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作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
［活動目標(biāo)］
1、通過參觀汶河，了解河水被污染的原因。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及分析綜合能力。
3、讓幼兒進(jìn)一步體會保護(hù)水資源的重要性。
［活動準(zhǔn)備］
做好出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。（包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等）。
［活動過程］
一、教師強調(diào)參觀汶河的注意事項，并提出參觀要求："認(rèn)真看、仔細(xì)聽，積極回答問題，隨時聽從老師的口令。"
二、引導(dǎo)幼兒有順序地參觀河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論："汶河的河水是什么顏色的？水上飄著什么？河岸上種了些什么植物？發(fā)現(xiàn)了什么問題？"水上、岸上垃圾到處都有，花草樹木也被亂踩亂折，呈現(xiàn)在孩子們面前的是一片狼藉的景象。
師幼分析出現(xiàn)問題的原因（人們亂扔垃圾、不注意愛護(hù)花草樹木、不愛護(hù)周圍的環(huán)境等）。
三、引導(dǎo)幼兒為保護(hù)汶河獻(xiàn)計獻(xiàn)策不往河邊、河水里亂扔垃圾；愛護(hù)岸邊的花草樹木，不踐踏，不攀折；不讓小寵物在河邊和河里大小便；不往河里亂排污水等等。
四、分發(fā)環(huán)保袋，師幼共同把垃圾帶回家。
［活動延伸］
1、讓幼兒做保護(hù)河流的宣傳員，號召大家都來保護(hù)水資源，從而改善我們的生存環(huán)境。
2、定期組織幼兒去汶河，用實際行動來保護(hù)汶河。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點�；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
幼兒園小班教案 篇2
設(shè)計意圖
老鼠鉆洞是小班的一節(jié)體育游戲，旨在讓幼兒鉆過50-60厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去。能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則，我根據(jù)小班的情境游戲占優(yōu)勢的年齡特點，用“森林探險”引出整個活動，提高幼兒興趣。首先“小老鼠鉆洞”，認(rèn)識鉆圈，熟悉鉆洞的要領(lǐng);隨后“貓和老鼠”游戲加深活動難度，要求小老鼠既拿“糧食”鉆洞，又要躲開花貓的追擊;最后以去海邊玩耍放松活動結(jié)束。整個活動中“森林探險”這一主題貫穿整個過程，既與活動目標(biāo)相吻合，又讓幼兒體驗游戲的快樂。
活動目標(biāo)
1.能鉆過50-60厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則。
3.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
小老鼠、小貓頭飾，鉆圈若干，四只籃子，沙包若干，游戲音樂，活動課件。
活動過程
一、情景導(dǎo)入
教師扮鼠媽媽，幼兒扮老鼠。
師：“今天鼠媽媽帶領(lǐng)鼠寶寶去森林探險咯，大家想去嗎?可是探險必須要有一個強健的身體，現(xiàn)在讓我們一起鍛煉一下我們的身體吧�！�
熱身活動。
師：“好了，老鼠寶寶鍛煉完畢，我們渾身充滿能量了，向我們的森林探險，出發(fā)!”
