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    幼兒園安全教案

    時間:2021-08-11 17:09:58 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園安全教案范文匯編五篇

      作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園安全教案5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】幼兒園安全教案范文匯編五篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標:

      1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

      3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。

      活動準備:

      掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個

      活動過程:

      (一)導入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關注。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

      (二)展開:

      1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      (三)結束:進行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安。

      附:幼兒園安全紅綠燈教案

      活動目標:

      1、認識紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

      2、通過參與情境游戲活動,理解紅綠燈的作用。

      3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質,增強自我保護意識。

      活動準備:

      布置情境化場景,紅綠信號燈。

      活動過程:

      一、觀看兒歌《紅綠燈》

      二、通過提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

      (1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

      小朋友們,兒歌看完啦,老師現在有幾個問題想問你們,在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?

      (2)教師:汽車在中間的快車道上行使,馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

      那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么?

      三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

      (1)教師:自行車應該在什么道上行使?自行車應該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

      小朋友們剛才觀察的都很仔細,說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當中自行車應該在什么道上行駛?自行車應該怎樣過馬路?自行車又應該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

      四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

      教師:這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

      小朋友們,現在我們來看一看,站在馬路中間的他是誰?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

      好啦,小朋友們說的特別好,那老師就要獎勵一下小朋友啦,老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現在說一下游戲的玩法,我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線,看紅綠燈),到了停車場,每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看,聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈,并根據信號動作。)

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標:

      1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

      2、通過遷移生活經驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

      3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

      活動準備:

      家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

      活動過程:

      一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

      師:這是什么?師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

      師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要“電”才能工作,所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。

      二、遷移生活經驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

      師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時要注意些什么呢?

      師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

      師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

      師:老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)

      三、引導幼兒看書。

      師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

      題目:

      1、雷雨時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

      2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現象。

      3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發(fā)生火災。

      4、電器通電時不能用濕布擦。

      5、使用熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

      6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

      7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉桶停止,才能打開將手放入。

      8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

    幼兒園安全教案 篇3

      一、 活動的背景:

      最近,很多學校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說,這方面的意識更加的.薄弱,所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

      二、 活動目標:

      1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

      2. 深入開展學生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

      三、 活動準備:

      踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

      四、 活動過程:

      1.出示圖片,了解踩踏的原因

      (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

      (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

      師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

      (3)那他們怎么會受傷的呢?

      (因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們仍舊繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

      2.了解預防踩踏的方法

      (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

      幼兒討論后師小結①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。③若已經陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現場。

      (2)出現混亂局面后怎么辦?

      幼兒討論后師小結:①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。②當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      (3)急救方法

      師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

      3.說說自己

      (1)排隊時也經?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?

      (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

      (2)那上下樓梯應該怎么走呢?

      (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

      五、 活動延伸:

      在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{、多提醒。

    幼兒園安全教案 篇4

      一、活動目標:

      1、教育幼兒在放鞭炮的時候應該注意什么?

      2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。

      二、活動課時:

      三、活動準備:

      課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀

      四、活動重難點:

      重點:知道被炸傷后做的緊急處理。

      難點:學習放煙花爆竹的正確姿勢。

      五、活動過程:

      1、導入語:

      放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么? 發(fā)生了什么事?

      2、進入主題:

      a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

      b、自救辦法記心上:

      放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

      c、安全預防很重要:

      看看下面的小朋友誰做的對?

      d、大家快樂又健康:

      如果你自己偷偷放鞭炮的時候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認為對的選項下面打對號。

      先關內容

      幼兒園大班安全教案大全:打電話要小心

      活動目標

      1、通過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

      2、通過對話發(fā)展語言表達能力。

      活動準備

      大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。

      活動過程

      1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,請幼兒判斷小動物做得是否對。

      2、老師表演以下兩段對話:

      對話一:

      3、大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

      小動物:他們都不在家。

      大灰狼:家中有大人嗎?

      小動物:家里有爺爺。

      大灰狼:我是你爺爺的朋友,想來看看你們,但忘記了地址,

      請你告訴我你家的地址,好嗎?

      小動物:好呀,我家住在動物村 12 號。

      對話二:

      大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

      小動物:請問你找誰?

      大灰狼:家里有大人嗎?

      小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。

      4、請幼兒分析剛才的兩段對話,誰做得對,為什么。

      5、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應立即交給家里的成年人接聽。

      6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

    幼兒園安全教案 篇5

      藏在樓梯里的危險

      【活動目標】

      1、知道上下樓梯的安全常識。做到上下樓梯時靠右走,不鉆欄桿、不著急、不擁擠、不亂跑,預防危險的發(fā)生。

      2、養(yǎng)成上下樓梯耐心、謙讓的好習慣。

      【活動準備】

      教學視頻及課件幼兒安全用書、

      【活動過程】

      一、觀看視頻導入活動

      引導幼兒回到小朋友們從電視上看到的上下樓梯不文明的行為。

      二、樓梯里面有危險利用課間講述安全故事

      (一)第一天

      1、放學的時間到了,看看沖動駝怎么下樓梯的

      幫助幼兒理解并學說:沖動駝在樓梯上橫沖直撞。豐富詞匯:橫沖直撞

      2、沖動駝這次又闖禍了。把淡定駝壓在了身下。

      看到被撞得鼻青臉腫的的淡定駝,沖動駝后悔了。

      討論:沖動駝怎樣下樓,才安全(扶好扶手靠右慢慢走,不擁擠)。

      (二)第二天

      1、沖動駝在樓梯上慢慢地走著,看到一只小蜜蜂,它就去追趕結果不小心把頭鉆到了護欄中間,幸虧黑熊門衛(wèi)力氣大才救了他。

      討論:沖動駝怎樣做才安全(扶好扶手靠右慢慢走,不能追趕)。

      (三)發(fā)散性提問:小朋友應該怎么安全上下樓梯?

      1、上下樓梯時,萬一不小心發(fā)生危險,應該怎么辦?

      老師小結:上下樓梯時不著急,不擁擠、不亂跑、不鉆欄桿,要扶好扶手靠右慢慢走。養(yǎng)成上下樓梯耐心、謙讓的好習慣。

      2、上下樓梯時,萬一不小心發(fā)生危險,應該怎么辦?

      告訴幼兒:要大聲呼救。

      三、結束活動

      師幼一起總結安全小兒歌:上樓梯下樓梯,右側行走要牢記。扶好扶手慢慢走,不亂跑來不擁擠;ハ嘀t讓好習慣,安全行走我第一。

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