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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-07-30 09:58:46 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班教案模板匯總7篇

      作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選幼兒園小班教案模板匯總7篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)使用“我最喜歡和….一起….”的句式,分享和家人一起的活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

      2. 愿意并能安靜傾聽同伴說話。

      3.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 小花貓手偶一個(gè),小花貓爸爸媽媽圖片各一張。

      2. 每位幼兒一個(gè)愛心。

      3. 兩顆大愛心笑臉

      4. 幼兒每人一張家庭生活照片

      5. 漂亮衣服圖片和魚圖片各一張

      活動(dòng)過程:

      導(dǎo)入:用小花貓手偶引起幼兒的注意力。

      嗨,大家好!我是來自動(dòng)物王國(guó)的小花貓。今天天氣真好!我找許多好朋友到我的動(dòng)物王國(guó)去玩,不知道在坐的小朋友們?cè)覆辉敢夂臀易龊门笥,到我的?dòng)物王國(guó)去玩?

      基本部分:

      一.家人介紹

      1. 小花貓先自我介紹

      2. 介紹爸爸媽媽,并引出主題“我喜歡和媽媽在一起,我喜歡和爸爸在一起”的句式

      二.用圖片表示“我喜歡和….一起…..”的句式

      三.喜歡用大聲說出來

      1.教師引導(dǎo)幼兒大聲把愛和喜歡說出來

      2.鼓勵(lì)幼兒大膽說出來我喜歡和媽媽在一起,媽媽會(huì)給我買漂亮的衣服;我喜歡和爸爸在一起,爸爸陪我去釣魚。

      四.喜歡也可以小聲說出來

      1. 教師引導(dǎo)幼兒小聲說出我喜歡和媽媽在一起媽媽會(huì)給我買漂亮的衣服。

      2. 教師引導(dǎo)幼兒小聲說出我喜歡和爸爸在一起,爸爸陪我去釣魚。

      五.發(fā)放幼兒家庭生活照片,互相交流

      鼓勵(lì)幼兒互相交流,說出我喜歡和…..一起…..的句式

      六.鼓勵(lì)部分幼兒針對(duì)家庭生活照片說出我喜歡和…..一起….的句式。

      七.發(fā)放愛心禮物,回家送給自己最喜歡的親人,并表達(dá)出自己對(duì)家人的愛,同時(shí)給喜歡的親人一個(gè)擁抱。

      結(jié)束部分:

      有愛心禮物的小朋友就是小花貓的好朋友,請(qǐng)小朋友到動(dòng)物王國(guó)去玩吧!

      教學(xué)反思:

      通過讓孩子介紹自己的生活照,引導(dǎo)幼兒說一句完整的話“我喜歡和……一起……這一環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò),這是我沒想到的,沒想到孩子們說得這么完美,我為孩子們感到驕傲。

      讓孩子們說說在幼兒園喜歡在一起,并用一個(gè)動(dòng)作表示出來,這也算是這個(gè)活動(dòng)的延伸吧。幼兒園也是一個(gè)大家庭嘛!這算是孩子們生活的第二個(gè)家吧,所以設(shè)計(jì)了這個(gè)環(huán)節(jié)。

      最后教師小結(jié),教育孩子要愛家人,愛爸爸媽媽、爺爺奶奶等,要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)自己喜歡的人說一句感謝的話或祝福的話,對(duì)幼兒進(jìn)行了情感教育。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,孩子們都積極踴躍的表現(xiàn)了自己。

      小百科:喜歡一詞,也作喜愛,指對(duì)人或事物有好感或感興趣,也有愉快、高興、開心的意思,喜歡實(shí)際上是一種感覺,包含欣賞、仰慕、欽佩、傾心愛慕、愛、崇拜。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道汽車是陸地上的一種行駛速度較快的現(xiàn)代交通工具。

      2、使幼兒回憶并用語言表達(dá)自己乘做汽車的感受。

      3、教育幼兒注意乘車安全。

      4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

      5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種汽車圖片

      活動(dòng)過程:

      1、帶小朋友玩開汽車的游戲,激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒看各種汽車圖片,認(rèn)識(shí)各種汽車。

      “小朋友,你們看看圖片上是什么?”“汽車是什么樣的?”“它在哪里跑?”“汽車上有什么?”(方向盤、輪子、座椅、車燈、窗戶等)“這些汽車一樣嗎?”“有什么不一樣?”“你還見過什么樣的汽車?”它們是干什么的?(坐人、運(yùn)貨物)

      3、啟發(fā)幼兒講述自己對(duì)汽車的已有經(jīng)驗(yàn)。

      “你坐過汽車嗎?汽車是在哪里開的?坐在汽車上你有什么感覺?(跑得快,震動(dòng))”在汽車?yán)锵蛲饪吹降臇|西是什么樣的?(很快地往后退)“在路上看到汽車開起來是什么樣的?”你喜歡乘汽車還是坐自行車?為什么?

