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    幼兒園大班健康教案《動(dòng)一動(dòng)》

    時(shí)間:2021-08-23 11:34:38 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班健康教案《動(dòng)一動(dòng)》

      作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案《動(dòng)一動(dòng)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園大班健康教案《動(dòng)一動(dòng)》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知和發(fā)現(xiàn)身體中會(huì)動(dòng)的部位,激發(fā)探索身體的興趣。

      2、懂得一些保護(hù)自己身體的正確做法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒操作單、水筆、課件

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)能動(dòng)的關(guān)節(jié)有一定的認(rèn)知。

      活動(dòng)過程:

      一、以游戲"木頭人"導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      師:我們一起來玩"木頭人"的游戲吧。"我們都是木頭人,拿起槍來打敵人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙!"木頭人可以動(dòng)啦!

      提問:木頭人與人有什么不同之處呢?做木頭人的感覺怎么樣?

      小結(jié):做木頭人不能動(dòng),一點(diǎn)也不舒服。還是做人好,可以隨便動(dòng)。巧虎邀請(qǐng)我們跟他一起跳個(gè)舞。來吧,讓我們的身體動(dòng)起來吧。

      二、找一找,探索身體上會(huì)動(dòng)的部位。

      1、跟隨《和快樂在一起》進(jìn)行舞蹈。

      師:在跳舞的時(shí)候,你身體哪些地方動(dòng)了?

      2、出示操作單,介紹操作要求。

      師:其實(shí)我們的身體上還有很多會(huì)動(dòng)的部位,接下來我們就來動(dòng)一動(dòng)、看一看、找一找,找到會(huì)動(dòng)的部位就在圖片娃娃身上相應(yīng)位置畫上一個(gè)標(biāo)記(出示圖片示范)。

      3、幼兒操作并相互交流,并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

      師:把你找到的貼好標(biāo)記的部位動(dòng)給你旁邊的小朋友看一看。

      4、觀看課件,集體找出身體會(huì)動(dòng)的部位。

      師:你找到身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的。誰愿意看著你的圖片娃娃來說一說?

      三、試一試,感受身體受傷造成的不便。

      1、師:原來身體上有那么多會(huì)動(dòng)的'部位,真有趣!咦,怎么會(huì)有哭聲呢?讓我來找找。在這里,(出示圖片)這兩個(gè)小朋友怎么了?(哭了,受傷了,很傷心)腿斷了會(huì)有哪些不方便呢?

      2、讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。

      師:假如我們的一條腿斷了不能動(dòng)了,走一走,試一試,方便嗎?哎呀,一只手也脫臼了,用一只手能把自己的衣服脫下來嗎?幼兒嘗試進(jìn)行操作,感受身體受傷造成的不方便。

      四、講一講,懂得保護(hù)自己的身體。

      師:如果人的一個(gè)部位不能動(dòng)了,會(huì)造成許多不方便,我們可要好好保護(hù)身體每一個(gè)部位。這些小朋友誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

      小結(jié):不做危險(xiǎn)動(dòng)作、加強(qiáng)體育鍛煉、注意及時(shí)穿脫衣服等。

      五、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

      師:小朋友們真棒,懂得這么多保護(hù)自己身體的方法!讓我們趕緊回去告訴其他的小伙伴吧!

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