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    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-07-27 17:05:00 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園美術(shù)教案錦集六篇

      作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園美術(shù)教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】幼兒園美術(shù)教案錦集六篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.在了解郵票的基本特征的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)不同的郵票圖案。

      2.培養(yǎng)幼兒想像力、創(chuàng)造力和大膽設(shè)計(jì)的能力。

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,使幼兒體會(huì)大膽創(chuàng)作的快樂(lè)。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      初步學(xué)習(xí)按郵票特征設(shè)計(jì)郵票圖案。

      活動(dòng)難點(diǎn)

      啟發(fā)幼兒根據(jù)想像大膽設(shè)計(jì)郵票圖案。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、實(shí)物郵票,自制郵票若干;

      2、小狗袋偶1個(gè);磁帶,錄音機(jī),投影儀;

      3、鋸齒狀繪畫紙,油畫棒若干;

      活動(dòng)過(guò)程

      一、游戲?qū)?/p>

      教師出示袋偶(小狗皮皮),以幫小狗皮皮寄信的方式引入課題。

      二、欣賞討論

      1、教師通過(guò)提問(wèn):“你見(jiàn)到過(guò)的郵票是什么樣的?”啟發(fā)幼兒回憶郵票特征。

      2、出示實(shí)物郵票,引導(dǎo)幼兒觀察郵票特征。

      提問(wèn):

      (1)這些郵票是什么形狀的?

      (2)郵票:有哪些漂亮的圖案?

      3、出示自制郵票,讓幼兒看看、摸摸、說(shuō)說(shuō),進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)郵票的特征。

      (1)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察后說(shuō)說(shuō):

      “這些郵票有什么不同?”“你最喜歡哪枚郵票,為什么?”

      (2)師:“除了有漂亮的圖案,你從郵票上還看到了什么?”引導(dǎo)幼兒觀察郵票上的價(jià)格分值等字樣。

      (3)請(qǐng)幼兒摸一摸郵票的四邊,感覺(jué)鋸齒狀的花邊。

      三、操作思考

      1、教師引導(dǎo)幼兒討論郵票的制作方法,并根據(jù)討論結(jié)果示范講解郵票的設(shè)計(jì)步驟和構(gòu)圖及涂色要求。

      2、引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備為皮皮設(shè)計(jì)什么樣的郵票。

      四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

      1、幼兒自由選擇繪畫用品,作畫。

      2、提醒幼兒注意合理構(gòu)圖,均勻涂色。

      五、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束

      1、舉辦“郵票展覽會(huì)”,欣賞展示幼兒作品。

      2、邀請(qǐng)幼兒和小狗皮皮一塊兒寄信,結(jié)束。

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      繪畫目的:

      豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      繪畫年齡:

      學(xué)前班幼兒。

      繪畫步驟:

      第一步

      第二步

      第三步

      第四步

      第五步

      第六步

      幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)幼兒繪畫技巧。

      展示作品,分享成果。

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解夏天樹(shù)葉的變化

      2、學(xué)習(xí)用,紅、橙、黃三個(gè)顏色以打圈的形式畫樹(shù)葉

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      背景音樂(lè),PPT等油畫棒

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、引起動(dòng)機(jī)環(huán)節(jié)

      帶幼兒去院子里面去觀察樹(shù)葉,讓孩子發(fā)現(xiàn)夏天樹(shù)葉的顏色?

      2、欣賞環(huán)節(jié)

      出示夏天樹(shù)葉的風(fēng)景畫,讓孩子感受顏色的美

      3、技能傳遞

      親自示范畫葉子并涂色強(qiáng)調(diào)

     。1)畫的時(shí)候不要畫到桌子上、

     。2)畫的時(shí)候要注意從外向里大圈的畫。

     。3)打圈的時(shí)候要涂得密一些,要把所有空白處都

      上上顏色,不可以有空隙。

      4、幼兒操作

      幼兒操作,教師指導(dǎo),注意顏色的搭配

      5、作品評(píng)價(jià)

      首先幼兒自評(píng),然后同伴評(píng)價(jià),最后老師評(píng)價(jià)

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

      2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。

      2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。

      3.《小魚游》的音樂(lè)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

      師:今天天氣真好!小魚寶寶們,跟著魚媽媽出去玩吧。úシ拧缎◆~游》的音樂(lè))

      二、了解用瓶蓋印畫的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

      1.師:小魚寶寶真可愛(ài),一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡,怎么吐泡泡的?幼:波羅波羅?

