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    幼兒園植樹教案

    時間:2021-07-25 09:48:23 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園植樹教案范文5篇

      作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園植樹教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園植樹教案范文5篇

    幼兒園植樹教案 篇1

      活動名稱:

      快樂植樹節(jié)

      活動目標(biāo):

      1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

      3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

      活動預(yù)備:

      1.請孩子搜集樹的資料或圖片。

      2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

      活動過程:

      一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

      2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

      3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

      二、分享和討論植樹節(jié)的資料

      1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

      2、教師請孩子討論樹的作用、好處。

      3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

      4、教師請孩子討論保護(hù)樹木的辦法。

      三、以植樹為主題分組繪畫。

      1、教師請一組孩子把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      2、教師請一組孩子設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

      延伸活動:

      組織孩子踏青觀察春天的樹木。

    幼兒園植樹教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒小朋友知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒小朋友對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵幼兒小朋友與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

      2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

      3.植樹的工具,在幼兒小朋友園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

      活動過程:

      一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒小朋友通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

      2.引導(dǎo)幼兒小朋友重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

      植樹對人類的'益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      三、玩樹牌幼兒小朋友每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒小朋友自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

      玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;

      講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

      四、種樹

      1.激發(fā)幼兒小朋友參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒小朋友去園內(nèi)的種植角,讓幼兒小朋友說說如何種植“柳樹”

     。1)種植工具

     。2)種植方法2.幼兒小朋友種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒小朋友掌握每棵樹枝的間距。

      3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

    幼兒園植樹教案 篇3

      一、活動目標(biāo)

      1、講述自己認(rèn)識的樹,并進(jìn)行表征。

      2、區(qū)分認(rèn)識落葉樹和常青樹,并能進(jìn)行分類

      3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、表達(dá)的能力。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、做好帶孩子們到戶外觀察樹的準(zhǔn)備。

      2、楊樹、松樹及各種樹木圖片若干。

      3、畫紙、彩筆等。

      三、活動過程

      1、談話引起幼兒的回憶,講述自己認(rèn)識的樹。

      “你都認(rèn)識什么樹,它長得什么樣子?”

      2、出示松樹和楊樹的圖片。

      “你們認(rèn)識它們嗎,它們有什么不一樣的地方?”

      教師小結(jié):楊樹每年春天發(fā)芽,秋天落葉,這樣的樹叫落葉樹;松樹一年四季葉子都是綠色的,且不落葉,所以叫常青樹。

      3、幼兒根據(jù)圖片上的樹木進(jìn)行分類。

      4、幼兒繪畫,畫出我喜歡的大樹。

      5、作品展評。同伴之間相互欣賞,講述自己畫的樹。

    幼兒園植樹教案 篇4

      一、活動背景:

      早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

      二、活動目標(biāo):

      1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

      2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們幼兒園的風(fēng)采。

      3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、每個班級布置相應(yīng)的主題板:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

      2、幼兒園制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

      3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

      4、制作植樹節(jié)宣傳板塊(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

      5、擬定向家長、社區(qū)宣傳資料

      6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

      7、樹苗若干。

      四、活動過程:

      (一) “種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

      1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

      2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。

      3、社區(qū)居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

      4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

      (二)分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

      1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

      流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

      2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

      流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ——合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

      3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

      流程:幼兒在老師的帶領(lǐng)下到社區(qū)周圍發(fā)放植樹節(jié)宣傳單。并認(rèn)識各種樹木——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

    幼兒園植樹教案 篇5

      活動目標(biāo)

      1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

      2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。

      3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

      2、種植工具。

      3、蒜頭。

      4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

      活動內(nèi)容

      一、了解植樹節(jié)的意義。

      教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

      教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

      二、旁觀CD。

      教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

      教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。

      教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

      三、豐富植物園。

      教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

      教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

      教師講述種植的要求

      教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

      四、總結(jié),結(jié)束活動。

      教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時總結(jié)種大蒜活動。

      五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

      幼兒園植樹節(jié)教案,植樹節(jié)就要到了,植樹造林是為了讓我們的后代有一個良好的生存環(huán)境,對于幼兒來說是一個教育他們愛護(hù)環(huán)境的好機(jī)會,教師們要讓幼兒了解關(guān)于植樹節(jié)的知識,讓他們知道植樹節(jié)的意義。

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