中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案

    時間:2022-03-24 14:55:10 幼兒園教案 我要投稿

    比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案,希望對大家有所幫助。

    比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案

      比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、通過操作比較使幼兒感知物體的粗細(xì),體驗(yàn)粗細(xì)的比較使相對的。

      2、培養(yǎng)幼兒迅速排序的能力,提高幼兒思維的敏捷性。

      3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

      4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

      活動準(zhǔn)備

      1、粗細(xì)、顏色不同小棒3根。

      2、每人一桶橡皮泥。

      活動過程

      一、比較粗細(xì)。

      出示2根小棒,比一比,那根粗,那根細(xì)。再出示一根小棒,和剛才的2根小棒比較粗細(xì),并引導(dǎo)幼兒說出誰最粗,誰最細(xì)。

      二、體驗(yàn)粗細(xì)的相對性。

      1、老師拿出一根小棒問:這根小棒是粗還是細(xì)?

      2、引導(dǎo)幼兒討論并得出結(jié)論:粗細(xì)只有通過比較才能判斷,粗細(xì)是相對的。

      3、請個別幼兒上前將3根小棒進(jìn)行粗細(xì)排序。

      引導(dǎo)幼兒將小棒從粗到細(xì)或從細(xì)到粗的順序進(jìn)行排序。

      三、搓小棍。

      請幼兒拿出橡皮泥搓2根小棍,搓完后,比比兩根小棍是否一樣粗,那根粗,那根細(xì),并拿一根和旁邊的幼兒比比,看看誰的粗,誰的細(xì)。

      四、操作練習(xí):粗細(xì)排序。

      1、請幼兒搓出許多根不同粗細(xì)的小棍,然后進(jìn)行排序,并和旁邊的小朋友說說自己是怎樣排的。

      2、讓幼兒通過操作知道粗細(xì)排序的兩種方法。

      3、小結(jié):粗細(xì)排序有兩種方法,從粗到細(xì)或從細(xì)到粗。

      比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案 篇2

      活動目的:

      1、學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì),能從粗到細(xì)給五個物體排序。

      2、培養(yǎng)觀察,比較能力。

      活動準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備各種粗細(xì)不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等。

      活動過程:

      1、孫悟空會變的金箍棒引題,讓它變粗或變細(xì)。

      2、幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細(xì)的物體,并說一說你怎么知道它是粗或細(xì)的?啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。

      3、出示‘奇妙的口袋‘讓幼兒從中摸出粗或細(xì)的物體,知道粗細(xì)是相對的。

      4、出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細(xì)的,并按從粗到細(xì)進(jìn)行排序。

      5、分組操作:

     。1)、從奇妙的口袋里摸出粗或細(xì)的物體,

     。2)、按粗和細(xì)把物品分成兩類

      (3)、讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗或細(xì)的物體。

     。1)給粗細(xì)不同的小棒排順序。

     。2)將橡皮泥搓成五根粗細(xì)不同的小棒并排序。

      延伸:比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細(xì),回家后比較家里各種東西的粗細(xì)并做記錄。

      比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1.激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境中粗細(xì)不同物體的關(guān)注。

      2.進(jìn)一步發(fā)展幼兒的比較觀察能力和思維的靈活性。

      3.區(qū)分并說出物體的粗細(xì),初步理解粗細(xì)的相對性。

      活動準(zhǔn)備

      1.高矮相同但顏色、粗細(xì)不同的瓶子

      2.顏色不同、粗細(xì)不同的3個杯子

      3.每人一組高矮相同但粗細(xì)不同的紙筒5個。

      活動過程

      一、引導(dǎo)觀察

      教師:看一看,兩個瓶子有什么不同?

     。ㄗ層變河^察后,互相議一議)

      小結(jié):這兩個瓶子的顏色不同、粗細(xì)不同。

      二、觀察比較粗細(xì)

      1.學(xué)習(xí)比較粗細(xì)的方法。

      (1)提問:兩個瓶子中誰比誰粗?誰比誰細(xì)?

      (2)小結(jié):紅瓶子比黃瓶子粗,黃瓶子比紅瓶子細(xì)。

      2.討論對比,感知粗細(xì)的相對性。

      (1)出示籃、綠、紫3個粗細(xì)不同的杯子,引導(dǎo)幼兒觀察比較。

      提問:藍(lán)杯子和綠杯子相比,哪個粗?哪個細(xì)?

     。ㄓ變河^察比較,說出結(jié)論)

      小結(jié):藍(lán)杯子和綠杯子相比,藍(lán)杯子粗,綠杯子細(xì)。

     。ㄓ變和暾腵說出結(jié)論)

      提問:綠杯子和紫杯子相比,哪個粗?哪個細(xì)?

