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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-08-08 09:47:36 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班教案范文錦集7篇

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園小班教案范文錦集7篇

    幼兒園小班教案 篇1

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、通過(guò)參觀汶河,了解河水被污染的原因。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。

      3、讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)保護(hù)水資源的重要性。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      做好出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。(包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等)。

      [活動(dòng)過(guò)程]

      一、教師強(qiáng)調(diào)參觀汶河的注意事項(xiàng),并提出參觀要求:"認(rèn)真看、仔細(xì)聽(tīng),積極回答問(wèn)題,隨時(shí)聽(tīng)從老師的口令。"

      二、引導(dǎo)幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等,然后讓孩子們討論:"汶河的河水是什么顏色的?水上飄著什么?河岸上種了些什么植物?發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?"水上、岸上垃圾到處都有,花草樹(shù)木也被亂踩亂折,呈現(xiàn)在孩子們面前的是一片狼藉的景象。

      師幼分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因(人們亂扔垃圾、不注意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境等)。

      三、引導(dǎo)幼兒為保護(hù)汶河獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策不往河邊、河水里亂扔垃圾;愛(ài)護(hù)岸邊的花草樹(shù)木,不踐踏,不攀折;不讓小寵物在河邊和河里大小便;不往河里亂排污水等等。

      四、分發(fā)環(huán)保袋,師幼共同把垃圾帶回家。

      [活動(dòng)延伸]

      1、讓幼兒做保護(hù)河流的宣傳員,號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)水資源,從而改善我們的生存環(huán)境。

      2、定期組織幼兒去汶河,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)汶河。

      教學(xué)反思:

      幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    幼兒園小班教案 篇2

      設(shè)計(jì)意圖

      老鼠鉆洞是小班的一節(jié)體育游戲,旨在讓幼兒鉆過(guò)50-60厘米高的障礙物,并樂(lè)意鉆來(lái)鉆去。能聽(tīng)指令做游戲,遵守游戲規(guī)則,我根據(jù)小班的情境游戲占優(yōu)勢(shì)的年齡特點(diǎn),用“森林探險(xiǎn)”引出整個(gè)活動(dòng),提高幼兒興趣。首先“小老鼠鉆洞”,認(rèn)識(shí)鉆圈,熟悉鉆洞的要領(lǐng);隨后“貓和老鼠”游戲加深活動(dòng)難度,要求小老鼠既拿“糧食”鉆洞,又要躲開(kāi)花貓的追擊;最后以去海邊玩耍放松活動(dòng)結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)中“森林探險(xiǎn)”這一主題貫穿整個(gè)過(guò)程,既與活動(dòng)目標(biāo)相吻合,又讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能鉆過(guò)50-60厘米高的障礙物,并樂(lè)意鉆來(lái)鉆去。

      2.能聽(tīng)指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。

      3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小老鼠、小貓頭飾,鉆圈若干,四只籃子,沙包若干,游戲音樂(lè),活動(dòng)課件。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情景導(dǎo)入

      教師扮鼠媽媽,幼兒扮老鼠。

      師:“今天鼠媽媽帶領(lǐng)鼠寶寶去森林探險(xiǎn)咯,大家想去嗎?可是探險(xiǎn)必須要有一個(gè)強(qiáng)健的身體,現(xiàn)在讓我們一起鍛煉一下我們的身體吧!

      熱身活動(dòng)。

      師:“好了,老鼠寶寶鍛煉完畢,我們渾身充滿能量了,向我們的森林探險(xiǎn),出發(fā)!”

      二、森林探險(xiǎn)之“小老鼠鉆洞”

      (一)認(rèn)識(shí)鉆圈,幼兒展示自己的鉆圈動(dòng)作。

      師:“咦,這是什么?它是用來(lái)干嘛的?”幼:“鉆圈,是用來(lái)鉆的!睅煟骸斑@個(gè)是我們的老鼠洞,鼠寶寶會(huì)鉆嗎?下面我請(qǐng)幾個(gè)鼠寶寶來(lái)鉆一下!

      稍作點(diǎn)評(píng),請(qǐng)幼兒一起鉆。

      (二)教師小結(jié)鉆圈要領(lǐng):雙膝玩玩,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      師:“剛才鼠寶寶們鉆的特別好,但是某某老鼠是爬過(guò)去的,沒(méi)有鉆,大家注意,鉆的時(shí)候一定要雙膝玩玩,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆,F(xiàn)在我們請(qǐng)某某小老鼠鉆一下,我們一起學(xué)一下!

