幼兒園中班語言教案《小熊想家》含反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《小熊想家》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　設(shè)計背景

　　現(xiàn)在家庭獨生子女越來越多，很多家庭都是以孩子為中心，對孩子百依百順，這樣對孩子的成長是極為不利的。所以我設(shè)計了這節(jié)活動，讓孩子體會一下父母對我們的愛，并從此知道尊重孝順父母和長輩。

　　活動目標

　　1、認知目標：理解故事內(nèi)容，試著跟老師復述故事。

　　2、情感目標：通過欣賞故事，體會父母對我們的愛，并教育幼兒知道感恩。

　　3、能力目標：鼓勵幼兒做一件力所能及的事，告訴家長自己長大了，可以幫助父母做事了。

　　4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　重點難點

　　教學重點：讓幼兒表達一下父母都為我們做過什么事。

　　教學難點：讓幼兒為父母做一件事，回報一下父母對我們的愛。

　　活動準備

　　《小熊想家》故事課件幼兒操作材料。

　　提供幼兒模仿給父母洗腳的水盆，為父母洗水果的工具，小椅子等。

　　活動過程

　　開始部分：

　　引出課題：小朋友，昨天老師看見：小熊一個人在森林里哭了，你們想知道小熊為什么一個人在森林里哭嗎？

　　基本部分：

　　1、出示《小熊想家》課件，幼兒欣賞。

　　2、教師提問引導：

　�。�1）小熊為什么一個人到森林里去了？（小熊和媽媽生氣離家出走了）

　�。�2）小熊為什么要離家出走？

　　（3）小熊的做法對嗎？為什么？

　�。�4）小熊看見松鼠一家甜蜜地在一起，他怎么想的？

　　（5）小熊后來怎么回的家？他和爸爸媽媽怎么說的？

　　3、幼兒在老師的引導下看著操作材料試講一下故事。

　　小熊離家出走是對是錯？小熊媽媽不讓他吃那么多冰激淋對不對？為什么？

　　4、讓幼兒都說一說在家里父母都為我們做了什么事？我們和父母生氣過沒有？

　　教師小結(jié)：父母為我們做了那么多事，父母是那么的愛我們的.，那我們應該怎么樣回報一下我們的父母呢？

　　結(jié)束部分：

　　讓幼兒說一說，我們想為爸爸媽媽做點什么力所能及的事，回報一下爸爸媽媽。

　　活動延伸：

　　幼兒利用老師為你們準備的操作材料，模擬示范為爸爸媽媽做一件事，證明自己已經(jīng)長大了可以幫爸爸媽媽做事了，知道心疼父母了，很愿意為父母做事！

　　活動反思

　　通過此次活動，幼兒提高了動手能力，也知道父母每天的工作和做家務很辛苦，愿意為父母做事了，每天利用課余時間我都要問他們：昨天晚上回家都幫爸爸媽媽做什么事了？孩子們也養(yǎng)成習慣，早上來就向我匯報自己昨晚為父母做的事，我會一一鼓勵，還在班級表揚他們，孩子的感恩心也越來越強了。