【精選】幼兒園教案集合4篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步了解四季中常見的花卉。能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)開不同的花，及花朵給人帶來的愉快感受。
2、嘗試用拓印的方法進(jìn)行創(chuàng)作，畫出自己喜歡的花卉，充分表現(xiàn)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集不同季節(jié)中常見的花卉資料
2、拓印畫的范例四張
3、吹塑紙、黑卡紙、鉛筆、各色水粉顏料、小毛筆、抹布
活動(dòng)過程：
一、引起興趣：
1、這幾天，大家都在收集四季花卉的資料，誰(shuí)愿意來介紹？（幼兒相互介紹自己收集的資料）
2、我們還欣賞了畫家凡高的作品，你們覺得他們畫的花美在哪里？
二、幼兒創(chuàng)作：
今天，我們也來畫花（出示范例）
1、幼兒可任選一種喜歡的花卉。
2、先用鉛筆在吹塑紙上畫出此種畫的形狀，要畫大，并且畫得細(xì)膩，如：花瓣、花莖和葉上的條紋。
3、配上比較協(xié)調(diào)的背景
4、用水粉顏料涂在花的若干部位逐一在黑卡紙上拓印，小毛筆要舔干，直到完成作品。
三、欣賞作品
1、待顏料干后，互相欣賞同伴的作品，認(rèn)認(rèn)說說這些是什么花？
2、將幼兒的作品布置出來。
3、唱歌，活動(dòng)結(jié)束。
《紅花開》歌詞:
春天來,春天來,
花兒朵朵開,
紅花開,白花開,
蜜蜂蝴蝶都飛來。
幼兒園教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能在音樂的伴奏下，表演小雞出殼的動(dòng)作。
2.積極參與游戲，能在游戲中與同伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．自制雞蛋四個(gè)，雞媽媽頭飾一個(gè)、小雞頭飾幼兒人手一個(gè)。
2．錄音機(jī)，音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、聽母雞下蛋的聲音引起幼兒活動(dòng)興趣。
�。úシ拍鸽u下蛋的音樂）：小朋友你們聽，這是誰(shuí)的聲音？你們猜母雞媽媽在干什么呢？
二、欣賞音樂，探索表演小雞出殼的動(dòng)作。
（一）完整的欣賞音樂。
1.師：小朋友你們看，雞蛋寶寶來了，雞蛋寶寶會(huì)變成什么呢？我聽農(nóng)場(chǎng)里的叔叔說：蛋寶寶聽了音樂后啊，能很快變成小雞的，你們想不想讓小雞快點(diǎn)出來�。�
2.完整的播放音樂。
提問：小朋友這段音樂聽上去感覺怎么樣？你們覺得小雞聽了這個(gè)音樂它會(huì)做什么呢？
（二）分段欣賞音樂，并根據(jù)音樂探索小雞出殼的動(dòng)作。
1.欣賞1—4小節(jié)，幼兒仿編動(dòng)作并模仿。
提問：母雞媽媽剛剛把小雞生下來，你們說這時(shí)候的小雞在干什么？
2.幼兒自由的想象動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前表演，讓下面的幼兒進(jìn)行模仿。
3.欣賞5—12小節(jié)，幼兒仿編動(dòng)作并模仿。
提問：1）你們說這時(shí)候的小雞又會(huì)做什么呢？
2）如果你是小雞，會(huì)想什么辦法使自己快點(diǎn)出來呢？
4.幼兒自由的想象動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前表演，讓下面的幼兒進(jìn)行模仿。
5.提問：小雞出來后會(huì)做些什么事情呢？
6.請(qǐng)幼兒繼續(xù)想象小雞出來后跟媽媽做的事情：找蟲子吃、做游戲等，并模仿。
7.老師根據(jù)情節(jié)帶領(lǐng)幼兒將所有的動(dòng)作連貫的做一遍。
�。ㄈ⿴ьI(lǐng)幼兒隨音樂合拍而完整的`做小雞出殼的游戲。
1.師：讓我們跟著音樂完整的表演好嗎？
2.出示四個(gè)自制的雞蛋，老師戴好母雞媽媽的頭飾，讓幼兒也取出椅子下面的小雞頭飾戴好。帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演二遍。
三、結(jié)束部分
1.幼兒隨著音樂聲跟隨老師一起到室外去捉蟲子吃。
2.帶幼兒回教室結(jié)束游戲。
幼兒園教案 篇3
目標(biāo)：
1、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義，感知序數(shù)的方向性。
2、對(duì)序數(shù)和基數(shù)現(xiàn)象感興趣，初步建立良好的秩序感。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。
準(zhǔn)備：
1、有若干車廂的小火車背景圖一幅，小動(dòng)物圖片，輕音樂
2、幼兒操作紙、蠟筆等
過程：
一、情境導(dǎo)入：
1、數(shù)車廂(教師指導(dǎo)操作)“嗚……一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車開來了，小朋友，誰(shuí)來幫我數(shù)一數(shù)這輛火車一共有幾節(jié)車廂?”(8節(jié)車廂用數(shù)字8表示)你是從哪里開始數(shù)的?(引導(dǎo)幼兒從火車頭開始數(shù)起，并做好箭頭標(biāo)記)
2、數(shù)動(dòng)物：
“看小動(dòng)物們都來車站集合，準(zhǔn)備去春游啦!數(shù)一數(shù)站臺(tái)上一共來了多少只小動(dòng)物?”