二、森林探險之“小老鼠鉆洞”
(一)認(rèn)識鉆圈，幼兒展示自己的鉆圈動作。
師：“咦，這是什么?它是用來干嘛的?”幼：“鉆圈，是用來鉆的�！睅煟骸斑@個是我們的老鼠洞，鼠寶寶會鉆嗎?下面我請幾個鼠寶寶來鉆一下�！�
稍作點評，請幼兒一起鉆。
(二)教師小結(jié)鉆圈要領(lǐng)：雙膝玩玩，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
師：“剛才鼠寶寶們鉆的特別好，但是某某老鼠是爬過去的，沒有鉆，大家注意，鉆的時候一定要雙膝玩玩，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆�，F(xiàn)在我們請某某小老鼠鉆一下，我們一起學(xué)一下。”
幼兒再次自由鉆洞。
(三)引導(dǎo)幼兒去鉆多個“洞”，反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧。
師：“鼠寶寶不要只鉆自己的洞哦，我們可以鉆到別人家里去串門哦�！�
教師小結(jié)
三、森林探險之“貓和老鼠”。
(一)將鉆圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“糧食”(沙包)，另一教師扮貓，在圈外做睡覺動作。
師：“剛才鼠寶寶都會鉆老鼠洞了，我們繼續(xù)我們的森林探險吧，出發(fā)!咦，這里有一個好大的老鼠洞啊，那邊是什么?”幼：“小花貓。”師：“噓，小花貓睡著了，我們可不要吵醒它，現(xiàn)在我們趕緊鉆進(jìn)洞里藏起來。”進(jìn)洞后，師：“好餓哦，可是洞里沒有一點糧食了，怎么辦呢?”引導(dǎo)老鼠寶寶去洞外“偷”糧食。
(二)游戲開始，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動作要輕，不要驚動“大花貓”�！按蠡ㄘ垺毙褋怼斑鬟鬟鳌�，站起來抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
提醒老鼠寶寶注意安全。
(三)教師小結(jié)，幼兒再次游戲。
四、放松活動
師：“剛才鼠寶寶玩的開心嗎?現(xiàn)在鼠媽媽帶鼠寶寶去海邊玩�？��！备S音樂扮演海浪、海草、小魚、鯊魚等進(jìn)行放松活動。
師：“瞧!太陽快落山了，鼠寶寶排好隊，跟媽媽一起回家吧�！庇螒蚪Y(jié)束。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用玩具小汽車的車輪當(dāng)作繪畫工具進(jìn)行滾畫的方法。
2、體驗車輪作畫的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備 1、圖片-車輪印
2、每人一輛小汽車，紅黃藍(lán)綠紫顏料各一盤，大卡紙若干 。
活動過程
1.出示圖片：車輪。
教師：小朋友，你們看，圖片上是什么呀？（車輪）
車輪有什么用呀？
車輪還能干什么用呀？（幼兒議論）
2.出示小汽車。
瞧！這是什么？
讓幼兒說說玩具汽車有什么用。
3.教師故作神秘的語氣告訴幼兒：小汽車不但能在地上開，還能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎？
4.教師示范作畫。
先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然后放到紙上來回開。
看看小汽車開過的地方留下了什么？有幾條線？是什么顏色的？
教師：紙上留下了漂亮的顏色好不好玩？
老師示范2—3次朝不同方向開，請幼兒觀察。
5.鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做，啟發(fā)幼兒朝不同方向開，提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。
6.展示幼兒的作品，大家一起分享活動的樂趣。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。
2、運用數(shù)字進(jìn)行游戲活動，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、課件-樂趣練習(xí)：在圖畫里找數(shù)字
2、課件-樂趣練習(xí)：找數(shù)字
3、課件-動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么
活動過程
一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。
1、樂趣圖片-在圖畫里找數(shù)字
小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細(xì)看看，在圖畫里能找到什么呢？
�。跇淞掷锬苷业綌�(shù)字1。
�。▲喿釉诔靥晾镉嗡膱D畫里能找到數(shù)字2，
＊海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3.
