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    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-07-28 19:15:36 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園美術(shù)教案范文合集五篇

      作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

    【必備】幼兒園美術(shù)教案范文合集五篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)折紙的技能,練習(xí)折紙。

      2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):

      初步學(xué)習(xí)折紙的技能,練習(xí)折紙。

      教學(xué)難點(diǎn):

      培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:

      16k紙、記號(hào)筆、音樂(lè)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      1、組織教學(xué),師生問(wèn)好。

      2、提出上課的常規(guī)要求。

      二、基本部分

      (一)、談話:

      1、關(guān)于“禽流感”

      2、引導(dǎo)幼兒正確看待“禽流感”

      3、導(dǎo)入:

      小鳥(niǎo):現(xiàn)在,由于“禽流感”人們都不歡迎我們了,我們感到很寂寞。

      老師:我們請(qǐng)這些健康的小鳥(niǎo)來(lái)和我們一起玩,好嗎?

     。ǘ、折小鳥(niǎo)

      1、教師示范講解,幼兒跟學(xué)。

      ★(1)折小鳥(niǎo):

      出示范例,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

      身體:將大正方形紙的四個(gè)角都撕去——將光邊撕去——慢慢撕成一個(gè)圓形。

      (2)示范講解折小鳥(niǎo)的方法。

      師放慢速度示范,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,用記號(hào)筆添加嘴、腳。

      2、幼兒練習(xí)折小鳥(niǎo)的好朋友(再撕一只小鳥(niǎo),并添加嘴、腳)

     。ㄈ⑻懋(huà)背景

      可以用撕下來(lái)的碎紙,也可以用記號(hào)筆。

     。ㄋ模⒙(tīng)音樂(lè)學(xué)小鳥(niǎo)飛:(與小鳥(niǎo)一同游戲)

     。ㄎ澹、作品展示。

     。、手指游戲。

      幼兒在音樂(lè)下放松手腕、手指。

      三、結(jié)束部分

      1、教師講評(píng)幼兒作品。

      2、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.在教師的引導(dǎo)下以及與同伴的交流中,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

     2.以歌曲和繪畫(huà)的藝術(shù)形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài),愿意主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1.記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

      2.幼兒已會(huì)唱歌曲《我的好媽媽》

      3.幼兒用書(shū)《我的好媽媽》

      【活動(dòng)過(guò)程】

      (一)演唱歌曲《我的好媽媽》,引出話題。

      教師:你們愛(ài)媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

      (二)引導(dǎo)幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進(jìn)行描述。

      1.教師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你的媽媽呢?說(shuō)一說(shuō)她有什么特別的地方?

      2.教師:媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長(zhǎng)頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的啊?披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個(gè)子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?

      (三)教師分發(fā)幼兒用書(shū),鼓勵(lì)幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

      教師:你的媽媽長(zhǎng)得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請(qǐng)你試著畫(huà)出來(lái)。你畫(huà)的媽媽正在做什么事情呢?畫(huà)好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!

      (四)展覽幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽,并為媽媽唱一首歌。

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      目標(biāo):

      1、用直線和圍圈的.方法做成各種燈籠。

      2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

      準(zhǔn)備:

      1.長(zhǎng)方形色紙,長(zhǎng)紙條。

      2.蠟筆,剪刀,漿糊。

      過(guò)程:

      1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

      提問(wèn):圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的,是讓你猜謎語(yǔ)的)什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來(lái)做?(布,塑料,紙)

      2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

      教師出示燈籠的范例。

      看一看,老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?

      展示制作步驟。

      交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1)先在紙上畫(huà)上你自己設(shè)計(jì)的圖案,注意把有圖案的一面對(duì)著自己。

      剪的時(shí)候注意不要剪到底。

      2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒。

      3)探索除了這樣剪,你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,討論交流。

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用短線排列的方法裝飾魚(yú)。

      2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),合理想象和表現(xiàn)魚(yú)的不同燒法。

      3、感受活動(dòng)中的色彩美和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚(yú)的過(guò)程。

      2、每人一份蠟筆、膠水、各種幾何圖形。

      3、教師范例。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1以生日的氣氛導(dǎo)入活動(dòng)。

      今天是小貓的生日,請(qǐng)我們?nèi)⒓,我們帶些什么禮物去呢?(蛋糕,為什么要帶蛋糕呢)我想,小貓最喜歡吃,,,(魚(yú))對(duì),小貓最喜歡吃魚(yú)了,我們每人準(zhǔn)備一條魚(yú)作為禮物送給它吧!

