中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    《小兔搬家》幼兒園教案

    時間:2021-09-01 10:14:56 幼兒園教案 我要投稿

    《小兔搬家》幼兒園教案(通用8篇)

      作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的《小兔搬家》幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《小兔搬家》幼兒園教案(通用8篇)

    《小兔搬家》幼兒園教案1

      語言活動:

      看圖講述《小兔搬家》

      活動目標:

      1、能認真觀察圖片,理解人物動作,用恰當的動詞進行表述,感受朋友間的友誼。

      2、能傾聽同伴講述,大膽的想象和表達。

      活動準備:

      掛圖一幅;皮球。

      活動過程:

      〈一〉、開始部分:

      出示掛圖,請幼兒看圖片,提出問題:

     。1)師:“小兔子要住新房子了,他在做什么呢?”

     。2)一個人能行嗎?他想了一個什么好辦法?

      〈二〉、進行部分:

     。1)引導幼兒仔細觀察人物動作,幫助他們用恰當的動詞表示,每個小動物是怎樣幫忙的。

     。2) 教師引導幼兒完整講述一遍故事。師:這么多小 動物幫助搬家,太熱鬧了。

      〈三〉、游戲:小兔搬家

      小兔也想請你來幫幫忙,我們一起幫幫它好嗎?

      〈四〉、結束部分:

      教師引導幼兒用不同的方法把球寶寶送回家。

    《小兔搬家》幼兒園教案2

      設計意圖:

      講述活動是發(fā)展幼兒獨白語言的教育方式,對幼兒言語的目的性、獨立性、創(chuàng)造性和連貫性,對幼兒的思維、記憶、想象等方面都有很好的促進作用,同時對幼兒的認知、社會化發(fā)展等方面也會產生良好的影響。在講述活動中要注意用詞的正確性、準確性,能有效地提高孩子的語言水平,為此我就設計了本次活動。

      活動目標:

      1、仔細觀察圖片,學習并運用確切的動詞:抬、端、鉆。連貫的語句講出兔子搬家的過程。

      2、感知理解圖片內容,能清楚有序地講述故事。

      3、知道遇到事情要動腦筋想辦法,解決問題。

      活動準備:

      圖片四幅

      活動過程:

      一、導入活動

      今天,老師給你們帶來了幾個朋友,他們是誰呀?我們給它們起個名字。

      二、感知理解

      出示圖1 提問:

      1、一天,小兔子們要搬家啦。可是它們?yōu)槭裁匆峒夷?

      2、它們是怎樣搬的?(學習詞:抬、搬)

      (1)那怎樣搬椅子?誰愿意來學一學。這個動作我們叫端。一起學一學:端(說)那這個小朋友在干什么呀?(端椅子)我們一起來端椅子。圖片上紅小兔和黃小兔在干什么?

      (2)那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的?老師這里也有一張桌子,誰來試試。一個人能搬著走嗎?那怎么辦?(兩個人或者幾個人一起搬,我們可以用一個更好聽的詞:抬桌子。)綠小兔和黑小兔在——(抬桌子)

      3、誰來把這幅圖完整地講一講。

      出示圖2提問:

      1、小兔子們抬著桌子,端著椅子,走著走著,突然下起了大雨,怎么辦呢?怎么辦呢?

      2、誰想到了好辦法?其他小兔怎么辦呢?

      3、那你來學學綠小兔怎么喊的?還會怎樣喊?

      4、誰來把綠小兔想的辦法和說的話連起來講聽。

      出示圖3提問:

      1、雨越下越大,下個不停,小兔子們會想什么辦法繼續(xù)搬家呢?

      2、剛才小朋友想到了好多辦法,我們一看小兔子它們是怎么做的?

      出示圖4提問:

      1、太陽出來了,小兔子們也剛巧搬到了新家,瞧——(綠的墻、紅的窗、黃色的屋頂亮堂堂,還漂亮呀!)

      2、小兔子看著新家,心里怎么樣?