      4、組織幼兒討論坐汽車時(shí)要注意什么?(幼兒正確的說法予以肯定)

      5、結(jié)合幼兒的討論小結(jié),進(jìn)行安全教育。

      “汽車跑得很快,它是一種交通工具,汽車能運(yùn)送東西,還可以很快把我們送到要去的地方。我們要到遠(yuǎn)處去的時(shí)候,可以乘汽車。但是小朋友乘汽車時(shí)要注意什么呢?(要注意安全,上車不要擠,在汽車上也不要亂跑,要拉住大人或車上的把手,坐在窗口不要把頭和手伸出窗外。我們?cè)隈R路上看見汽車開過來的時(shí)候不能靠近它,看見汽車停下來才能過馬路)。

      6、小結(jié)上課情況。

      小百科:車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范",兩車相向而駛,與中國(guó)現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.對(duì)圓形變化感興趣。

      2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,樂意參與表演。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、PPT:第一小圓形,第二紅太陽,第三藍(lán)氣球,第四大蘋果;

      2、魔術(shù)棒

      活動(dòng)過程

      一、認(rèn)識(shí)圓形,聯(lián)想所見的物體

      1.出示圓形問:這是什么形狀?猜一猜這個(gè)小圓形像什么東西?

      2.幼兒聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn),初步想象圓形物體。(如:皮球、蛋糕)

      二、觀察圓形會(huì)變,初步熟悉兒歌內(nèi)容

      1.小圓形可會(huì)變戲法了,你們想看嗎?

      老師這里有跟魔術(shù)棒,我是魔術(shù)師,只要把這個(gè)魔術(shù)棒對(duì)著小圓形,嘴里說:"小圓形,變變變",他就會(huì)變東西出來,我們一起來試試看,和幼兒一起變戲法。拿出紅太陽問:變什么了?(變太陽),變出來的太陽什么顏色的?(紅紅的),我們可以用一個(gè)好聽的名字來說"紅彤彤"。變太陽,紅彤彤。

      2.小圓形又要變了,我要請(qǐng)小朋友來做魔術(shù)師,讓小圓形來聽你的話,我們一起來讓他變,幼兒一起說"小圓形變變變。變什么了?(氣球)氣球飛到哪兒去了?(天上去了)對(duì)!變氣球,飛上天。

      3.小圓形說今天我們小朋友都很乖,他還想變個(gè)東西給小朋友看看,你們想看嗎?

      再請(qǐng)個(gè)幼兒上來做魔術(shù)師。

      這會(huì)小圓形變什么了?(蘋果)變個(gè)蘋果怎么樣?嘗嘗什么味道?

      變蘋果,甜又甜。

      三、欣賞老師朗誦兒歌

      1.小圓形真能干,變出了好多東西老師把會(huì)變的小圓形編成了一首好聽的兒歌,老師朗誦。

      2.全體幼兒一起朗誦兒歌。

      四、幼兒做游戲

      幼兒邊朗誦邊模仿動(dòng)作。

      五、初步仿編兒歌,體驗(yàn)親子合作的快樂。

      讓孩子拿出自己準(zhǔn)備的圓形物體,和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)仿編兒歌。

      六、我們教室里還有很多是圓的東西,請(qǐng)小朋友去找一找。

    幼兒園小班教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、有興趣觀察月亮,知道月亮是會(huì)變化的。

      2、知道天黑了,寶寶要學(xué)著自己睡覺。

      3、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

      4、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      認(rèn)知準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)月亮、了解基本的生活規(guī)律

      材料準(zhǔn)備:月亮變化圖片、PPT

      教學(xué)過程:

      一、說說晚上發(fā)生的事情

      ·學(xué)做爸爸媽媽,跟著搖籃曲哄寶寶睡覺

      ·討論:到了晚上,太陽回家了,誰會(huì)出現(xiàn)在天空中呢?

      二、觀察月亮的變化

      ·在各種圖形中找月亮。

      ·月亮有什么不同的模樣?