      3、出示范畫(huà),幼兒觀察畫(huà)面猜猜看,這是一條什么魚(yú)呢?(倉(cāng)鳊魚(yú))喲,真是聰明,那你知道為什么叫倉(cāng)鳊魚(yú)呢?(身體扁扁的)這是老師準(zhǔn)備的一條紅燒倉(cāng)鳊魚(yú),我們一起來(lái)看看,用到了那些調(diào)料來(lái)燒得?(油-橘黃色,生姜-土黃,醬油-咖啡,鹽-白色,蔥花-綠色,辣椒-紅色)咦,這個(gè)蔥花為什么要這么小呢?(這樣魚(yú)的味道就更加好了)4、激發(fā)幼兒燒魚(yú)的興趣小貓家里今天來(lái)了很多客人,我們幫它把魚(yú)燒好了送去吧!這些魚(yú)可以你想燒成什么味道呢?(幼兒講述)。

      教師小結(jié)。可以是紅燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。

      5、教師示范,幼兒仔細(xì)觀察老師先來(lái)把小魚(yú)請(qǐng)上來(lái)。

      看。老師手里有2個(gè)不一樣的圖形,你們知道哪個(gè)是小魚(yú)的身體,哪個(gè)是小魚(yú)的尾巴?大的圖形是小魚(yú)的身體,教師示范如何用膠水(外圍一圈加中間一點(diǎn))大大的身體先貼好,尾巴故意貼錯(cuò),讓幼兒找出來(lái)或者就是自言自語(yǔ)的說(shuō)。

      接下來(lái)幫小貓燒一條魚(yú)了,我再來(lái)燒個(gè)紅燒魚(yú)!燒魚(yú)的步驟應(yīng)該怎么樣的?先放什么?(油,直到幼兒回答出來(lái))先放點(diǎn)黃黃的油——茲茲茲,倒點(diǎn)油(一條短線表示一滴油)然后放點(diǎn)土黃色的生姜——嚓嚓嚓,放生姜(一條短線表示一滴油)再放點(diǎn)紅紅的醬油——咕嚕嚕 ,倒醬油(一條短線表示一滴醬油)嘗一嘗,還太淡了,怎么辦?撒點(diǎn)白白的鹽——沙沙沙,撒點(diǎn)鹽(一條短線表示一滴油)(鹽不能放得太早,這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)流失的,味精要少放點(diǎn)。)最后放什么?(蔥花)蔥花什么顏色的?怎么把蔥花切。ㄓ煤苄『苄〉臋M線)——仆仆撲,放蔥花一盤紅燒魚(yú)做好了,聞一聞?wù)嫦阊剑?/p>

      你們猜一猜小貓會(huì)喜歡哪個(gè)盤子里的魚(yú)?(一個(gè)盤子有花紋,一個(gè)沒(méi)有)5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      下面就要小朋友自己來(lái)操作了,聽(tīng)好要求:先想好我要燒什么魚(yú),什么味道的,想好了之后,老師在后面的桌子上面準(zhǔn)備好了材料,先要把魚(yú)拼好,請(qǐng)到盤子里,然后燒魚(yú),最后還要打扮盤子,準(zhǔn)備好了嗎?下面請(qǐng)4個(gè)小朋友一組,去燒魚(yú)吧。

      幼兒作畫(huà),教師對(duì)能力差的幼兒適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。

      6、結(jié)束活動(dòng)。

      請(qǐng)先燒好的魚(yú)端到前面來(lái),讓幼兒自己把畫(huà)帖到黑板上,讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個(gè)小朋友的時(shí)候,老師開(kāi)始讓幼兒回座位,開(kāi)始講評(píng)。

      我們來(lái)猜猜看,小貓會(huì)最喜歡哪一盤魚(yú)?為什么?(幼兒講述自己喜歡的理由)。(盤子裝飾地很漂亮,調(diào)料撒到位)爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚(yú)呢,我們把魚(yú)送給爸爸媽媽嘗一嘗。

      好了,接下來(lái)到了我們游戲時(shí)間了,請(qǐng)爸爸媽媽幫小朋友保管好魚(yú),我們上去做游戲吧。

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo):發(fā)展幼兒的涂色技能,培養(yǎng)幼兒良好的涂色習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:畫(huà)好的皮球輪廓,蠟筆若干,皮球幾個(gè)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、教師變魔術(shù)引出課題,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出皮球是什么顏色的。師說(shuō):皮球的衣服是什么顏色的。幼兒答:紅色的,綠色的。

      二、出示畫(huà)好的皮球,讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣。(不漂亮)。師又問(wèn)幼兒:為什么不漂亮呢?幼兒答:因?yàn)闆](méi)有穿上漂亮的衣服。師又問(wèn):怎樣才能使皮球變得漂亮呢?幼兒答:可以用蠟筆涂色?梢再N上漂亮的紙。

      三、教師表?yè)P(yáng)大膽發(fā)言的幼兒后,指出今天我們就用蠟筆來(lái)把皮球打扮的漂亮。教師進(jìn)行示范涂色。邊涂邊指出涂色時(shí)要注意的地方。

     。.要順著一個(gè)方向涂,

      2.不要把顏色涂到輪廓的外面。注意握筆的姿勢(shì)。

      四、請(qǐng)一位幼兒來(lái)示范一下,教師指出好的與應(yīng)該改進(jìn)的地方。

      五、幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng),教師巡回指導(dǎo),及時(shí)提醒幼兒要注意握筆的姿勢(shì)。幫助有困難的幼兒完成作品。

      六、講評(píng)幼兒的作品:將幾個(gè)涂色好的幼兒的作品展覽,讓其他幼兒進(jìn)行欣賞。

      七、游戲活動(dòng):大蘋(píng)果

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