      三、完整講述。

      1、這四幅圖連起來可以編成一個好聽的故事,我們把小兔做的動作和說的話都編到故事里,使故事更加生動,好嗎?(自由講述)

      2、請個別幼兒連貫講述。

      3、小朋友講的故事這個很不錯,現在我們來給故事起個名字,可以想想故事里講了誰,他們在干什么?用簡單的話來概括。

      四、

      搬新家是一件很高興的事,但也很麻煩,而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

    《小兔搬家》幼兒園教案3

      大班數學活動《小兔搬家》

      設計意圖

      大班數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分!吨改稀芬笥變骸皬纳詈陀螒蛑懈兄挛锏臄盗筷P系”,還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學期大班幼兒已經學過了《2-4以內各數分解與組成》,對于數的組成他們也已經有了一定經驗。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結果,在教師的引導下尋找分解和組成的規(guī)律,讓幼兒在玩中學,以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結合。

      活動目標

      1.通過自主探索動手操作,感知5的分解組成,掌握的5種分法。

      2.在感知數的分解組成的基礎上,掌握數組成的遞增。

      3.發(fā)展觀察力、分析力,記錄能力,對數學感興趣。

      活動準備

      花片、小動物的PPT、五只小兔的圖片、兩幢房子的圖片、山羊哥哥和梅花鹿姐姐的房子、青草、白菜蘿卜等PPT

      活動過程

      一、復習2、3、4的分解組合

      (一)“小朋友們、上午好。今天我們來上一節(jié)有趣的數學課,在這之前,我們先來復習一下之前認識的數字寶寶。”

     。ǘ埃ǔ鍪緮底郑┻@是數字幾?2可以怎么分?為什么?3、4可以怎么分?(利用花片進行分式)”

      二、認識5,給小兔分家,提高幼兒興趣

     。ㄒ唬敖裉煳覀儼嗉墎砹艘粋新朋友,它的名字“5”,我們趕快去認識認識它吧!”

     。ǘ啊5’你好啊,又來了5個熊寶寶、5個牛寶寶、5個蜜蜂寶寶,在寫小動物在森林里高興地生活著!

      (三)“冬天來了,森林里來了新朋友,我們一起看看是誰(出示5只兔子PPT)原來是5只小兔。但是現在小兔們遇到了一點困難,森林里只剩下2棟房子,不知道怎么分,有幾種分法?請小朋友說一說”

     。ㄋ模┯變河^察兔子,將5只兔子分在兩棟房子里,請幼兒說一說自己分的結果,教師將每一次的結果記錄下來

     。ㄎ澹皠倓傂∨笥褌兌紟托⊥梅趾昧思,我們一起看看分的對不對,一座房子住1只小兔,一座房子住4只小兔.....”

      小結:“分對了嗎?從剛剛給小兔分房子可以看出,5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1 ”

      三、學習5的分成和組合

     。ㄒ唬靶掳崃思,小兔們準備了5把青草給鄰居山羊哥哥和梅花鹿姐姐,請小朋友幫它分一分!

     。ǘ皬埨蠋熯@有兩張圖片,一張是山羊哥哥的家,一張是梅花鹿姐姐的家,你們就把青草放在他們家門口,小朋友們去試試吧”

     。ㄈ┯變翰僮

      1.“你是怎么分的?(完整說出山羊哥哥幾個,梅花鹿姐姐幾個)”

      2.“和她分的一樣的小朋友把手舉起來,你們真棒!

      3.“誰是跟他們不一樣的?你是怎么分的?”

      4.“老師將小朋友分的整理了一下,我們一起來讀一讀!

      四、5以內的組成并運用

     。ㄒ唬岸靵砹耍⊥脗儨蕚淙ァ『锷痰辍I糧食過冬,我們一起看看商店里都有什么?(出示PPT)它們的價錢一樣嗎?”師:“那現在問題來了,小兔們只有5元錢,他們要怎么買價錢合起來是5元?”

     。ǘ┲v解示范:“拿兩個3元的胡蘿卜行不行?為什么?應該拿幾元的?為什么?”

