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    幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》

    時(shí)間:2021-08-18 09:06:26 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》

      作為一名老師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班美術(shù)教案《蟬》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在觀察和討論中,進(jìn)一步鞏固對(duì)折疊符號(hào)的理解,嘗試看圖獨(dú)立折疊完成作品。

      2、學(xué)習(xí)用兩種不同的方法折紙蟬,感受方法的.多樣性。

      3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖、手工紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、通過(guò)猜謎引出活動(dòng)內(nèi)容。

      小朋友今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友猜猜謎底是什么,教師念謎語(yǔ),說(shuō)鳥不是鳥,躲在樹上叫,自稱啥都知,其實(shí)全不曉。

      誰(shuí)來(lái)告訴老師謎底是什么?

      小朋友說(shuō)對(duì)了,謎底就是蟬。

      今天老師帶來(lái)了一只蟬,請(qǐng)小朋友看一看。這只蟬是用紙折出來(lái)的,小朋友想知道老師是怎么樣折出來(lái)的嗎?

      二、引導(dǎo)幼兒看折蟬步驟圖。

      1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)看看折蟬的步驟圖,請(qǐng)小朋友看看圖上有哪些折疊符號(hào)?

      2、圖中有幾種不同的箭頭,小朋友你們知道這是什么意思嗎?教師指著虛線問,虛線是什么意思呢?箭頭又是什么意思你?彎曲的箭頭又是什么意思呢?

      教師小結(jié):虛線的地方就是要按虛線折,箭頭說(shuō)明的是折疊方向,彎曲的箭頭說(shuō)明要折向反面。

      三、教師講解并示范。

      這蟬有兩種折法,老師今天給你們示范兩種,然后小朋友們選擇一種折。老師邊講解邊示范折紙。

      1、我們把正方形的紙對(duì)折后,在右下角分別向中間對(duì)折。

      2、上角依虛線向下折。

      3、上層的上角依虛線向下折。

      4、頂角依虛線向下折。

      5、左右角向后折。

      6、一個(gè)蟬就折好了,然后用蠟筆給蟬畫上兩種眼睛,瞧一個(gè)蟬折好了!

      教師:現(xiàn)在老師給小朋友們示范第二種折法。

      正方形紙對(duì)角折后,依虛線上邊向后折,左右角依虛線向前向中折,然后翻過(guò)來(lái)。一個(gè)蟬就折好了,這只蟬是比剛才的那個(gè)蟬更胖一點(diǎn)的蟬,最后添上眼睛、完成了。

      四、幼兒制作

      1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照老師剛才教你們的方法進(jìn)行折蟬,老師要看看哪個(gè)小朋友能夠把蟬折得又快友好。

      2、幼兒制作、教師巡回指導(dǎo)。

      3、對(duì)一些折的好的孩子的作品進(jìn)行展示,給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

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