòng)作,能原地縱跳,用頭頂?shù)诫x頭頂20厘米左右的物體。

      3、能有序的一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行游戲。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

      5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)《小鯉魚(yú)》兒歌。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙棍、積木若干(每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起)、彩色氣球(每個(gè)氣球里裝一個(gè)小鈴鐺)、小鈴鐺若干、吹泡泡玩具(與幼兒人數(shù)相等)。教師自制小獎(jiǎng)?wù)沦N在氣球上。

      3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:如圖。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      學(xué)習(xí)原地縱跳動(dòng)作。

      能掌握起跳方法并輕輕落地。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

      2、放音樂(lè),教師與幼兒一起邊說(shuō)兒歌邊做鯉魚(yú)操。

      兒歌:

      今天天氣真正好,

      小鯉魚(yú)呀起得早,

      跟著媽媽來(lái)做操,

      游來(lái)游去真快樂(lè)!

      3、練習(xí)原地縱跳動(dòng)作。

      4、游戲:“小鯉魚(yú)躍龍門(mén)”。

     。1)教師介紹游戲玩法。

     。2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范,教師重點(diǎn)講解動(dòng)作要領(lǐng)。

     。3)幼兒分成三組說(shuō)兒歌自由選擇游戲路線,進(jìn)行第一次游戲。

      (4)教師根據(jù)幼兒第一次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),并提出進(jìn)一步要求。

      (5)教師根據(jù)幼兒第二次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),并提出進(jìn)一步要求。

      (6)教師根據(jù)幼兒第三次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),表?yè)P(yáng)勇敢的小鯉魚(yú)。

      5、游戲:“小鯉魚(yú)吹泡泡”。

      6、放松活動(dòng)“小鯉魚(yú)游一游”,重點(diǎn)讓幼兒放松腳腕。

      活動(dòng)反思:

      小鯉魚(yú)是幼兒感興趣的動(dòng)畫(huà)人物,把幼兒感興趣的人物融入游戲中,更增加了幼兒參與游戲的興趣,從而促進(jìn)幼兒在游戲中動(dòng)作的發(fā)展。在活動(dòng)中,教師始終以故事情節(jié)貫穿活動(dòng),并將動(dòng)作要點(diǎn)編入兒歌便于幼兒掌握。在幼兒進(jìn)行三次游戲中,教師以逐步加強(qiáng)難度來(lái)增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性,使幼兒在游戲中始終保持濃厚的興趣,從而較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

      附兒歌:

      小鯉魚(yú)

      小鯉魚(yú),真神氣!

      去江河,做游戲。

      星膝蹬地向上跳,

      頂?shù)脚菖菡嬗腥ぁ?/p>

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