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幼兒園大班預防地震安全教育教案（通用10篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班預防地震安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 1
教學目標：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
3、能積極參加活動，并學會自我保護。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學準備：
1、布置日常生活場景。
2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈福”。
教學過程：
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因為玉樹發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強的災害。地震會造成哪些災害呢？我們一起來看視頻。
二、播放視頻：地震來了
小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）
提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？
三、演示房屋倒塌：
提問：“房屋是哪一層先倒？想想看�！�
教師實驗。（結果是一樓先倒塌）
教師：“小朋友來親自體驗下�！庇變簩嶒�。
小結：“經過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦？”
四、播放室內自救視頻；
小結：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應該怎么做？
幼兒回答
五、情境演練：地震中的自救
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放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
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1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）
2、請看視頻，學習室外自救知識。
小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
六、為玉樹祈福，結束活動。
教師：“今天我們學習了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的'自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
教師：請小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁�！薄�
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達了小朋友們對災區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。（這是玉樹發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”
幼兒園大班預防地震安全教育教案 2
活動目標：
1、了解地震產生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動過程：
一、地震的由來
我們的地球是個大大的.圓球，(師實物演示)我們生活在這個球的表面，為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法，到處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。
可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈，為了要開采石油和礦產都把樹拔了，把山開了。這樣地球表面就受傷了，所以就會產生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的。
二、地震的躲避方法
地震時地面會晃動，嚴重時墻面會倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了。
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話，地晃動的厲害時我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然后找堅固的家具底下，并且要保護好頭部。怎么保護呢?用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實在沒有軟的東西保護時，可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護好肚子了。
如果地震時我們在馬路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品，一定要遠離。
地震時不能做電梯，不能搭乘任何工具。
地震一般時間很短，震動時不能轉移，要等地震過后才能轉移到安全的地方去。
學習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視，一旦有預報就要馬上轉移。平時我們要保護大自然，多種樹，不亂砍亂伐。讓我們人類和大自然和平共處。
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區(qū)的朋友做什么。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 3
活動目標：
1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程：
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)
提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)