      幼兒再次自由鉆洞。

      (三)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”,反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。

      師:“鼠寶寶不要只鉆自己的洞哦,我們可以鉆到別人家里去串門哦。”

      教師小結(jié)

      三、森林探險(xiǎn)之“貓和老鼠”。

      (一)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),另一教師扮貓,在圈外做睡覺(jué)動(dòng)作。

      師:“剛才鼠寶寶都會(huì)鉆老鼠洞了,我們繼續(xù)我們的森林探險(xiǎn)吧,出發(fā)!咦,這里有一個(gè)好大的老鼠洞啊,那邊是什么?”幼:“小花貓!睅煟骸皣u,小花貓睡著了,我們可不要吵醒它,現(xiàn)在我們趕緊鉆進(jìn)洞里藏起來(lái)!边M(jìn)洞后,師:“好餓哦,可是洞里沒(méi)有一點(diǎn)糧食了,怎么辦呢?”引導(dǎo)老鼠寶寶去洞外“偷”糧食。

      (二)游戲開(kāi)始,“小老鼠”鉆圈出來(lái)搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”!按蠡ㄘ垺毙褋(lái)“喵喵喵”,站起來(lái)抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

      提醒老鼠寶寶注意安全。

      (三)教師小結(jié),幼兒再次游戲。

      四、放松活動(dòng)

      師:“剛才鼠寶寶玩的開(kāi)心嗎?現(xiàn)在鼠媽媽帶鼠寶寶去海邊玩?!备S音樂(lè)扮演海浪、海草、小魚、鯊魚等進(jìn)行放松活動(dòng)。

      師:“瞧!太陽(yáng)快落山了,鼠寶寶排好隊(duì),跟媽媽一起回家吧!庇螒蚪Y(jié)束。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用玩具小汽車的車輪當(dāng)作繪畫工具進(jìn)行滾畫的方法。

      2、體驗(yàn)車輪作畫的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片-車輪印

      2、每人一輛小汽車,紅黃藍(lán)綠紫顏料各一盤,大卡紙若干 。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.出示圖片:車輪。

      教師:小朋友,你們看,圖片上是什么呀?(車輪)

      車輪有什么用呀?

      車輪還能干什么用呀?(幼兒議論)

      2.出示小汽車。

      瞧!這是什么?

      讓幼兒說(shuō)說(shuō)玩具汽車有什么用。

      3.教師故作神秘的語(yǔ)氣告訴幼兒:小汽車不但能在地上開(kāi),還能在紙上開(kāi)汽車呢,你們想看看嗎?

      4.教師示范作畫。

      先給小汽車加油,拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下,然后放到紙上來(lái)回開(kāi)。

      看看小汽車開(kāi)過(guò)的地方留下了什么?有幾條線?是什么顏色的?

      教師:紙上留下了漂亮的顏色好不好玩?

      老師示范2—3次朝不同方向開(kāi),請(qǐng)幼兒觀察。

      5.鼓勵(lì)幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做,啟發(fā)幼兒朝不同方向開(kāi),提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上,和同伴身上。

      6.展示幼兒的作品,大家一起分享活動(dòng)的樂(lè)趣。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無(wú)處不在。

      2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件-樂(lè)趣練習(xí):在圖畫里找數(shù)字

      2、課件-樂(lè)趣練習(xí):找數(shù)字

      3、課件-動(dòng)畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么

      活動(dòng)過(guò)程

      一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。

      1、樂(lè)趣圖片-在圖畫里找數(shù)字

      小朋友,這幾張圖片非常有趣,仔細(xì)看看,在圖畫里能找到什么呢?

      *在樹(shù)林里能找到數(shù)字1。

     。▲喿釉诔靥晾镉嗡膱D畫里能找到數(shù)字2,

      *海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3.

      2、樂(lè)趣練習(xí)-找數(shù)字

      (1)你能看出來(lái),這張圖片上每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎?

      幼兒觀察后說(shuō)出

      1雙,2雙,3雙,4雙。

     。2)請(qǐng)你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。

      二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。

      1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的愿望

     。1)在我們的生活中,周圍到處都有數(shù)字,你們想不想把他們找出來(lái)?(鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

     。2)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字,告訴小朋友吧。

      (3)誰(shuí)愿意大膽地到前面來(lái),把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?