      (幼兒觀察比較,說出結(jié)論)

      小結(jié):綠杯子和紫杯子相比,綠杯子粗,紫杯子細(xì)。

      (2)討論:為什么第一次綠杯子細(xì)、第二次綠杯子變成粗的了?

      小結(jié):看一個物體的粗細(xì),要看和誰比,和粗的比就細(xì),和細(xì)的比就粗。

     。B透粗細(xì)的相對性)

      3.自主探索,給紙筒進(jìn)行由粗到細(xì)、由細(xì)到粗排序。

      (1)提問:5個紙筒中哪個最粗?哪個最細(xì)?

      (2)引導(dǎo)幼兒按照從粗到細(xì)和從細(xì)到粗的順序進(jìn)行排列。

     、墙處焸別驗(yàn)證和幼兒相互驗(yàn)證相結(jié)合,檢驗(yàn)幼兒排序結(jié)果。

      4.請幼兒尋找、比較生活中物體的粗細(xì)。

      指導(dǎo)語:請你說說生活中哪兩樣?xùn)|西比,一個粗一個細(xì)。

      三、活動評價

      從幼兒掌握觀察比較的方法和積極思考問題等方面進(jìn)行講評。

      比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案 篇4

      活動目的:

      1.能積極思考并且及時作出判斷。

      2.學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)的方法。

      3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)的方法。

      活動難點(diǎn):

      懂得粗細(xì)的比較是相對的,能用粗和細(xì)來描述物體。

      活動準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備各種粗細(xì)不同的筆,瓶子等、幼兒用書。

      活動過程:

      一、開始部分:談話引入

      1、孫悟空會變的金箍棒引題,孫悟空有一個很厲害的兵器是什么?(金箍棒)金箍棒可以變粗也可以變細(xì)。

      二、基本部分

      1、教師出示一個粗的一個細(xì)的物體,并請幼兒說一說(1)哪個粗?

      (2)哪個細(xì)?

      (3)你怎么知道它是粗或細(xì)的?啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。

      2、教師通過變變變的游戲出示不同粗或細(xì)的物體,知道粗細(xì)是相對的。

      3、游戲變變變教師說變粗時幼兒兩手做出粗的樣子,師說變細(xì)時幼兒兩手做出細(xì)的樣子,通過游戲加深對粗、細(xì)的理解。

      三、活動結(jié)束:

      教師通過播放課件請幼兒完成幼兒用書。

      活動延伸:

      比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細(xì),回家后比較家里各種東西的粗細(xì)并做記錄。

      活動反思;

      本節(jié)活動不足之處在導(dǎo)入時沒有安排好,選擇以孫悟空的金箍棒引入孩子們的興趣是提起來了,但是有點(diǎn)太不接近我想達(dá)到的粗和細(xì)的目標(biāo),孩子們基本都圍繞著孫悟空的金箍棒這個話題開心的說著,在我引到粗和細(xì)這個話題時,孩子們又開心的說到了孫悟空的金箍棒上,讓我有點(diǎn)著急,我認(rèn)為在開始這個引入時我應(yīng)該選擇簡單又直入目標(biāo)的導(dǎo)入,

      (1)可以用小動物住新家,大的住大的房,小的住小的房,因?yàn)榇蠓看郑》考?xì),

      (2)或者直接出示粗細(xì)不同的兩個物體請幼兒觀察,讓幼兒通過直觀的目測理解粗和細(xì)的差異,

      (3)也可以通過做幾個紙桶重疊的方式來比較物體的粗和細(xì)。

      活動變變變中感覺做的還不到位,可以采取變變變變,粗粗粗、細(xì)細(xì)細(xì),我之前采取的是變粗、變細(xì),感覺好像有些太簡單,不夠有趣。

      活動中的教具不夠充分,我應(yīng)該每小組做一組粗和細(xì)的紙桶讓幼兒自己再去觀察、探索。

      本次活動給了我警示,在以后的活動中我應(yīng)該深思再深思,不斷的反省活動中出現(xiàn)錯誤的地方,以免再次的出現(xiàn)失誤。

    【比較粗細(xì)幼兒園數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:摘果子03-17

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:曬被子03-15

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:好吃的水果03-17

    比較文藝的座右銘02-22

    比較獨(dú)特的座右銘11-28

    比較有個性的座右銘11-24

    比較的同義詞07-27

    沈宋詩歌風(fēng)格比較07-05

    楊廣和李世民的比較06-15

    謝靈運(yùn)與謝眺比較05-27