2、樂趣練習(xí)-找數(shù)字
�。�1）你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎？
幼兒觀察后說出
1雙，2雙，3雙，4雙。
�。�2）請你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。
二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。
1、激發(fā)幼兒主動探索的愿望
（1）在我們的生活中，周圍到處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來？（鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)）
�。�2）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，告訴小朋友吧。
�。�3）誰愿意大膽地到前面來，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？
2、啟發(fā)幼兒擴散思維，尋找更多的數(shù)字
（1）原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢？
（2）幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。
三、最喜歡的數(shù)字
1、數(shù)字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的關(guān)系，那么你覺得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢？（請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。）
2、動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么
請小朋友看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的`小朋友手里都拿了幾個氣球呀，一定要仔細(xì)看呀�。ǹ赐旰�，幼兒相互交流）
四、結(jié)束
今天，你們玩得開心嗎？讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎？
幼兒園小班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、繼續(xù)鞏固直線。曲折線。波浪線。螺旋線，
2、學(xué)習(xí)彈簧線的畫法。
3、體驗藝術(shù)活動的愉悅。
預(yù)熱階段：
故事導(dǎo)入：在森林里，有一個花仙子，有一天，它聽到了一段美妙的音樂，跳起了舞蹈，許多小花跟著她一起跳起來，都變成了最美麗的花。
二。圖形刺激：
1、幼兒聽故事與老師一起跳舞。
2、請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的（欣賞示范畫）
請幼兒說說這些花在干什么，學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。
3、教師演示好看的花兒。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)：
1、全體幼兒在故事中做畫。
2、教師鼓勵幼兒大膽地運用各種線條創(chuàng)造性地畫小花。
3、及時表揚有創(chuàng)意的幼兒，讓幼兒體驗創(chuàng)造成功的快樂。
四、作品賞析：
請幼兒欣賞各種美麗的花，布置幼兒的作品展。
幼兒園小班教案 篇6
小班社會：我愛勞動
活動目標(biāo)：
①感受勞動帶來的快樂，熱愛勞動！
�、隗w會勞動的辛苦，學(xué)會感恩，學(xué)會與爸爸媽媽分擔(dān)勞動任務(wù)。
③擅于傾聽，擅于分享，擅于表達(dá)！
活動重點：感受勞動帶來的快樂，熱愛勞動，勤于勞動！
活動難點：體會勞動的艱辛，學(xué)會感恩，學(xué)會分擔(dān)！
活動準(zhǔn)備：關(guān)于勞動的視頻，圖片，白紙若干。
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入
讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻，體會勞動的艱辛，珍惜勞動成果，愛惜糧食！
二、分享屬于“家”的勞動
分享離園后一段時間媽媽在做的事情（做飯，掃地，洗衣服等），討論，媽媽的勞動給我們帶來的快樂，并體會媽媽的辛苦，學(xué)會感恩！
三、“勞動”我來幫忙
師：作為爸爸媽媽，老師的小幫手的你們，可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動”呢？
四、布置墻面
師：寶貝們，我們教室外面有一塊空白的墻，需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些，這里有一些畫紙，希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳！
�。ㄓ蓪氊悅冏约貉b飾的墻面，孩子們一定會認(rèn)真的完成任務(wù)，也一定會有滿滿的成就感，并且從中感受到快樂！）
幼兒園小班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅黃藍(lán)綠四種顏色。
2、初步了解蠟筆的使用方法。
3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
蠟筆盒
重點與難點：
認(rèn)識紅黃藍(lán)綠四種顏色。
活動過程：
一、引發(fā)興趣
1、 老師看到我們小3班的寶寶今天穿的衣服可真漂亮，誰來告訴我們今天穿的是什么顏色的衣服。
2、 幼兒介紹衣服，認(rèn)識顏色。
二、創(chuàng)設(shè)情景，引出主題
看到我們小3班的寶寶穿的這么漂亮，許多的小客人都來我們班了，看看他們是誰啊。（小蠟筆）
小蠟筆有好多的顏色，你們認(rèn)識他們是什么顏色的小蠟筆嗎？
紅色——找找看周圍有什么紅色的東西？
綠色——還有什么東西是綠色的？
黃色——和香蕉一樣的顏色
藍(lán)色——有什么東西是藍(lán)色的？
三、找找蠟筆寶寶在哪里？
蠟筆寶寶躲到蠟筆的家里去了，我們找找看蠟筆寶寶在哪里
老師說顏色，請小朋友上來把老師說的顏色從蠟筆盒里取出來。
四、蠟筆寶寶的本領(lǐng)
蠟筆寶寶可以給空白的東西穿上漂亮顏色的衣服，一起來看看蠟筆寶寶是怎么用的？
老師示范蠟筆的使用方法，引發(fā)幼兒對涂色的興趣。
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