“誰(shuí)排第一?你是從哪里開始數(shù)的?”
3、乘火車：
“這么多小動(dòng)物要乘車，誰(shuí)應(yīng)該第一個(gè)上車?為什么?”(小猴排在第一個(gè))“排在第一個(gè)的小猴子第一個(gè)上車，他說我的座位在從火車頭開始數(shù)第四節(jié)車廂，誰(shuí)來幫小猴子送到他的車廂里?”(送到后和小朋友一起檢查有沒有送對(duì))“接下來輪到誰(shuí)上車了?熊貓說我的座位在從前往后數(shù)第2節(jié)車廂，誰(shuí)來幫熊貓送到他的車廂里?”
“輪到小貓上車了，小貓告訴我它的座位在熊貓和小猴中間，誰(shuí)知道它坐在第幾節(jié)車廂?”
“現(xiàn)在火車上有幾只小動(dòng)物?他們分別坐在哪節(jié)車廂?”
4、小結(jié)：再次鞏固序數(shù)和基數(shù)的不同。
二、幼兒自由操作
1、分散操作：
“還有小動(dòng)物也想趕快上車呢，請(qǐng)小朋友按照順序幫所有的的小動(dòng)物都送上車，幫他們找到自己合適的位置�！�(輕音樂)
2、集體檢查：
“現(xiàn)在所有的小動(dòng)物都上車?yán)�，我們來看一看小�?dòng)物都坐在第幾節(jié)車廂。”(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)句：“xx動(dòng)物坐在第x車廂”)“現(xiàn)在誰(shuí)能說一說，第五節(jié)車廂坐了誰(shuí)?(“x號(hào)車廂里坐著XX動(dòng)物” )
3、教師小結(jié)：要知道每只小動(dòng)物在哪個(gè)車廂，可以數(shù)一數(shù)，從火車頭開始數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾節(jié)車廂。
三、逛公園(操作游戲)
“小動(dòng)物們都上車了，火車開動(dòng)了，嗚……咔嚓咔嚓，公園到了!春天的公園真美呀!美麗的花朵都開了，好漂亮呀!這里一共有幾盆花?”(個(gè)別數(shù)、集體數(shù))“小猴說我要買一點(diǎn)花打扮我的家，看看小猴伸出了幾根手指?它要買幾盆花?”
“小猴買了三盆美麗的花，他說我還要買1個(gè)水壺，我喜歡從箭頭開始數(shù)第3個(gè)水壺，請(qǐng)小朋友幫小猴想買的水壺圈出來。”
“哎!小動(dòng)物玩累了，他們來到了蛋糕店買甜甜圈和飲料，猜猜看小兔需要買些什么?”(5個(gè)甜甜圈和第5瓶飲料)“請(qǐng)小朋友幫小猴和小兔選出他們需要的東西，數(shù)第幾個(gè)的時(shí)候一定要從箭頭開始數(shù)起，數(shù)到幾就是第幾個(gè)�！�
四、講評(píng)操作部分請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的操作，師幼共同驗(yàn)證，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的操作。
五、結(jié)束部分：
小動(dòng)物們春游看到了這么多美麗的花朵，品嘗到了美味的食物，現(xiàn)在他們要乘火車回家了，嗚……嗚……火車又要開動(dòng)啦! (音樂響起，全體幼兒聽音樂玩開火車出活動(dòng)室。)
幼兒園教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)
2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德
4.通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽(yáng)糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日上午9：30
活動(dòng)內(nèi)容：
一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客1. 了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。
2. 給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4. 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)"。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心"行動(dòng)"慰問敬老院爺爺奶奶討論：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實(shí)踐活動(dòng)：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動(dòng)后：
(1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
教學(xué)反思：
我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開展“重陽(yáng)節(jié)”的主題教育活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
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