      (三)“現在小兔請你用5元錢幫他去‘小猴商店’買糧食,每種糧食上都有一個數字表示價錢,記住你買的糧食合起來正好是5元,進去商店前把錢放在商店的錢箱里”

     。ㄋ模┯變鹤杂少徺I,老師觀察并給予適當的指導。

     。ㄎ澹┯變航涣饔懻摚耗阗I了幾種蔬菜?兩種蔬菜的價錢合起來正好是5元嗎?師:你買對了嗎?為什么?請說出你的理由。

      五、活動結束

      師“你們都幫小兔們買了糧食,他們?yōu)榱吮硎靖兄x,特意請我們去它家做客,那現在我們小朋友每人用5元錢買個小禮物慶祝他們搬家吧!”

      活動反思

      此次活動通過創(chuàng)設情景,設置問題,有效地調動了幼兒的探索欲望;顒右詮土3和4的組成導入活動。在情景的創(chuàng)設中,幼兒興趣濃厚,一個個當起了母雞媽媽的小幫手,通過幫助雞媽媽擺放雞蛋及小雞,引導幼兒分出不同的分合式,能用完整的語言表述清楚,并能夠進行操作。

      幼兒期正處于數學學習的啟蒙時期,幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗,因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實際。本次活動,我選取的操作材料來源于生活中常見的雪花片,幼兒在分“雪花片”時各方面能力得到了提高,更重要的是幼兒學習變得輕松而有趣。我覺得動手操作,可以激發(fā)幼兒的學習興趣。在這樣的動手操作中幼兒不僅掌握了5的組成,在驗證幼兒操作結果時,也鍛煉了幼兒的語言表達能力、思維能力。還通過游戲,鞏固了5的組成,讓幼兒體會數學與生活的聯(lián)系,從中體會數學活動的樂趣。

      當然,在本次活動,還存在著一定的不足之處:

      1.在操作環(huán)節(jié)中,因操作前要求提得不夠清楚,導致有些孩子無從下手,操作完后沒有及時收拾整理。

      2.游戲環(huán)節(jié)中,教師可適當介入引導,發(fā)現問題,及時處理教學中出現的問題。

      3.在驗證環(huán)節(jié)中,應引導孩子對照比較,集體驗證,總結按一定的規(guī)律分會更好。

      總之,在每一次的教研活動中,都會學到很多,會發(fā)現自己的不足之處。希望向專業(yè)的老師多學習,在以后的教研活動做得更好。

    《小兔搬家》幼兒園教案4

      活動目標:

      1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。

      2、能根據游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。

      3、有團隊合作,感受創(chuàng)造變化的樂趣。

      活動準備:

      幼兒桌椅若干。事先布置好場地。

      活動過程:

      1、開始部分。

     。1)幼兒自由做各種椅子游戲。

      (2)創(chuàng)設情境:小兔的家被龍卷風摧毀,重新尋找新家。

      2、基本部分

     。1)交待任務:尋找新家的途中會碰到許多困難,需要大家一起想辦法解決。

     。2)教師預先設計好障礙,幼兒共同解決難題。

      幼兒合作搬椅子、桌子,架橋--山洞--高山。

     。3)幼兒游戲若干次。

      中間設計大灰狼出現,幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

     。4)尋到目的地。

     。5)搬家。

      幼兒合作搬椅子、桌子。

      3、結束部分

     。1)放松活動,緩解手臂緊張的.肌肉。

      (2)幼兒搬椅子回教室擦洗。

    《小兔搬家》幼兒園教案5

      一、教學目標:

      1、通過活動讓幼兒了解ABAB的排列規(guī)律。

      2、嘗試有規(guī)律的交替排序,培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力。

      二、活動準備:

      課件,紅色、藍色的花,小兔回家的路,展板,小兔頭飾

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┬⊥冒峒

      1、教師頭戴小兔頭飾:"小朋友,你們認識我嗎?"

      2、我今天有個好消息想分享給小朋友們:我要搬新家了!所以,我想去采些花來裝飾我的小路。

     。ǘ┨剿、發(fā)現規(guī)律。

      1、漂亮的花

      (1)哇,草地上有好多花呀,我們一看,有哪些顏色?