      ·觀察彎彎的月亮

      1、想象彎彎的月亮像什么?

      2、兒歌小結(jié)

      ·觀察圓圓的月亮

      1、想象圓圓的月亮像什么?

      2、兒歌小結(jié)

      三、會(huì)變的月亮

      小結(jié):月亮是會(huì)變的,從圓到彎,再?gòu)膹澋綀A。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)花籃上的數(shù)字,在花籃內(nèi)裝上相應(yīng)數(shù)量的小花,嘗試5以內(nèi)的按數(shù)取物。

      2、通過裝花的游戲,體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      活動(dòng)圖片、自制各種小花、籃子若干、抹布、糨糊等。

      活動(dòng)過程

      一、引起興趣

      師:我們寶寶都知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié),因?yàn)樵诖禾炖镂覀兛梢钥吹轿孱伭幕▽殞殻瑢?duì)嗎?

      幼兒:對(duì)。

      師:小狗也喜歡美麗的春天,所以它打算開一家花店。我們一起去看看,好嗎?

      幼兒:好。

      師出示圖片1——

      師:好漂亮的花呀!怎么沒有人去買呀?怎么辦?

      幼兒:誰要買花呀?

      師出示圖片2——

      師:你們說的辦法真好,一下子來了那么多的顧客,這下可把小狗忙壞了,我得去幫幫小狗。小狗小狗我怎么幫你呀?

      二、裝花

      1、引出操作要求:

      (1)看看籃子上的數(shù)字是多少?

     。2)在花籃里放上一樣多的小花。

      2、師示范,請(qǐng)幼兒一起幫忙。

      師:“才一個(gè)花籃,只能賣給一只小動(dòng)物,可是還有那么多小動(dòng)物怎么辦?引發(fā)幼兒去幫忙。

      3、幼兒操作,師觀察指導(dǎo)。

      4、檢驗(yàn)操作情況。

      (1)你的籃子要裝幾朵花?

     。2)全體幼兒一起幫忙檢驗(yàn)。

     。3)小結(jié):一邊貼一邊數(shù),數(shù)到和數(shù)字一樣你就裝好花了。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      師:“小狗說謝謝我們寶寶,為了謝謝你們幫它裝花,他準(zhǔn)備給我們每個(gè)寶寶一朵漂亮的小花,你們喜歡嗎?想對(duì)小狗說什么?(謝謝小狗)

      師:“我們下次再來找小狗玩,好嗎?”

    幼兒園小班教案 篇6

      設(shè)計(jì)思路:

      垃圾在日常生活中隨時(shí)可見、隨處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良行為也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的“安全教育月”,根據(jù)“擁抱健康、關(guān)愛生命”的主題,我們選擇了此課題,旨在培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。

      2、讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。

      活動(dòng)一: “垃圾的產(chǎn)生”

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。

      2、實(shí)物投影儀。

      活動(dòng)過程:

      1、參觀圖片、相片,討論:你從照片上看到了什么?在哪里見過這些現(xiàn)象?

      2、看圖了解并討論:垃圾是怎樣產(chǎn)生的`?

      3、教師小結(jié):垃圾的產(chǎn)生主要有——日常生活中產(chǎn)生的垃圾;工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾;建筑垃圾。

      4、幼兒自由討論:我們生活中的垃圾是從哪里來的?

      活動(dòng)二:“垃圾的危害”

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片四幅:

      (1)垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲;

      (2)在醫(yī)院打點(diǎn)滴的腹瀉病人;

      (3)行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走;

      (4)小朋友撿了垃圾放進(jìn)口袋里。

      2、實(shí)物投影儀;活動(dòng)室地面散布一些紙屑、紙片。

      活動(dòng)過程:

      1、讓幼兒查看地面上有什么,教師清掃地面。

      2、組織幼兒討論:垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害?

      3、看圖片(1)—(3)了解:垃圾的危害。

      4、看圖片(四)討論:小朋友往口袋里撿垃圾,他做得對(duì)嗎?有什么害處?應(yīng)該怎樣做?

      活動(dòng)三:“垃圾的“家”

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課前排練布偶。骸肮珗@里”。

      2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實(shí)物;各種垃圾箱圖片及垃圾車圖片。

      活動(dòng)過程:

      1、觀看布偶劇并討論:公園里發(fā)生了什么事情?小兔、小猴和小豬都做了哪些事?他們這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

      2、幼兒討論:有了垃圾應(yīng)怎么辦?垃圾的“家”在哪里?