小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的'小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭?
小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1、日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內經常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)
小結：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人
四、地震演習
今天，小朋友知道了這么多關于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 4
活動目標：
1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備：
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難。
1、結合圖片講述地震來臨時的情況。
教師：教師出示圖片，引導幼兒觀察，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災害?
幼兒：略教師小結：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。
2、小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的`見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自己。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。
教師：當?shù)卣饋砼R時，我們應該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的`小朋友是怎么保護自己的?
(二)師幼小結
1、當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。"
活動反思：
通過本節(jié)內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 5
教學目標：
讓幼兒了解地震的基本知識和危害，掌握地震時簡單的自我保護方法。
增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
教學內容：
一、導入新課
通過播放地震相關的視頻或圖片，引起幼兒的興趣和注意力。
提問幼兒：“你們知道什么是地震嗎？地震會帶來哪些危害？”引導幼兒思考并回答。
二、地震知識講解
介紹地震的成因和基本特征，讓幼兒了解地震是一種自然現(xiàn)象。
講解地震可能帶來的危害，如房屋倒塌、道路斷裂、人員傷亡等。
三、地震應急措施學習
教會幼兒在地震發(fā)生時如何保護自己，如迅速躲到桌子下、床邊等堅固物體旁，用書包等物品保護頭部。
引導幼兒學習正確的逃生姿勢，如彎腰、低頭、用手護住頭部和頸部。
講解地震后如何尋求幫助，如撥打緊急電話、向周圍的大人求助等。
四、模擬演練
組織幼兒進行地震應急演練，模擬地震發(fā)生時的情景，讓幼兒在實際操作中掌握自我保護的方法。
教師對幼兒的演練進行點評，糾正不正確的做法，強化正確的'自我保護意識。
五、總結與延伸
總結本次課程的重點內容，強調地震安全知識的重要性。
延伸話題，引導幼兒思考如何在日常生活中關注安全，避免危險。
教學反思：
本次課程旨在讓幼兒了解地震的基本知識和危害，掌握地震時的自我保護方法。在教學過程中，要注重引導幼兒積極參與，通過模擬演練等形式加深幼兒對地震安全知識的理解和記憶。同時，教師還要關注幼兒的情感反應，給予必要的安慰和鼓勵，確保教學效果。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 6
教學目標：
幫助幼兒認識地震的危害性，掌握地震時的自我保護方法。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力，增強他們的應變能力。
教學內容：
一、導入新課
講述一個關于地震的小故事，激發(fā)幼兒的興趣。
提問幼兒：“你們害怕地震嗎？如果地震來了，我們應該怎么辦？”引導幼兒思考并回答。
二、地震知識講解
通過圖片和簡單的語言，向幼兒介紹地震的成因和特點。
講解地震可能帶來的破壞，如房屋倒塌、地面裂開等，讓幼兒認識到地震的危害性。
三、學習自我保護方法
講解地震發(fā)生時的自我保護方法，如找到堅固的物體躲避、用手護住頭部等。
引導幼兒學習正確的逃生方法，如沿著安全通道逃生、不乘坐電梯等。
講解在地震后如何與家人聯(lián)系，如何向救援人員尋求幫助。
四、情景模擬與角色扮演
設定地震發(fā)生的情景，讓幼兒在模擬環(huán)境中進行自我保護演練。
通過角色扮演，讓幼兒扮演不同的角色，體驗地震發(fā)生時的`應對過程。
五、總結與討論
總結本次課程的重點內容，強調地震時的自我保護方法。
引導幼兒討論如何在日常生活中關注安全，避免危險，提高自我保護能力。
教學反思：
本次課程通過情景模擬和角色扮演等形式，讓幼兒在親身體驗中掌握地震時的自我保護方法。在教學過程中，要注重培養(yǎng)幼兒的參與意識和應變能力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。同時，教師還要關注幼兒的心理變化，及時給予鼓勵和引導，確保教學效果的達成。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 7
教學目標：
讓幼兒了解地震的基本知識和危害。
培養(yǎng)幼兒的地震防范意識和自我保護能力。
引導幼兒掌握地震發(fā)生時的基本避險方法。
教學準備：
地震相關圖片或視頻資料。
模擬地震聲音或震動效果的道具。
地震避險演練所需的場地和安全標識。
教學過程：
一、導入新課
播放地震相關圖片或視頻，引起幼兒的注意。
提問：你們知道什么是地震嗎？地震會帶來哪些危害？
引導幼兒討論并回答，引出今天的課題——預防地震安全教育。
二、新課講解
講解地震的基本知識和危害，包括地震的成因、震級、烈度等概念。
介紹地震發(fā)生時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，如地面震動、房屋倒塌等。
強調地震防范意識的重要性，提醒幼兒在日常生活中要關注地震預警信息。