      (2)這些花是怎么排隊的?指名說———集體說(引導幼兒看課件觀察,并說出排序的規(guī)律。)

     。3)老師:原來這些花是按照一朵紅色,一朵藍色,一朵紅色,一朵藍色的規(guī)律交替的排列著。所以顯得更漂亮。

      2、摘花啦

     。1)小兔已經迫不及待的想去摘花了,我們來看看小兔是怎么摘花的吧?

     。2)教師邊操作課件,邊請小朋友說一朵紅色,一朵藍色,一朵紅色,一朵藍色。

      (3)草地上的花真多呀,小朋友也來幫我一起摘,好嗎?但是在摘花摘花的時候我有個要求:一朵紅色,一朵藍色,一朵紅色,一朵藍色的摘,邊說邊摘。

      (4)幼兒操作摘花,教師在旁指導。

     。5)引導摘完花的幼兒將花送進各組的框子。

      3、裝飾小路

     。1)小朋友們幫小兔摘了好多花呀,小兔已經開始裝飾小路了。

     。2)教師出示已經裝飾好的小路,引導幼兒說說,小兔是怎么裝飾小路的?

     。3)請個別幼兒操作。

     。4)小朋友你們想不想試試?那我們現在走到桌子旁,趕緊去試試吧!

     。5)幼兒操作,教師巡視指導。

     。ㄈ┱故境晒

     。1)將幼兒的作品連在一起展示在展板上。

     。2)請幼兒觀察,驗證小路是否正確,有問題的我們一起驗證。

     。3)師幼一起驗證個別成果。

     。4)謝謝小朋友幫我裝飾了小路,今天的小路裝飾的都特別漂亮。

     。5)那我們現在踏著這漂亮的小路,一起去小兔家玩吧!

    《小兔搬家》幼兒園教案6

      活動目標

      1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

      2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。

      活動準備

      1、音樂:童謠-小兔子

      2、塑料圈人手一個,斜坡一個,糧食(替代物)若干。

      活動過程

      一、導入

      教師:今天天氣真好,兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧!

      二、展開

      1、音樂:童謠-小兔子

      教師:孩子們,我們一起來跳個小兔舞吧!

      2、教師結合情節(jié)講解游戲

      教師:你們喜歡做游戲嗎?我們一起來做個游戲吧

      這兒真美,我們在這兒安家吧!

      (取下圈,放在地上當家)

      我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。

      (指定一個地點為倉庫)

      教師示范:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。

      (請個別幼兒示范,強調動作要領:在搬時一定要用夾物跳的方法。)

      當大灰狼出現時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

      (2)幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

      3、游戲:小兔搬家

      教師:大灰狼真討厭,經常欺負我們,我們還是搬家吧。

      討論:怎樣把這么多的東西都搬走?(引出夾物跳。)

      (1) 造新家

      兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:

      背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),搭個新家,

      將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

      (2) 搬家

     。ㄒ魳菲穑┬⊥迷趮寢尩膸ьI下沿路線搬家。

      教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

      4、教師帶領幼兒做整理、放松活動。 教師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!

      真累呀,讓我們放松一下吧!

      (互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

      三、結束部分

      今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了,我們回家休息吧!

      (活動自然結束)

    《小兔搬家》幼兒園教案7

      活動目標

      1.練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

      2.激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

      3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。

      活動過程

      一、導入

      情境導入:教師扮演兔媽媽,帶領小兔游戲。

      二、展開

      1.準備運動:小兔跳舞

      孩子們,我們一起來跳個舞吧。ㄒ魳菲穑

      2. 教師示范講解基本動作。

     。1)游戲:狼來了

      教師:這兒真美,我們在這兒安家吧!

      (取下圈,放在地上當家)

      我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。

      (指定一個地點為倉庫)

      示范:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。

     。ㄕ垈別幼兒示范,強調動作要領:在搬時一定要用夾物跳的方法。)

      當大灰狼出現時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西!