      3、展示各種垃圾的“家”的實(shí)物和圖片。

      4、帶上簸箕、紙簍及垃圾桶到室外撿垃圾

    幼兒園小班教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用油畫棒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線,表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線球。

      2、在看看、說說、畫畫、講講的過程中,體驗(yàn)作畫的樂趣與情感;滲透三原色 —紅、黃、藍(lán)。

      3、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人熱愛集體活動(dòng)。

      4、感受色彩對(duì)比。

      5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      借助兒歌,能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。

      嘗試畫一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞的密密的毛線球。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小熊、小豬、小貓手偶各一個(gè);情景圖——小熊的家。

      2、油畫棒、畫紙人手一份。

      活動(dòng)過程:

      一、猜一猜

      1、出示小熊的家情景圖,師戴小熊手偶出場(chǎng):“媽媽今天要送我一個(gè)球,會(huì)是什么球呢?你們幫我猜一猜。”

      2、幼兒:“皮球”、“籃球”、“足球”“氣球”......

      3、師小結(jié)之后神秘地告訴幼兒:“這個(gè)球很特別哦,是用毛線繞成的。”

      二、 說一說

      1、 示范過程:師用紅色粉筆在黑板上? 邊“繞”邊說兒歌:繞啊繞,繞啊繞,一圈一圈往外繞;圓圓的,紅紅的,繞成一個(gè)毛線球。 幼兒邊念兒歌邊用手指空畫。

      2、 引導(dǎo)過程:

     。1)引話題:出示小豬手偶:“這么好的毛線球,我也想玩!保 出示小貓手偶:“這么好玩的毛線球,我也要玩”。

     。2)拋問題:(小熊無奈):小豬想要玩,小貓也想要,可是我這里只有一個(gè)毛線球,該怎么辦呢?

     。3)想辦法:“小熊送給他們吧”; “不行,只有一個(gè)怎么送”;“小豬玩一會(huì),小貓玩一會(huì)? ”;“我還想玩啊!薄拔宜鸵粋(gè)給小豬”、“我送一個(gè)給小貓吧”。

     。4)解決問題:好啊,那我們一起用油畫棒來“繞”毛線球送給 小豬和小貓,好嗎?

     。5)討論新問題一:可是他們喜歡什么顏色呢?幼兒與小豬、小貓對(duì)話后決定:小豬——藍(lán)色毛線球;小貓——黃色毛線球。

     。6)? 討論新問題二:先給誰繞毛線球呢?幼兒思考后決定:分成兩隊(duì)——藍(lán)隊(duì)先給小豬繞;黃隊(duì)先給小貓繞。這樣他們就可以同時(shí)都有了喜歡的毛線球了。

      三、畫一畫:

     。1)藍(lán)隊(duì)幼兒用藍(lán)色油畫棒給小豬畫,邊 “繞”邊說兒歌:繞啊繞,繞啊繞,一圈一圈往外繞;圓圓的,藍(lán)藍(lán)的,繞成一個(gè)毛線球。黃隊(duì)幼兒用黃色的油畫棒給小貓畫,邊“繞”邊說兒歌:繞啊繞,繞啊繞,一圈一圈往外繞;圓圓的,黃黃的,繞成一個(gè)毛線球。

     。2)師巡回觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒要“繞”的又圓又大才好玩,小動(dòng)物才會(huì)喜歡的。

      四、講一講

      1、藍(lán)隊(duì)幼兒“繞”好毛線球趕緊跑到小豬的面前:“小豬,我送你一個(gè)大大的毛線球,你和小熊一起玩吧!薄靶∝i,我送你一個(gè)藍(lán)藍(lán)的毛線球,你喜歡吧”;

      2、黃隊(duì)幼兒不甘示弱,“繞”好毛線球趕緊跑到小貓身邊:“小貓,我送你喜歡的黃色毛線球,一定高興吧” ......

      3、幼兒在給小動(dòng)物送毛線球的過程中就自己做了評(píng)價(jià),藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì)之間、幼兒之間互相做了評(píng)價(jià)。

      活動(dòng)小結(jié):

      師、幼兒、小動(dòng)物在一起說兒歌,評(píng)論毛線球;感知三原色的美;體驗(yàn)幫助他人的愉悅心情。

      延伸活動(dòng):

      滿足幼兒的興趣,繞各種顏色的毛線球,送給更多的小動(dòng)物和小朋友。

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