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幼兒園小班主題教案《什么東西飄下來》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《什么東西飄下來》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班主題教案《什么東西飄下來》含反思 1
活動目標：
1、幼兒對物體飄落產(chǎn)生興趣和探索的欲望；
2、幼兒能用簡單的線條記錄自己的觀察；
3、幼兒能用身體動作表現(xiàn)不同物體飄落的樣子。
活動準備：
泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆
活動過程：
1、認識材料：“小朋友，今天老師帶給了大家一些禮物，我們一起看看都是些什么？”小朋友一一認識這四種材料，能說出名字�！跋胂耄@些禮物可以用來玩什么呢？”
2、引導幼兒觀察并操作：
①“你們看看它是怎樣落下來的？”老師示范樹葉飄落，小朋友觀察，并用自己的語言表達，如小朋友只能說出是飄下來或飛下來等，進一步引導其在空中的動作。
�、凇拔覀儊碓囋囘@些材料，看看它們又是怎樣落下來的好嗎？你們可以自由選擇籃子里的材料，但可別忘了玩兒過之后得把它們送回自己的家，要不它們的爸爸媽媽得著急了”。
幼兒自己擺弄各種材料，老師引導小朋友用語言說自己發(fā)現(xiàn)××是怎樣落下來的，個別能力較強幼兒引導其進行物體間的比較，先從飄下來的空中動作比較。接下來可引導幼兒比較物體飄落的快慢差異，“××小朋友，我們倆一起放下看看能發(fā)現(xiàn)什么？”。
在飄落過程中先在地上進行，可能有小朋友會自己站到平衡木上去，引導小朋友發(fā)現(xiàn)站得高飄下來觀察得更清楚，時間更長一些。鼓勵其他小朋友也試試。
�、邸靶∨笥�，你們看，它們在空中的樣子，像是在干什么呢？”先個別引導，“那你能學學它的樣子嗎？”鼓勵孩子在墊上學樹葉落下的樣子。激發(fā)其他小朋友想學的欲望。
放音樂伴奏：“咦！這個小朋友真有趣，他變成了××，是這樣飄落下來的，我們也去試試吧！請在做動作的'時候注意別撞著朋友了。”幼兒和老師一塊用身體語言表現(xiàn)物體落下的動作。
3、 ①音樂停。“小朋友，你們發(fā)現(xiàn)每種物體落下的動作，它們一樣嗎？那邊有紙和筆，我們一起去把你們觀察到它們是怎樣落下來的情況做個記錄好嗎？請小朋友在貼有物體對應(yīng)的下面記錄，畫好后將筆的帽子蓋上，再送回家”。
�、谟變合虼蠹医榻B自己的記錄。
活動反思：
萌發(fā)了對物體飄落現(xiàn)象的興趣及探索的欲望，初步感知了不同物體飄落的快慢特點，并鼓勵孩子們樂意運用身體動作表現(xiàn)物體飄落的不同樣子。正是這樣的活動目標，所以在活動中，孩子們才一步步地感知了各種物體飄落的特點。
幼兒園小班主題教案《什么東西飄下來》含反思 2
活動目標：
1、對物體飄落現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探索欲望。
2、能運用身體動作表現(xiàn)物體飄落的樣子。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動準備：
1、觀察過落葉的情景。
2、各種葉片、羽毛、紙條、自制降落傘。
3、紀錄單、水彩筆。
活動過程：
一、觀察材料，擺弄落體。
請幼兒自選一樣物體玩一玩，觀察這個物體飄落的'情景。
請個別幼兒描述自己所玩物體飄落的樣子，并用動作加以表現(xiàn)。
二、繼續(xù)擺弄并表現(xiàn)落體。
讓幼兒充分操作其他材料，觀察不同物體飄落時的有趣現(xiàn)象。
請幼兒一起用動作加以表現(xiàn)。
幼兒間相互交流觀察到的現(xiàn)象。
三、嘗試記錄。
師幼共同觀察紀錄單。
請幼兒把看到的情景用水彩筆記下來，大家一起交流、分享。
活動反思：
通過科學活動《什么東西飄下來》，萌發(fā)了對物體飄落現(xiàn)象的興趣及探索的欲望，初步感知了不同物體飄落的快慢特點，并鼓勵孩子們樂意運用身體動作表現(xiàn)物體飄落的不同樣子。正是這樣的活動目標，所以在活動中，孩子們才一步步地感知了各種物體飄落的特點。
幼兒園小班主題教案《什么東西飄下來》含反思 3
活動內(nèi)容：
什么東西飄下來（重點領(lǐng)域：科學）
活動目標：
�、�、對物體飄落產(chǎn)生興趣和探索的欲望
⒉、嘗試用語言和身體動作表現(xiàn)不同物體飄落的樣子。
活動準備：
�、�、觀察過落葉的情景。
�、�、葉片、羽毛、紙條、自制降落傘。
活動過程：
�、逵^察、認識材料。
⒈、師：“小朋友,今天老師帶來了一些東西,你們認識它們嗎?”
出示：葉片、羽毛、紙條、自制降落傘，引導幼兒逐一認識。
�、鏀[弄材料，用語言表達物體的落體過程，對物體飄落產(chǎn)生興趣。
�、�、師：今天，我們要利用這些材料來玩?zhèn)�游戲，請你把這些材料高高地舉起來，然后放開來，讓它落下來，看看它是怎么落下來的？
�、病⒂變翰僮鞑牧�，并仔細觀察材料落下來的樣子。
�、�、集體交流：樹葉（羽毛、紙片、降落傘）是怎么落下來的？
⒋、幼兒用自己的語言表達,如小朋友只能說出是飄下來或飛下來等,進一步引導其在空中的動作。
�、缭俅螖[弄，嘗試用身體動作表現(xiàn)出不同物體飄落的樣子，對物體飄落產(chǎn)生探索興趣。
�、薄偛盼覀円黄鹩^察發(fā)現(xiàn)了樹葉這幾種材料飄落下來的樣子，發(fā)現(xiàn)它們是非常有趣的，現(xiàn)在我們再去玩一玩，這一次你們要請你們用動作來變現(xiàn)它們落下來的樣子嘍！
⒉、幼兒再次操作，重點用動作來表現(xiàn)下落的樣子。
�、�、請個別幼兒用動作表示樹葉等材料落下來的'樣子。
�、�、集體模仿物體的飄落。
�、�、小結(jié)：生活中還有很多物體都有飄落的現(xiàn)象，請你仔細的去觀察它們，看看它們是怎樣落下來的。
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