     。2)幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

      3.游戲:小兔搬家

      教師:大灰狼真討厭,經常欺負我們,我們還是搬家吧。

      討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

     。1)造新家

      兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:

      背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),搭個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

      (2)搬家

     。ㄒ魳菲穑┬⊥迷趮寢尩膸ьI下沿路線搬家。教師根據幼兒的活動情況進行指導。

      為小兔鼓勵、加油。

      4.教師帶領幼兒做整理、放松活動。

      教師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!

     。ㄓ變鹤龈吲d狀:耶。

      真累呀,讓我們放松一下吧!

     。ɑハ嗲们猛龋反繁,揉揉肩)

      三、結束

      天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!

     。ㄓ變哼吢牴适逻呑餍菹,活動自然結束)

    《小兔搬家》幼兒園教案8

      活動目標:

      1、仔細觀察圖片,學習確切的動詞,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

      2、懂得遇事要動腦筋想辦法。

      3、學習詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式:又……又……

      重點:

      仔細觀察圖片,較連貫的語句講出兔子搬家的過程,懂得遇事要動腦筋想辦法。

      難點:

      學習詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式:又……又……

      活動準備:

      1、圖片四幅

      2、小兔頭飾四個,小桌一張,小凳二張

      活動過程:

      一、以猜謎導入

      我出一道謎,請你們來猜是什么動物?

      長耳朵,紅眼睛,短尾巴。三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜。

      二、逐一出示圖片,引導幼兒仔細觀察并回答問題。

      今天我們就來學習一個關于小兔子的故事

      出示圖1 提問:

      1、你在圖片上看到什么?小兔子為什么要搬家?

      2、它們是怎樣搬家的?(學習詞:抬、搬)

     。▌偛潘昧艘粋好聽的詞叫抬,我們也來學一學,跟念抬,現在請誰來學學這個動作,教師這有張桌子,誰來試試這個動作)對嗎?那這個動作叫什么?

      出示圖2提問:

      1、路上,天氣怎么樣了,一只兔子想了個什么辦法躲雨?(學習詞:躲、鉆)

      2、它對伙伴們說了什么?

      3、雨下個不停,怎么搬家呢?(引導幼兒討論)

      出示圖3提問:

      1、小兔子們都怎么做了?

      2、雨下個不停,小兔子們心里是怎么想的?

      3、假如你是小兔子,你會怎么辦?

      出示圖4提問:

      我們一起來看看小兔子是怎么做的?

      三、 教師完整講述故事一遍。

      四、 指導幼兒學習連貫講述。

      1、小結幼兒在講述中學習和運用的新詞和句子。

      小朋友剛才在講述圖片的時候學習了一些很好聽的詞語,如擋、鉆、躲、抬、搬,還有一句很好聽的句子:又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來講,如果你們能把這些詞句都用到講達中去,那我們聽的人就一定會覺得你講得很好!

      2、請幼兒學習連貫講述。

      五、表演搬家的過程 ,鞏固講述經驗。

      情境表演《小兔搬家》,幼兒表演,教師講述。

      六、小結

      搬新家是一折很高興的事,但雙很麻煩,而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

      活動評析:

      活動中較多的運用了開放式提問,很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,能過觀察來講述自己的發(fā)現與想法。當問到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時,幼兒較好的結合了自己以知的感性知識,想出了各自不同的辦法。在學習詞時較形象的將動詞用動作展示出來。通過情境表。

    【《小兔搬家》幼兒園教案(通用8篇)】相關文章:

    幼兒園小班小兔子拔蘿卜教案03-08

    幼兒園大班《小兔子乖乖》教案(6篇)03-15

    幼兒園大班《小兔子乖乖》教案6篇03-15

    幼兒園大班《小兔子乖乖》教案(匯編6篇)03-15

    搬家近義詞03-08

    小鯉魚搬家11-14

    幼兒園教學教案(通用15篇)03-16

    搬家對聯(lián)集錦12-10

    搬家喬遷新居賀詞07-15

    幼兒園春天來了教案(通用5篇)03-10