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    幼兒園小班夏天教案

    時(shí)間:2021-08-06 18:23:58 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班夏天教案3篇

      作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班夏天教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班夏天教案3篇

    幼兒園小班夏天教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。

      2、感受夏天夜晚的涼爽,能正確區(qū)分白天、黑夜。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。

      2、散文《會(huì)飛的星星》《螢火蟲》的磁帶。

      3、幼兒用書第4冊(cè)第34頁。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀擦圖片,區(qū)分白天、黑夜。v如白天小朋友在做游戲,黑夜天上有月亮、星星等。w

      2、組織談話:夏夜。

      v1w你們喜歡夏天的晚上嗎?為什么?夏天的夜晚你能看見什么?聽見什么?

      v2w夏天的夜晚,你多和爸爸媽媽做些什末事情?

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文《會(huì)飛的星星》。

      v1w幼兒邊閱讀幼兒用書,邊聽散文《會(huì)飛的星星》的錄音。

      v2w教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文《會(huì)飛的星星》,v可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散文的前兩句。w感受散文的語言美及夏夜的美。誰會(huì)飛的星星?為什么這樣說呢?

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn):螢火蟲飛飛飛。

      教師播放歌曲《螢火蟲》,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,跟誰歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲飛舞的景象。

      活動(dòng)延伸:可組織手工活動(dòng)"夏夜的星空",引導(dǎo)幼兒通過添畫、粘貼等形式,裝點(diǎn)夏天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū):星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶來的樂趣。

      活動(dòng)材料:星星哇頭飾;幼兒用書第4冊(cè)第35頁。

      區(qū)域規(guī)模:設(shè)2個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)4--6名幼兒。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒說說兒歌,體驗(yàn)夏夜的樂趣。

      2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,找找星星哇在哪里呢?

    幼兒園小班夏天教案 篇2

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、注意到車輛的車輪花紋,加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

      2、體會(huì)到合作做事的快樂。

      準(zhǔn)備:

      各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、讓幼兒把玩具車翻過來,看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們?cè)俅斡檬置幻囕喩贤蛊饋淼牟课缓桶歼M(jìn)去的部位。比一比它們摸起來的感覺有什么不同。

      2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒,取出來后反過來放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過,然后再把玩具車放在白紙上,從上面經(jīng)過,拓出不同的車輪花紋來。幼兒拓完后,幫他們?cè)谧约旱淖髌飞蠈懮厦帧?/p>

      3、等幼兒拓出來的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來的作品用膠水粘連起來,組成長長的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長長的彩帶相比有什么不同,哪一個(gè)更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來,用來裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來的。

      幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師

      幼兒園小班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦的設(shè)計(jì)制作能力。

      2、增強(qiáng)自信心,激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。

      準(zhǔn)備:

      用白卡片剪成的各式服裝樣板,用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案,膠水,幾件春季服裝。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、先組織幼兒觀察春季服裝,給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      2、幼兒裝飾服裝:

      每人取一張服裝樣板,再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案,將圖案設(shè)計(jì)布置在服裝樣板上并用膠水粘好。

      3、幼兒將自己設(shè)計(jì)裝飾的服裝可以贈(zèng)送給同伴、老師或媽媽,讓他們與自己一起分享快樂。

      幼兒園小班美術(shù)教案:蒲公英去旅行

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、用繪畫來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的'樣子,體驗(yàn)繪畫的樂趣。

      2、能保持畫面的整潔,并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件:圖片-蒲公英

      2、范畫:蒲公英

      3、幼兒用畫紙,畫筆。

      活動(dòng)過程

      一、出示蒲公英,引導(dǎo)幼兒觀察。

      教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?蒲公英是什么樣子的?

     。ㄓ變河^察圖片進(jìn)行講述)

      二、引導(dǎo)幼兒想象講述。

      1.教師:蒲公英的種子是什么樣的呢?被風(fēng)一吹會(huì)怎么樣呢?

      2.蒲公英非常喜歡旅行,蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行,

      它們?cè)诳罩酗w呀飛,會(huì)看到哪些美麗的景色呢?

     。ㄓ變鹤杂上胂笾v述)

      3.小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時(shí)候看到的景色畫下來呢?

      三、示范畫蒲公英種子

      教師:畫的時(shí)候,蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方?

      看到的景色又要畫在什么地方呢?

      四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      指導(dǎo)幼兒先畫朝各個(gè)方向飛的種子,再畫地面上的景色,注意畫面的整潔。

      合理安排畫面。

      五、展示幼兒作品。

      1.鼓勵(lì)幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。

      2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。

    幼兒園小班夏天教案 篇3

      活動(dòng)名稱:科學(xué):夏天熱辣辣

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),以及人們活動(dòng)的情況。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、

      活動(dòng)過程:

      1、室外觀察夏日景色,且稍活動(dòng),讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn),自由討論:小朋友,剛才在室外活動(dòng)感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?

      2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

      3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

      師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會(huì)怎樣呢?小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

      4、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。

      師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

      5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。