三、地震避險方法教學
講解地震發(fā)生時的基本避險方法，包括“躲”、“護”、“跑”等策略。
演示正確的避險姿勢，如躲在堅固的桌子下、用書包護住頭部等。
強調在避險過程中要保持冷靜，聽從老師或家長的指揮。
四、模擬演練
組織幼兒進行模擬地震避險演練，模擬地震聲音或震動效果。
在演練過程中觀察幼兒的表現(xiàn)，及時糾正不正確的避險行為。
演練結束后進行總結，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，并指出存在的.問題和不足。
五、總結提升
總結本節(jié)課的學習內容，強調預防地震的重要性。
布置課后作業(yè)：與家人一起討論并制定家庭地震應急預案。
教學反思：
在本次教學中，我通過圖片、視頻等多媒體手段，讓幼兒更直觀地了解了地震的危害和避險方法。同時，通過模擬演練，讓幼兒親身體驗了地震避險的過程，增強了他們的自我保護能力。在今后的教學中，我將繼續(xù)探索更加生動、有趣的教學方法，以提高幼兒的安全教育效果。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 8
教學目標：
讓幼兒了解地震前的預警信號和地震發(fā)生時的應對措施。
增強幼兒的地震防范意識和自我保護能力。
通過互動游戲，加深幼兒對地震安全知識的理解和記憶。
教學準備：
地震預警信號的圖片或視頻。
地震安全知識卡片。
互動游戲所需的道具和場地。
教學過程：
一、導入新課
播放地震預警信號的圖片或視頻，引起幼兒的興趣。
提問：你們知道這是什么信號嗎？它告訴我們什么信息？
引導幼兒討論并回答，引出今天的課題——預防地震安全教育。
二、新課講解
講解地震預警信號的意義和作用，提醒幼兒在日常生活中要注意觀察并識別這些信號。
介紹地震發(fā)生時的`應對措施，包括迅速找到安全避難所、保護頭部等關鍵部位、保持鎮(zhèn)靜等。
通過地震安全知識卡片，讓幼兒了解更多的地震防范知識。
三、互動游戲環(huán)節(jié)
設計一款與地震安全知識相關的互動游戲，如“地震知識大比拼”、“避險小能手”等。
將幼兒分成若干小組，每組選派代表參與游戲。
通過游戲的形式，檢驗幼兒對地震安全知識的掌握情況，并加深他們的理解和記憶。
四、總結提升
總結本節(jié)課的學習內容，強調地震防范意識的重要性。
鼓勵幼兒將所學到的地震安全知識分享給家人和朋友，共同提高防范意識。
教學反思：
在本次教學中，我通過互動游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習了地震安全知識。幼兒們積極參與游戲，表現(xiàn)出濃厚的興趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在應對地震時的避險方法上還存在一些誤區(qū)和不足，需要在今后的教學中加以強調和糾正�？傮w來說，本次教學達到了預期的效果，幼兒們的安全防范意識得到了提升。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 9
教學目標：
讓幼兒了解地震的基本知識和危害。
教育幼兒掌握地震發(fā)生時的自我保護方法。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和自救能力。
教學準備：
地震相關圖片或視頻資料。
地震安全知識繪本或圖書。
地震演練用的`哨子或警報器。
教學過程：
一、導入新課
播放地震相關的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣和關注。
提問幼兒：“你們知道地震是什么嗎？它會發(fā)生什么事情？”
二、新課內容
地震知識講解
向幼兒解釋地震是地球內部發(fā)生的震動，會導致房屋倒塌、地面裂開等危險情況。
介紹地震發(fā)生前可能有的預兆，如動物異常行為、井水變化等。
地震自救方法介紹
教育幼兒在地震發(fā)生時，首先要保持冷靜，不要慌張。
講解“躲”、“蓋”、“抓”的逃生口訣：迅速躲到堅固的桌子下或墻角，用書包等物品護住頭部，抓住固定物以防摔倒。
強調地震停止后，要聽從老師或家長的指揮，有序撤離到安全區(qū)域。
故事分享與討論
講述有關地震的繪本故事，加深幼兒對地震危害和自救方法的理解。
邀請幼兒分享自己知道的關于地震的小知識或經歷，進行互動交流。
三、地震演練
事先告知幼兒將進行地震演練，讓幼兒有所準備。
使用哨子或警報器發(fā)出地震信號，引導幼兒按照之前學習的自救方法進行演練。
演練結束后，及時對幼兒的表現(xiàn)進行點評和總結，強調地震自救的重要性。
四、課堂小結
總結本節(jié)課學習的地震知識和自救方法。
提醒幼兒在日常生活中要關注地震預警信息，做好防范準備。
幼兒園大班預防地震安全教育教案 10
教學目標：
加深幼兒對地震現(xiàn)象及其危害的認識。
引導幼兒掌握地震發(fā)生時的基本自救技能。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和團隊合作精神。
教學準備：
地震安全知識PPT或圖片。
地震自救演示道具（如桌子、書包等）。
地震演練用的模擬場景。
教學過程：
一、導入新課
通過PPT或圖片展示地震的場景，激發(fā)幼兒的'興趣。
提問幼兒：“你們知道地震時我們應該怎么做嗎？”
二、新課內容
認識地震
向幼兒展示地震發(fā)生時的場景圖片，講解地震的成因和危害。
強調地震的不可預測性，提醒幼兒時刻保持警惕。
學習自救技能
利用演示道具，向幼兒展示正確的地震自救方法，如躲藏姿勢、護頭動作等。
邀請幼兒上前嘗試，糾正不當之處，確保每個幼兒都能掌握正確的自救技能。
團隊合作演練
將幼兒分成若干小組，模擬地震發(fā)生時的場景。
引導幼兒在模擬場景中按照之前學習的自救方法進行演練，強調團隊合作的重要性。
觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導和鼓勵。
三、地震知識競賽
設計一系列與地震相關的知識問答題，組織幼兒進行競賽。
通過競賽的形式，鞏固幼兒對地震知識和自救方法的理解。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎勵，激發(fā)幼兒的學習積極性。
四、課堂小結
總結本節(jié)課學習的地震知識和自救技能。
強調幼兒在日常生活中要保持警惕，掌握正確的自救方法。
鼓勵幼兒將所學知識分享給家長和小伙伴，共同提高安全意識。
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