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    幼兒園安全教案

    時間:2021-08-11 12:31:15 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園安全教案模板集錦9篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園安全教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】幼兒園安全教案模板集錦9篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標

      1.消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

      2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

      3.學說:消防隊員叔叔真勇敢。

      活動準備

      1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。

      2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

      活動過程

      1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?淳然鹌瑪,學說“消防隊員叔叔真勇敢”。

      2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

      3.談談消防隊員的制服、消防車的顏色,談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標:

      1.初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

      2.提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

      3.學習上下樓的正確方法。

      重點難點:

      學習上下樓的正確方法

      活動準備:

      戶外

      活動過程:

      一、導入

      導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

      它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

      二、展開

      1.請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

      2.老師小結幫助幼兒了解掌握。

      3.小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

      三、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

      小結:人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

      四、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

    幼兒園安全教案 篇3

      設計意圖

      新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人?梢,規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提,對大班幼兒進行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的意義。

      活動目標

      1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。

      2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規(guī)則。

      3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

      4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動過程

      一、開始部分:

      1.請幼兒自己拿椅子。

      2.交流:取椅子的時候老師很擔心,為什么?

      二、基本部分:

      1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

      交流:有什么辦法解決這種擁擠。

      2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

      3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

      (1)談談自己的看法。

      (2)我們應該怎么玩。

      4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

      交流:應該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

      5.游戲:鉆山洞的游戲。

      (1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

      (2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

      提問:玩山洞時出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

      (3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

      小結:原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

      (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

      三、結束部分:

      教師總結:規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規(guī)則小標兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

    幼兒園安全教案 篇4

      活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準備

      圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

      活動過程

      一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

      教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

      二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。

      師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

      三、引導幼兒說出預防火災的方法。

      1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

      師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

      2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

      師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的'物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……。

      四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      活動延伸:

      認識標志

      教學反思:

      幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

      小百科:防火:字面意思是防止發(fā)生火災。在面料深加工工藝中是指一種阻止發(fā)生火災的工藝。阻燃劑主要有有機和無機,鹵素和非鹵。人人都應注意防火,平時多了解火場逃生知識,保護自己及家人的安全。也就是消除火災隱患,預防火災發(fā)生。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動領域:

      社會、藝術

      活動目標:

      1、能說出交通標志的外形特征和含義

      2、嘗試制作活動室的安全標志

      活動準備:交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

      活動過程:

      1、我認識的交通標志。

      出示交通標志,請幼兒說一說交通標志的外形(圓形、三角形、長方形)及其含義。

      歸納這些交通標志的規(guī)律:外形簡單,顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

      顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍色的長方形表示指示。

      2、觀察活動室環(huán)境,尋找安全隱患。

      想一想:活動室里有哪些東西可能會造成危險?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品)

      分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你,看看有哪些東西會造成危險,并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。

      3、展示幼兒的記錄表,并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害,如:

      正確使用剪刀、訂書機。

      豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

      玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。

      不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑,以免戳到自己和別人。

      線和繩子不能纏到脖子上玩。

      不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。

      洗手時要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。

      【附】《要小心的物品》統(tǒng)計表

      要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1、 2、 …… 統(tǒng)計和記錄時的要點:

     、僬J真尋找有可能的危險物品。

     、趯⒃诓煌胤秸业降南嗤锲窔w類計數(shù)。

     、鄹鶕(jù)表格的項目對應填寫,可以寫字,也可以畫圖畫。

    幼兒園安全教案 篇6

      設計意圖:

      幼兒天生活潑好動,只要一有機會,他們就跑到戶外,不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全,韌帶也比較松弛,所以,經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護能力,有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

      活動目標:

      1.了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

      2.掌握一些預防性的小常識。

      3.增強幼兒的自我保護意識。

      活動準備:

      1.事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼,記住醫(yī)院急救電話號碼。

      2.活動前排練情景表演“腳扭傷了”。

      3.幼兒戶外活動圖片:踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。

      活動過程:

      一、組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”,了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。

      一群小朋友在踢球,玩得正高興,突然,一個小朋友蹲下了,用兩只手捂著腳哭著說:“我的腳扭傷了,疼死我了!”一個小女孩跑過來說:明明,別怕,你坐下,我給你揉揉!“

      1.組織幼兒討論:

      這個小女孩的處理方法對不對?你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?

