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    幼兒園中班教案《桃花開了》

    時間:2021-08-15 12:52:22 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班教案《桃花開了》

      作為一名老師,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《桃花開了》,希望對大家有所幫助。

    幼兒園中班教案《桃花開了》

    幼兒園中班教案《桃花開了》1

      活動目標

      1.學(xué)習(xí)用油水分離法畫桃花。

      2.能結(jié)合春天的特征進行添畫,創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃花的不同形態(tài)。

      3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

      活動準備

      1.用形態(tài)各異的桃花圖片在活動室里布置“桃花園”板塊(有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實地觀察桃花)。

      2.相同的油畫棒桃花范畫2幅。

      3.油畫棒、各色水彩筆顏料、調(diào)色盤、水、毛筆。

      4.繪畫紙1張、毛筆1根(見幼兒活動資源包)

      活動過程

      1.帶領(lǐng)幼兒欣賞桃花圖片,感受桃花的多種形態(tài)和繽紛色彩,激發(fā)幼兒作畫的興趣。

      提問:看看你喜歡的桃花在哪里?說說喜歡的理由是什么?

      小結(jié):春天到來后,桃花在樹枝上開放,粉紅的顏色,五個花瓣,一朵朵,一枝枝,開滿樹,連成片,好美麗的桃花!

      2.向幼兒演示“變魔術(shù)”游戲,示范講解“油水分離”畫法。

      (1)出示相同的兩幅范畫請幼兒比較:兩幅畫一樣嗎?

      (2)教師取一幅范畫,用“魔術(shù)”使其變樣,示范講解“油水分離”畫法:用毛筆蘸適量水粉顏料,快速將畫面均勻地進行罩染。

      (3)請幼兒再次比較兩幅范畫:兩幅畫一樣嗎?哪里不一樣?

      3.幼兒學(xué)習(xí)作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      (1)指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的桃花形態(tài),并大膽添畫春天的景色。

      (2)指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸取喜歡的水彩顏色,在畫好的畫面上進行罩染。重點觀察幼兒蘸色、罩染的情況,鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。

      4.引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評價作品。

      (1)指導(dǎo)幼兒將作品進行展示,互相交流、欣賞。

      (2)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,并說出理由。

      活動延伸:

      將活動材料投放在美工區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)油水分離作畫,表現(xiàn)美麗的春天。

      可組織幼兒用油水分離合作繪畫長卷畫《美麗的春天》。

      教學(xué)反思:

      整個活動,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,學(xué)習(xí)過程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。

    幼兒園中班教案《桃花開了》2

      教材分析:

      春天的大自然是五彩斑斕的世界,花開了,草綠了,大地?zé)ㄈ灰恍。桃花是在春天開放的花,暖暖的粉色溫馨、怡人,充滿美好。油水分離畫《桃花開了》,不僅能讓幼兒在繪畫桃花、添畫春天景物的過程中進一步感受存天的美好,更能讓幼兒在油水分離這種比較新鮮的藝創(chuàng)形式中感受藝術(shù)價的老樣作,進一步激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

      活動目標:

      1.試用油水分離的方法畫出桃花

      2.創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃在的不同形態(tài),能結(jié)合存人的'特征進行刪

      3.感受桃花的美,進一步激發(fā)熱愛春人的關(guān)好情感

      活動準備:

      1.在活動室布置《桃花園》版塊,張貼形態(tài)各計的桃花的圖片,有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實地觀察桃花。

      2.《桃花園》大背景圖 1 幅,有關(guān)桃化的蠟筆畫 2 幅(畫面相同)

      3.油畫棒,各色水彩顏料,調(diào)色盤,水,筆,“幼兒學(xué)小材料”一一美術(shù)用紙第 2 頁

      活動建議:

      1.引導(dǎo)幼兒欣賞桃花圖片,感受桃花的形態(tài)和色彩,激發(fā)幼兒作畫的興趣提問:桃花是什么樣子的?是什么顏色的?

      小結(jié):春天到來了桃花在樹枝上綻放,粉紅的顏色,5 個花瓣,一朵朵,一枝枝,開滿樹連成片, 多美的景象!

