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    幼兒園安全教育教案

    時間:2021-07-31 09:54:02 幼兒園教案 我要投稿

    有關于幼兒園安全教育教案(通用5篇)

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的有關于幼兒園安全教育教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關于幼兒園安全教育教案(通用5篇)

      幼兒園安全教育教案1

      活動目標

      1、教育幼兒遇事不要緊張。

      2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

      3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備

      1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

      2、相關VCD一盤。

      3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。

      活動過程

     。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災錄像,使幼兒感受火災的危險性。

     。ǘ┏鍪緢D片,幼兒觀察。教師提問,啟發(fā)幼兒討論。

      1、你剛才看到了什么?

      2、火災會帶來什么后果?

      3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

     。ㄈ┲鹆耍趺崔k?

      1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

      2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

      3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

      4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

     。ㄋ模┠M打火警電話。

      教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

      引導幼兒模擬打火警電話。

     。ㄎ澹╊A防火災。

      出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

      觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

      活動反思

      幼兒園的教育內容應符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面,對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解,教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活,又服務于生活、既有利于調動幼兒學習的主動性和積極性,又豐富了幼兒的認知經驗,激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。

      幼兒園安全教育教案2

      幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,幼兒期的孩子好奇心強,什么都想看一看、摸一摸、試一試,然而幼兒的'生活經驗有限,他們經常在生活中會有一些不安全的舉動。

      因此,我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面,采取多種方式對幼兒進行安全教育。

      一、教學目標

      1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

      2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

      二、教學準備材料準備:

      1、安全有關的圖片。

      2、水彩筆、記號筆、白紙等。

      經驗準備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

      如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

      三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

      四、教學過程

      (一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。

      教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

      (二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析:

      1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景幼兒園開學安全教育教案語文知識

      2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

      3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

      4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

      5、在教室里到處亂跑、追追打打。

      五、教學反思

      圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

      幼兒園安全教育教案3

      一、 安全出行

      老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具?

      (幼兒回答)

      老師:大家都說的很好,老師今天來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?墒前,這些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

      (播放圖片)

      觀看時邊提問:

      (1)這個小朋友做的對嗎?為什么?

      (2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

      老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

      二、 安全游戲

      老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看圖片吧,小朋友們來到游樂園都很開心呢,開始玩滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

      (幼兒回答)

      老師:剛剛我們找出來了小朋友在玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

      (幼兒回答)

      老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

      三、 安全飲食

      小朋友表演情景劇:吃水果

      老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

      一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班小朋友洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。

      老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應該改正呢?

      (幼兒回答)

      老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會肚子疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

      (播放圖片)

      老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!

      幼兒園安全教育教案4

      教學目標:

      1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。

      2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

      3、通過討論,初步建立班級的文具安全規(guī)則。

      材料創(chuàng)設:走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設

      活動過程:

      一、感知經驗:

      師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

      播放馬路走丟的情景(十字路口)l

      提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

      指導:

      1、引導幼兒幫助朋友,激發(fā)關心他人的情感

      2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

      小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

      二、講述經驗:

      l 播放小區(qū)走丟的情景

      小結:可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。

      三、提升經驗:

      l 播放超市走丟的情景(大賣場)

      請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

      小結:在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

      四、延伸:

      走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

      幼兒園安全教育教案5

      【活動目標】

      1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

      2、通過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的過假期。

      3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

      【活動準備】

      1、《假期安全知識調研表》40份(附后);

      2、《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);

      3、安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒。

      【活動過程】

      一、使孩子清楚假期的涵義,充實孩子的知識經驗,啟發(fā)孩子過假期的興致。

      1、師:孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

      2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

      3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

      二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。

      1、幼兒教師啟發(fā)孩子:“假期里你們想做些何事情?”

      2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。

      3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

      4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學。

      三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

      1、倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

      2、不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

      3、夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

      4、吃冷飲時,不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

      5、吃水瓜(西瓜)時,要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(西瓜),吃時不說話,避免瓜籽嗆人,還需預防水瓜(西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(西瓜)皮。

      6、單獨在家時別讓不相識的人進來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

      7、外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報警,別跟不相識的人走等。

      四、請孩子看安全圖片動手操作。

      每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

      五、擴展教學。

      發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學,布置孩子做冊子內的作業(yè),并帶著孩子去游泳、游玩等,充實小孩的日常生活內容。

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