      2.教師小結:

     。1)肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價孩子們說的處理方法是否得當。

     。2)向幼兒介紹幾種簡單的處理方法,并請部分幼兒配合示范,其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習。

      A.如果受傷部位不腫脹

     。1)坐下來,把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品,把扭傷部位抬高一點,休息一會兒就會減輕。(影響血液微循環(huán),不易引起受傷部位腫脹)

      (2)在上面的基礎上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等,效果會更好(原理:冷敷能促使血管收縮,紅花油能止疼)

    幼兒園安全教案 篇7

      活動目標:

      1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

      3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

      4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》

      活動過程:

      一、談話與討論

      1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?

      幼兒自由討論,根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。

      教師小結:(在教室里不能跑因為有桌子和椅子,到處有尖尖角,在洗手時要排隊防止地面有水摔倒,小朋友上下樓梯要靠右走,不能推擠。戶外活動時,滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去,發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)

      2、豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

      (1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了,你們知道為什么?(知道放寒假了)

      (2)因為過年了,小朋友要放寒假,在家里一個月的時間,小朋友們高興嗎?(高興)

      (3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)

      二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

      2、可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

      請幼兒觀看圖片說一說

      (看圖片:放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)

      (1)討論在家的安全

      激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)

      (2)討論外出時的安全

      除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍,在路上遇到陌生人給的東西不能要,在商場里大人走散應該怎樣做?)

      三、請幼兒看圖片,找對錯

      請小朋友看一下,這里的小朋友他們做得對不對?

      四、教師總結寒假里要注意的安全事項。

      1、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康,也不能吃生冷不干凈的東西。

      2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

      3、寒假里要注意保暖,預防感冒,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

      4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門,不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

      5、如果和大人逛商場走散了,要找超市的阿姨。

      6、不能獨自去水上滑冰,不能在馬路上玩耍。

      7、知道三個電話號碼:110、120、119。

      8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長,不使眼睛過度疲勞。

    幼兒園安全教案 篇8

      目標

      1、通過觀看情景劇和圖書,豐富幼兒出行安全知識,提高安全意識。

      2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

      3、通過活動,使幼兒感受到安全出行的重要性,并樂于遵守。

      準備

      繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)重點:豐富幼兒出行安全知識

      難點

      豐富幼兒出行安全知識過程:

      一、話題引入環(huán)節(jié):

      孩子們過幾天我們就出去旅行了,但是在到達目的地過程中,需要你們和家長一起到達,你們會選擇怎樣出行呢?

      二、探索環(huán)節(jié)

      1、討論出行安全,了解幼兒前期經(jīng)驗。

      你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢?

      2、通過不同的方法,豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇,找出錯誤的做法,初步了解乘車安全知識。

      你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?

      誰能告訴他應該怎樣做?

      觀看圖書《走路乘車都安全》了解,進一步加深乘車安全知識的印象。

      書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?

      進行情景表演,鞏固已學經(jīng)驗。

      誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?

      小結:我們出門乘車的時候,遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。

      3、通過討論和觀看圖書的方法,豐富幼兒走路安全知識。

      討論:我們步行到達時候應注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?

      觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。

      我們看看書上是怎么告訴我們的?

      進行情景表演,鞏固已學經(jīng)驗。

      小結:一定要等車停穩(wěn)后才可通過,人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。

      三、小結

      今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚,回家可以給爸爸媽媽講一講。

    幼兒園安全教案 篇9

      目的

      1.認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保 護的能力。

      2.通過活動,進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

      準備:

      玩具電話兩部,各種標記圖片若干。 各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

      活動過程:

      1、認識幾種主要標記。

      (1)有毒、危險品標記

      師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記?它表示什么,提醒我們注意什么?

      幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。

      (2)防觸電標記

      師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?

      出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該 放風箏。

      (3)防火標記

      師:這是什么標記?平時,小朋友應該怎樣防火?萬一發(fā)生火災,我們應該怎樣做?

      2、游戲:報火警

      玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值 班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災,請消防隊趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出 發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后 ,開車返回,表示火已撲滅。

      游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

      3、設計標記

      師:小朋友認識了許多標記,知道標記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標記 ,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見) 現(xiàn)在,請小朋友做“小小設計師”,為幼兒園設計一些醒目的標記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全,好嗎?

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