幼兒園大班教案《秋風(fēng)吹》

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案《秋風(fēng)吹》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)朗誦兒歌。

　�。ǘ�）、能根據(jù)圖畫(huà)提示，說(shuō)出秋天的樹(shù)葉有什么變化。

　�。ㄈ�）、配上動(dòng)作背誦兒歌。

　�。ㄋ模�、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　�。ㄎ澹�、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�、關(guān)于秋天的圖片。

　�。ǘ�）、秋天的各種樹(shù)葉。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、導(dǎo)入：

　　1、實(shí)地觀察，導(dǎo)入話(huà)題。

　　師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)我們操場(chǎng)上的大樹(shù)有什么變化了嗎？（變黃了，不像以前那么綠了……）

　�。ǘ�）、觀看圖畫(huà)，導(dǎo)入課文。

　　1、（出示圖片）現(xiàn)在請(qǐng)大家看這幅圖，上面都有些什么？（秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金黃的樹(shù)葉飛起來(lái)，有的落到地上，有的在空中飛舞，小朋友們?cè)跇?shù)下玩�！�…）

　　2、小朋友想一想，這幅美麗的畫(huà)是哪個(gè)季節(jié)的景色？（秋天）

　　3、有一首特別短的兒歌，也描繪了畫(huà)中的這些東西，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

　�。ㄈ�）、在朗讀中理解兒歌并背誦。

　　1、朗讀兒歌。

　�。�1）、教師范讀，幼兒傾聽(tīng)。

　　（2）、教師范讀，幼兒跟讀。（跟讀的目的是讓幼兒通過(guò)模仿快速的熟悉課文）

　�。�3）、學(xué)生齊讀、輪讀、對(duì)讀。（開(kāi)展各種形式的朗讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的朗讀興趣，鞏固幼兒對(duì)兒歌的記憶）

　　2、理解兒歌。

　�。�1）、兒歌中說(shuō)什么像蝴蝶？

　�。�2）、秋天的樹(shù)葉變黃了，也有的'變紅了。調(diào)皮的秋風(fēng)把這些美麗的樹(shù)葉從樹(shù)枝上吹下來(lái)，就像蝴蝶在空中你追我趕，也像小朋友一樣，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。

　　3、背誦兒歌。（根據(jù)對(duì)兒歌的理解來(lái)記憶、背誦兒歌）

　�。ㄋ模�、看圖說(shuō)話(huà)練習(xí)。

　　1、看圖說(shuō)話(huà)。（出示圖片，看看畫(huà)面上有什么？

　　2、秋天的樹(shù)葉是什么顏色的。

　　3、看實(shí)物說(shuō)話(huà)。

　　師：老師這兒也有很多秋天的樹(shù)葉，它們漂亮嗎？（出示樹(shù)葉）

　　4、讓幼兒接觸樹(shù)葉，加深他們對(duì)兒歌的理解。

　�。ㄎ澹�、配上動(dòng)作背誦兒歌。

　　活動(dòng)自然結(jié)束。

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