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    愛護眼睛幼兒園大班健康教案

    時間:2021-08-14 17:01:51 幼兒園教案 我要投稿

    愛護眼睛幼兒園大班健康教案2篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的愛護眼睛幼兒園大班健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    愛護眼睛幼兒園大班健康教案2篇

    愛護眼睛幼兒園大班健康教案1

      活動目標

      感受保護眼睛的重要性,注意用眼衛(wèi)生。

      了解眼睛的功能,知道常見眼病發(fā)生的原因。

      學習預防眼病的辦法。

      活動準備

      課件準備:《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。

      材料準備:鏡子(每組一個)。

      活動過程

      發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構成及作用。

      1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。

      ——看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)

      ——白色的部分是什么?(眼白)

      ——閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)

      ——眼皮上方,幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)

      2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。

      ——我們的眼睛是用來做什么的?

      ——如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?

      小結:我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。

      播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。

      ——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。

      ——飛飛的眼睛得了什么。

      ——你覺得飛飛為什么會得紅眼?(用臟手揉眼睛)

      ——為什么其他小朋友也得了紅眼?

      小結:用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。

      出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。

      ——小朋友在做什么?

      ——他/她的做法是對的嗎?為什么?

      小結:眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。

      活動延伸

      日常活動

      日;顒又,要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。

      家園共育

      家長陪同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》,進一步了解揉眼睛的危害,培養(yǎng)幼兒愛護眼睛的好習慣。

      附【故事】

      眼睛變紅了

      飛飛有一雙漂亮的大眼睛?墒,最近飛飛養(yǎng)成了一個壞習慣,他總愛用手揉眼睛。

      戶外活動時,飛飛正在拍皮球,忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點了點頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。

      飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實這條毛巾不是他的,是樂樂的。

      過了兩天,飛飛沒有來幼兒園。原來飛飛生病了,得的`是紅眼病。又過了幾天,樂樂也得了相同的病。小朋友們,你們知道這是怎么回事嗎?

    愛護眼睛幼兒園大班健康教案2

      設計意圖:

      愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視,種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。

      活動目標:

      1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

      2、了解損傷眼睛的正確做法。

      活動準備:

      1、特征較明顯的幾種物體。(如球,積木等)

      2、視力表,眼鏡。

      3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2—3頁。

      活動過程:

      一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問:

      1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

      2、物體是什么顏色?

      3、教師小結:

      我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

      二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?

      三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡?"

      1、讓幼兒了解視力表

      2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。

      3、請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。

      四、幼兒討論:如何愛護眼睛。

      教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護操。

      五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。

      六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

      活動反思:

      通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。

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