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    幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》

    時間:2022-12-05 12:36:17 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》

      作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》

      幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》 篇1

      【活動目標(biāo)】

      1、嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

      2、初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識。

      3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,獲得愉快的情緒體驗。

      【活動準(zhǔn)備】

      制作大紅、粉紅、藍(lán)、灰四種顏色、大小不一的魚若干;創(chuàng)設(shè)一個魚塘情境;大紅、粉紅、藍(lán)、灰四種顏色的小盆各一只;小貓頭飾一只;人手一只小食品袋,內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品。

      【活動過程】

      1、扮演角色,導(dǎo)入游戲情境。

      老師飾貓媽媽,小朋友飾小貓在睡覺。貓媽媽說:“天亮了,公雞叫了,我的寶寶快起床!毙∝堃黄鸾兄斑鬟......”,并奔跑到媽媽身邊。

      2、貓練本領(lǐng)。(運動覺感知)

     。1)媽媽布置任務(wù)及要求:媽媽先和小貓一起說兒歌小貓小貓喵喵,蹲在地上吃小魚;小貓小貓喵喵,站起身來伸伸腰;小貓小貓喵喵,跟著媽媽做游戲)。

      (2)接著媽媽說,小貓做動作(如:我的小貓叫三聲,我的小貓拍兩次手,我的小貓蹲五次,我的小貓走一步,我的小貓轉(zhuǎn)兩圈,我的小貓?zhí)南碌龋?/p>

     。3)練本領(lǐng)。第一次要求:媽媽說慢一些,小貓可以數(shù)出聲來;第二次要求:媽媽說快一些,能干的小貓不數(shù)出聲來。

     。4)小結(jié)。表揚小貓有本領(lǐng)。

      3、小貓摸魚(視聽覺感知)

      (1)媽媽交代游戲內(nèi)容:我們小貓最喜歡吃魚了,今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚。

     。2)提出要求:請小貓聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去摸魚,摸好后,看清魚是什么顏色的,就放到相同顏色的小盆中。

      (3)小貓摸魚。媽媽敲小鈴,讓小貓聽鈴聲摸魚并學(xué)習(xí)檢查。檢查順序:先請媽媽檢查;接著和伙伴相互檢查;最后請小貓自己檢查。

      (4)小結(jié)。夸小貓真能干,注意鼓勵能力弱的寶寶。

      4、小貓摸獎品。(觸摸覺感知)

     。1)發(fā)獎品。媽媽給每位寶寶一個小食品袋,內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品,請小貓把眼睛閉起來,摸摸袋中有多少食品。

     。2)一起分享食品。

      幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》 篇2

      活動目標(biāo)

      1、嘗試運用多種感官感受3以內(nèi)的數(shù)的關(guān)系。

      2、能按數(shù)取物,按物說數(shù)。

      3、樂意參加活動,體驗愉快的情緒。

      活動準(zhǔn)備

      1、制作紅、黃、藍(lán)三種顏色的魚若干。

      2、小貓頭飾每人一個。

      3、創(chuàng)設(shè)魚塘情景,紅黃藍(lán)三種顏色的小框各一個。

      4、《開火車》音樂、鈴鼓一個、禮物包若干。

      活動過程

      一、做運動

      隨音樂出場,師:“寶寶們我們開著貨車出去玩吧!”

      師:“今天天氣真好,你們想不想和媽媽一起游戲?”

      第一次:媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動作:小貓小貓喵喵喵,跟著媽媽做游戲,我的小貓?zhí)幌拢ㄓ變禾幌拢;我的小貓拍兩次(幼兒拍手兩次);我的小貓叫三聲”(幼兒叫三聲)。第二次:速度稍快。第三次:速度加快?/p>

      二、小貓摸魚(聽覺感知)

     。ㄒ唬┟粭l魚

      師:“寶寶們快找塊地毯坐下來休息一下吧!”

      師:“我們小貓最喜歡吃什么?(魚)今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚好不好?”

      教師提出摸魚的要求:拍一次鈴鼓摸一條魚,兩次鈴鼓摸兩條魚,三次鈴鼓摸三條魚。

      幼兒摸魚,教師指導(dǎo):媽媽剛才拍了幾次鈴鼓?(一次)你摸了幾條魚?(一條)看看你的小魚是什么顏色的?摸到紅色魚的寶寶舉起來讓媽媽看看,請你把它放到相同顏色的框里。

     。ǘ┟䞍蓷l魚

      幼兒摸魚,教師指導(dǎo)幼兒摸兩條魚。摸完后,請寶寶們休息,老師檢查:媽媽看看你摸了幾條魚?都是什么顏色的?教師拿著筐子:紅色魚寶寶回家了,藍(lán)色魚寶寶們和媽媽親一親,黃色魚寶寶回家了。請一名幼兒檢查放的對不對。發(fā)現(xiàn)有錯都及時糾正。

     。ㄈ┟龡l魚

      幼兒摸魚,教師指導(dǎo):“媽媽來看看那只小貓最能干,摸對小魚了,你摸了幾條魚。俊保3條魚)(多問一些孩子。在摸魚的過程中隨時提醒幼兒注意安全)

      老師總結(jié):“哇!摸了這么多魚,今天晚上可以大吃一頓啦!”

