幼兒園小班教案：蛋寶寶變魔術(shù)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案：蛋寶寶變魔術(shù)，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案：蛋寶寶變魔術(shù)1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)撕紙技能，鞏固對(duì)蛋的認(rèn)識(shí)。

　　2、練習(xí)使用粘貼材料，掌握粘貼技能。

　　3、提高幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有齒孔的彩紙、膠水、畫紙及彩筆、圖片一張。

　　活動(dòng)過程：

　　1、看圖找蛋寶寶。

　　今天楊老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)蛋寶寶，請(qǐng)小朋友猜猜它躲在哪里了？

　�。ǘ阍跉馇蚶�、小雞的身體里、太陽(yáng)里）

　　它還會(huì)躲在什么地方呢？

　　幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述

　　2、幼兒探索撕紙。

　　這里還有個(gè)蛋寶寶，它躲在哪里呢？

　�。ǘ阍诩埨铮�

　　可怎樣才能讓它出來(lái)呢？

　�。ㄓ檬炙合聛�(lái)）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

　　教師小結(jié)：先折一下，再沿針孔撕。

　　3、幼兒操作。

　　（1）指導(dǎo)能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

　�。�2）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的'幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品，并添畫相關(guān)情節(jié)，使畫面更有內(nèi)容。

　　4、展覽講評(píng)。

　　幼兒互評(píng)，老師講評(píng)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

幼兒園小班教案：蛋寶寶變魔術(shù)2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、簡(jiǎn)單了解各種蛋的不同，知道不同的蛋變成不同的小動(dòng)物。

　　2、通過游戲，感受蛋寶寶變成小動(dòng)物的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等實(shí)物。

　　2、卡片若干。

　　3、神秘袋一個(gè)；歡快的音樂；工作毯一塊。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、教室小心的將各種蛋裝入神秘袋中，出示神秘袋問：“你們知道這個(gè)袋子里裝的是什么嗎？”

　　2、請(qǐng)幼兒依次摸一摸袋子，猜猜袋子里是什么？

　　幼兒猜出后將各種蛋一一取出，放在工作毯上，說出各種蛋的名稱，比一比他們有什么不同。

　　3、將實(shí)物蛋與圖片進(jìn)行配對(duì)。

　　“老師為每一個(gè)蛋都拍了照片，請(qǐng)你們來(lái)看看，這是哪個(gè)蛋寶寶的照片？”

　　4 、提問；“這些蛋長(zhǎng)大了，會(huì)變成什么小動(dòng)物呢？”

　　請(qǐng)幼兒將相應(yīng)的蛋寶寶的照片翻過來(lái)，看一看蛋寶寶變成了什么小動(dòng)物。

　　5、討論；“還有什么小動(dòng)物是由蛋寶寶變成的？”

　　6、游戲“蛋寶寶變魔術(shù)”：

　　請(qǐng)幼兒扮演一個(gè)蛋寶寶，蜷起身子趴在地下。教師播放歡快的音樂，請(qǐng)蛋寶寶聽著音樂自由扭動(dòng)身體，當(dāng)音樂停止時(shí)，教師和幼兒一起喊出“變變變”的口令，然后幼兒跳起來(lái)自由的擺出一種由蛋變成的小動(dòng)物的造型。教師走到幼兒的身邊問：“蛋寶寶，你變成了什么啦？”引導(dǎo)幼兒回答出“小烏龜”、“小鴨子”、“小鴿子”等各種生蛋的小動(dòng)物的名稱。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、在日常生活區(qū)投放煮熟的鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋等，請(qǐng)幼兒練習(xí)剝蛋殼、切蛋。

　　2、將剝下的蛋殼搗碎，用搗碎的蛋殼放在美術(shù)區(qū)，供幼兒制作蛋殼畫。

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