      2.師:今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具,看是什么呀?(出示瓶蓋)

      幼:瓶蓋。

      3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個(gè)瓶蓋,蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓,然后拿起來(lái),“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽(tīng))

      問(wèn):吐了一個(gè)什么顏色的.泡泡?幼:黃色。

      問(wèn):還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼:紅色。

      師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現(xiàn)在要蘸紅顏色,怎么辦呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))引出:可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色。

      4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范,吐出一個(gè)紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來(lái),“波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。)

      5.提問(wèn):誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái))你想要吐什么顏色的泡泡?

      幼:綠色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作,其余幼兒跟隨她一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。)

      6.問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?幼:想。

      師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)

      問(wèn):好看嗎?幼:好看。

      師繼續(xù)問(wèn):小魚寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡?

      幼:想。

      教師提出要求:每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫,印的時(shí)候要用點(diǎn)力,每次只能蘸一種顏色,換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去,然后再蘸其他顏料,注意要保持畫面的整潔,聽(tīng)清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽(tīng))

      三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫,體驗(yàn)其快樂(lè)。

      教師播放音樂(lè),巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。

      四、初步學(xué)互相欣賞作品,并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

      1.展示幼兒的作品,互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)

      2.提問(wèn):圖上的有什么形狀的泡泡,有什么顏色的泡泡?這么多大小不同,顏色不同的泡泡在一起,覺(jué)得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō))

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、體驗(yàn)成功的快樂(lè)和創(chuàng)作的樂(lè)趣。

      2、嘗試運(yùn)用不同的材料來(lái)制作氣球娃娃,并注意配色協(xié)調(diào)。

      3、通過(guò)氣球娃娃的設(shè)計(jì)和裝飾,增進(jìn)幼兒對(duì)廢舊包裝材料的認(rèn)識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報(bào)紙、包花紙、廣告紙、即時(shí)貼、蛋糕盆、音樂(lè)等。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、故事導(dǎo)入、引出主題。

      (出示小氣球)“有個(gè)小氣球,它有個(gè)愿望,它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌,有一天,它的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦!看,它變成了一個(gè)美麗的氣球娃娃了。

      二、幼兒欣賞、造型刺激。

      1、出示氣球娃娃,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

      2、教師示范創(chuàng)作氣球娃娃,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協(xié)調(diào)。

      3、造型刺激,欣賞更多的氣球娃娃造型。

      三、大膽想象、動(dòng)手創(chuàng)作。

      1、提出要求,幼兒創(chuàng)作。

      2、教師適當(dāng)指導(dǎo),給予有困難的幼兒一定的幫助。

      四、展示作品、進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      1、評(píng)選最有創(chuàng)意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。

      2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi),布置環(huán)境。

      教學(xué)反思:

      這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

    幼兒園美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)觀察范畫,掌握瓶蓋印、滾的技能。

      2、利用瓶蓋展開(kāi)豐富的想像,并能較大膽、自信得向同伴介紹。

      3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種瓶蓋鋪成的一條“小路”,各種形狀的瓶蓋

      實(shí)物投影儀 水粉顏料、紙

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察“小路”,初步感知瓶蓋的特征。

      師:小朋友們看,這兒有一條奇怪的小路,它是用什么鋪成的?(瓶蓋)這些瓶蓋有什么不同?(引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、顏色上進(jìn)行觀察)

      2、以故事的形式展示范畫的創(chuàng)作過(guò)程。

      師:有一位小姑娘,她到樹(shù)林里去散步,不小心迷路了,這時(shí)一位小仙女從小路上撿起了瓶蓋一揮,眼前就出現(xiàn)了綠綠的草地,天空中飄著朵朵白云,草地上開(kāi)滿了鮮花,花兒飛到了小姑娘的身上,小姑娘可高興了。(師邊說(shuō)邊操作,用橢圓形瓶蓋滾成草地,不規(guī)則的瓶蓋印成朵朵白云,圓形瓶蓋印成了鮮花,重點(diǎn)讓幼兒看清滾、印的方法)

      3、體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂(lè)趣。

     。1)、師:小朋友,請(qǐng)你們想一想,這些形狀不一樣的瓶蓋還能變出什么呢?引導(dǎo)幼兒討論,大膽向同伴介紹自己的想法(橢圓形瓶蓋的正面可以印樹(shù)葉、房子,各種瓶蓋印花;圓形瓶蓋的側(cè)面滾成大海,星形瓶蓋正面印星星、海星等)

      (2)、師:小朋友可以選自己需要的瓶蓋和顏料,用印、滾的方法變出好看的圖畫。(幼兒自由作畫,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出和別人不一樣的畫)

      4、延伸活動(dòng)

      在美工區(qū)投放其他材料如積木等讓幼兒邊想象并創(chuàng)作。