      2、啟發(fā)幼兒擴(kuò)散思維,尋找更多的數(shù)字

     。1)原來(lái)數(shù)字就在我們的身邊,除了這些,小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢?

     。2)幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。

      三、最喜歡的數(shù)字

      1、數(shù)字在生活中無(wú)處不在,和我們小朋友也有很密切的關(guān)系,那么你覺(jué)得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢?(請(qǐng)幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。)

      2、動(dòng)畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么

      請(qǐng)小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片,看看動(dòng)畫片里的`小朋友手里都拿了幾個(gè)氣球呀,一定要仔細(xì)看呀。ǹ赐旰,幼兒相互交流)

      四、結(jié)束

      今天,你們玩得開(kāi)心嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎?

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、繼續(xù)鞏固直線。曲折線。波浪線。螺旋線,

      2、學(xué)習(xí)彈簧線的畫法。

      3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅。

      預(yù)熱階段:

      故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽(tīng)到了一段美妙的音樂(lè),跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來(lái),都變成了最美麗的花。

      二。圖形刺激:

      1、幼兒聽(tīng)故事與老師一起跳舞。

      2、請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

      3、教師演示好看的花兒。

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、全體幼兒在故事中做畫。

      2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。

      3、及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)。

      四、作品賞析:

      請(qǐng)幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。

    幼兒園小班教案 篇6

      小班社會(huì):我愛(ài)勞動(dòng)

      活動(dòng)目標(biāo):

     、俑惺軇趧(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),熱愛(ài)勞動(dòng)!

      ②體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與爸爸媽媽分擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)。

     、凵糜趦A聽(tīng),擅于分享,擅于表達(dá)!

      活動(dòng)重點(diǎn):感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),熱愛(ài)勞動(dòng),勤于勞動(dòng)!

      活動(dòng)難點(diǎn):體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)分擔(dān)!

      活動(dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于勞動(dòng)的視頻,圖片,白紙若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、視頻導(dǎo)入

      讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,珍惜勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食!

      二、分享屬于“家”的勞動(dòng)

      分享離園后一段時(shí)間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè),并體會(huì)媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)感恩!

      三、“勞動(dòng)”我來(lái)幫忙

      師:作為爸爸媽媽,老師的小幫手的你們,可以做些什么來(lái)幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動(dòng)”呢?

      四、布置墻面

      師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的墻,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這里有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳!

      (由寶貝們自己裝飾的墻面,孩子們一定會(huì)認(rèn)真的完成任務(wù),也一定會(huì)有滿滿的成就感,并且從中感受到快樂(lè)!)

    幼兒園小班教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)綠四種顏色。

      2、初步了解蠟筆的使用方法。

      3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

      4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      蠟筆盒

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)綠四種顏色。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引發(fā)興趣

      1、 老師看到我們小3班的寶寶今天穿的衣服可真漂亮,誰(shuí)來(lái)告訴我們今天穿的是什么顏色的衣服。

      2、 幼兒介紹衣服,認(rèn)識(shí)顏色。

      二、創(chuàng)設(shè)情景,引出主題

      看到我們小3班的寶寶穿的這么漂亮,許多的小客人都來(lái)我們班了,看看他們是誰(shuí)啊。(小蠟筆)

      小蠟筆有好多的顏色,你們認(rèn)識(shí)他們是什么顏色的小蠟筆嗎?

      紅色——找找看周圍有什么紅色的東西?

      綠色——還有什么東西是綠色的?

      黃色——和香蕉一樣的顏色

      藍(lán)色——有什么東西是藍(lán)色的?

      三、找找蠟筆寶寶在哪里?

      蠟筆寶寶躲到蠟筆的家里去了,我們找找看蠟筆寶寶在哪里

      老師說(shuō)顏色,請(qǐng)小朋友上來(lái)把老師說(shuō)的顏色從蠟筆盒里取出來(lái)。

      四、蠟筆寶寶的本領(lǐng)

      蠟筆寶寶可以給空白的東西穿上漂亮顏色的衣服,一起來(lái)看看蠟筆寶寶是怎么用的?

      老師示范蠟筆的使用方法,引發(fā)幼兒對(duì)涂色的興趣。

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