      三、小貓摸獎品

      師:“今天小貓真能干,摸了這么多魚,媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯后面有一封信,里面是媽媽送給你們的禮物,請你們把眼睛閉起來,摸一摸里面有什么?有幾個?用小手?jǐn)?shù)一數(shù)!”

      老師總結(jié):“媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了,寶寶們拿好禮物,帶著我們摸到的小魚回家了!彪S音樂出門。

      幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》 篇3

      活動目標(biāo):

      1、在說說、玩玩、做做中鞏固5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)圓點與小花、小花與數(shù)字之間的匹配。

      2、樂意參加活動,體驗成功的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      設(shè)置魚塘情景;紅、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色的魚若干;貼花人手一份;五只貼有數(shù)字1-5的卡片的籃子;

      活動過程:

      一、做運動

      1、教師做貓媽媽,幼兒做小貓,隨著開火車音樂入場。

      2、師幼一起邊念《小貓》兒歌邊做運動,幫助幼兒鞏固5以內(nèi)的數(shù)量。游戲二次,第二次速度加快。

      二、小貓摸魚

      1、以小貓最喜歡吃魚引出去魚塘摸魚。“我們小貓最喜歡吃什么呀?那媽媽帶你們到魚塘摸魚好嗎?”

      2、引導(dǎo)幼兒觀察魚塘中小魚的顏色,鼓勵幼兒摸五種顏色不一樣的小魚。

      3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      4、驗證幼兒摸到的魚的數(shù)量。

      三、貼花紋

      1、引導(dǎo)幼兒觀察小魚的尾巴,說說各種顏色的小魚的尾巴上的圓點各有幾個!翱纯,小魚尾巴上有什么?這些圓點一樣多嗎?”

      2、以小魚想穿上漂亮的花衣服請幼兒幫忙引出第二次操作。提示幼兒小魚尾巴上有幾個圓點就在身上貼幾朵花。

      3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      四、送小魚

      1、“小魚穿上了花衣服,邊得更加漂亮了,我們把它們放在籃子里帶回家吧!”

      2、引導(dǎo)幼兒觀察籃子上的數(shù)字,鼓勵幼兒把相同數(shù)量的小魚送到籃子里。

      3、幼兒操作,教師驗證。

      五、回家

      “天快黑了,我們開著小火車,帶上小魚回家吧!”

      幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《小貓摸魚》 篇4

      設(shè)計意圖:

      我們在平時的`活動能夠發(fā)現(xiàn),幼兒運用視覺感受數(shù)量的能力較強,而其他感覺器官的感受性較強,針對這一種情況,我們先取幼兒喜歡的小動物為切入口,以游戲活動為載體,引導(dǎo)幼兒通過扮演角色,全方位地運用各種器官感知數(shù)量。

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實際意義。

      2、繼續(xù)激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。

      活動重難點:

      引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實際意義。

      活動準(zhǔn)備:

      制作紅、黃、藍(lán)三種顏色和大小不一的魚;創(chuàng)設(shè)一個魚塘;紅、黃、藍(lán)小盤各一只;小貓頭飾若干;裝有食品的小袋若干。

      活動流程:

      導(dǎo)入游戲——貓練本領(lǐng)——小貓摸魚——小貓摸獎品

      活動過程:

      一、扮演角色,導(dǎo)入游戲情境。

      老師飾貓媽媽,小朋友飾小貓找個地方躲起來,等媽媽問“我的寶寶在哪里?”時,小貓一起叫著“喵,喵,我們在這兒”,并奔跑到媽媽身邊。

      二、貓練本領(lǐng)

      1、媽媽布置任務(wù)及要求,媽媽先和小貓說兒歌(小貓小貓喵喵,蹲在地上吃魚,小貓小貓喵喵,站起身來伸伸腰,小貓小貓喵喵,蹲著媽媽做游戲。)然后,媽媽說,小貓做:(如:我的小貓叫三聲,我的小貓拍三下,我的小貓蹲一次,我的小貓走四步,我的小貓轉(zhuǎn)二圈,我的小貓?zhí)南碌。?/p>

      2、練本領(lǐng)

      第一次要求,媽媽說慢一些,小貓可以數(shù)出聲來;第二次要求,媽媽說得快一些,能干的小貓不數(shù)出聲來。

      3、表揚小貓有本領(lǐng)。

      三、小貓摸魚(聽覺感受)

      1、媽媽交代游戲內(nèi)容:我們小貓最喜歡吃魚了,今天,媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚。

      2、提出要求

      請小貓聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去摸魚,看清楚摸好的魚的顏色,放到相同的顏色盤子里。

      3、小貓摸魚,媽媽敲小鈴,讓小貓聽鈴聲摸魚,并學(xué)習(xí)檢查,先請媽媽檢查,再請伙伴檢查,最后自己檢查。

      4、小結(jié):夸小貓真能干,注意鼓勵能力弱的寶寶,

      四、小貓摸獎品。(觸摸覺感知)

      1、發(fā)獎品。

      媽媽給每位寶寶一個小布袋,內(nèi)裝于數(shù)量的小食品,請小貓把眼睛閉上,摸摸袋中有多少食品。

      2、一起分享食品。

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