      2.開展“變魔術(shù)”游戲,引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的畫法。

     。1)出示相同的兩幅桃花蠟筆畫,請幼兒比較兩幅畫是否一樣

     。2)取其中一幅蠟筆畫,施“魔法"使其變樣,爿導(dǎo)幼兒觀察、感知油水分離曲的法:用毛筆蘸適量水粉顏料,快速、均勻地將畫面進行暈染

     。3)引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的作畫步驟,請幼兒再次觀察兩幅蠟筆畫,比較兩幅畫哪里不一樣,引導(dǎo)幼兒知道油水分離畫的名稱作畫步驟及作畫時應(yīng)注意的問題。

      3.請幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

     。1)指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自已喜歡的桃花形態(tài),大膽添畫春天的景物。

     。2)指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸喜歡的水彩顏色,在畫好的畫面進行暈染,重點觀察幼兒蘸色暈染的情況,鼓勵幼兒大膽嘗試快速均勻暈染的方法。

      4.引導(dǎo)幼兒展示、欣賞評價作品。

     。1)指導(dǎo)幼兒將作品展示在《桃花園》的大背景圖上,互相交流欣賞。

     。2)引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,鼓勵幼兒說出喜歡的理由。

      活動延伸:

      將活動材料投放到美工區(qū),鼓勵幼兒繼續(xù)用油水分離法進行創(chuàng)作,表現(xiàn)春天其他美麗景色

    幼兒園中班教案《桃花開了》3

      教學(xué)目標

      1、 學(xué)習(xí)捻紙團,粘貼桃花的方法和過程,再次感受皺紋紙的神奇。

      2、 培養(yǎng)幼兒對美工的樂趣。

      活動準備

      1、 桃花。

      2、紅白顏色的皺紋紙。

      3、漿糊、棉簽棒、抹布。

      4、已經(jīng)制作好的桃花范例。

      5、幼兒用書。

      活動過程

      1、 通過談話,引起幼兒的興趣,并展現(xiàn)桃花。

      如:親愛的小朋友,你們都見過什么樣的花呢?花的味道都是什么樣的呢?(幼兒討論)今天老師也帶來了一種花,小朋友們可曾在哪里見過?(幼兒觀察討論)這花有個很好聽的名字,而且它也是一種水果形成,它叫桃花,結(jié)出的水果叫桃子,小朋友吃過桃子吧!來,我們來看一下,它是什么顏色的?它的花都開在哪里的?

      2、 教師小結(jié):桃花是粉紅色的,而且它的每朵花都開在小樹枝上,非常非常的漂亮,而且它的花香很濃,禁不住我想吃桃子了,呵呵,好了,老師今天教小朋友制作桃花,你們愿意學(xué)嗎?(幼兒回答:愿意)

      3、 出示已經(jīng)制作好的桃花范例,引導(dǎo)幼兒觀察。

      如:老師這里有一張已經(jīng)制作好的桃花圖,來,請小朋友睜大自己漂亮的眼睛,來看一看它上面有什么?(幼兒回答:桃花)那桃花是用什么做的呢?看看我的桌子上都有什么?哦,是不是這一條一條的?它是什么來?(幼兒討論)是皺紋紙,那這是一條一條的,而桃花是球狀的,怎么把它變成球狀呢?(幼兒作答:團起來)那怎么團起來呢?(幼兒說:用手搓)團好之后呢?怎么固定上去呢?(幼兒回答:用漿糊)固定在哪里呢?(幼兒回答:樹枝上)

      4、 教師小結(jié):原來我們把這一條一條的皺紋紙先捏緊,然后在手心里團,團好之后,又抹上漿糊,記住漿糊不要抹的太多,要均勻,如果漿糊粘手,小朋友可用抹布擦干凈,抹好之后,就貼在樹枝上,這樣一朵漂亮的桃花就盛開了,我為小朋友們還準備了白色的桃花,小朋友們可以自行搭配顏色。

      5、 教師做示范,請個別幼兒示范。并加以指導(dǎo)。

      6、 分發(fā)皺紋紙,漿糊,棉簽棒,抹布,幼兒用書,鼓勵幼兒大膽動手,并巡回指導(dǎo)。

      7、 欣賞幼兒作品,并對出色作品的幼兒表揚。

      如:親愛的小朋友們,眼前是多么漂亮的桃花林!我們一起來欣賞欣賞這樣的景色吧!你們最喜歡誰的桃花呢?誰的桃花開的最多最漂亮,又香氣撲鼻呢?為什么?

      8、教師總結(jié):今天我們制作了漂亮的桃花,小朋友們都很認真,所以我要送小朋友們每人一朵桃花,希望你們像桃花一樣青春有活力!

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