中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園植樹教案

    時間:2021-07-24 13:22:52 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園植樹教案范文合集六篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園植樹教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園植樹教案范文合集六篇

    幼兒園植樹教案 篇1

      教案目標:

      1、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

      2、引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

      3、進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

      4、通過對樹的認識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

      5、體驗明顯的季節(jié)特征。

      6、讓學生了解節(jié)日的習俗。

      教案準備:

      1、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;

      2、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

      教案安排:

      1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

      2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,……

      3.樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

      4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

      教學設計:

      明天就是植樹節(jié)了,當我們看到路邊的參天大樹的時候,是不是也在想,綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢?這是春天帶給我們的希望,這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了,通過本次幼兒園教案,讓孩子們了解更多的環(huán)保意識,從小培養(yǎng)保護環(huán)境,人人有責的意識。

      拓展:

      近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前,內(nèi)布拉斯加州是一片荒蕪的平原,樹木稀少,黃沙漫天,人民深受其苦。1872年,美國著名農(nóng)學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié),動員人民有計劃地植樹造林。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的16年間,又先后植樹6億棵,終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績,1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié),并放假一天。后來經(jīng)商議,于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票,畫面為兩個兒童在植樹。

    幼兒園植樹教案 篇2

      一、設計意圖

      在我國第34個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

      二、活動方案

      (一)活動時間:

      (二)活動目標

      1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

      2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

      3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

      4.給予幼兒親近自然的機會。

      (三)活動地點:幼兒園后花園種植園地內(nèi)

      (四)活動具體內(nèi)容

      1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

      2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

      3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

      4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

      5.播種春天易生長的蔬果種子。

      (五)活動注意事項

      1.各班按時到達指定地點。

      2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

      3.注意安全,認真負責地完成這項活動。

      三、活動反思

      在我國第34個植樹節(jié)到來之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。

      旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

      在班級老師的帶領下,孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。

      小百科:植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動,激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。

    幼兒園植樹教案 篇3

      在這春暖花開,萬物復蘇,綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里,我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機,借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號,通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識,人人爭做護綠小衛(wèi)士。

      活動目標:

      1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

      2、能愉快的.參與植樹活動,在勞動過程中能與同伴相互合作。

      3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

      活動準備:

      1、各種樹木的照片

      2、多媒體課件(山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動物搬家)

      3、植樹工具(小桶、水、各種飲料瓶等)

      活動流程:

      1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》,通過兒歌激發(fā)幼兒愛護小樹苗的情感。

      2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié),介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況

      3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻,討論種植樹木的好處,真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性,教育幼兒要愛護樹木,逐步產(chǎn)生環(huán)保意識。

      4、帶領幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項,并進行安全教育。

      5、植樹后的談話,如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。

      活動延伸:

      護綠小衛(wèi)士行動:

      1、回家后認養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水,除草,清除垃圾

      2、為小樹做身份證,做好觀察記錄

    幼兒園植樹教案 篇4

      一、活動目標:

      1、了解植樹節(jié)的意義,通過活動提高愛護樹木的意識。

      2、掌握樹的簡單繪畫方法,嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。

      3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

      二、活動重難點:

      1、重點:了解植樹節(jié)的意義,懂得樹的繪畫技巧。

      2、難點:使用剪刀剪出手的形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。

      三、活動準備:

      1、人手2張A4紙、卡紙,彩色筆,水粉顏料,上色筆,調(diào)色盒

      2、樹的圖片/植樹節(jié)相關知識/多形式作畫樹的作品

      四、活動過程:

     。ㄒ唬⿲牖顒,引出幼兒的興趣。

      1、昨天星期六,你們知道是什么日子嗎?(引導幼兒了解是植樹節(jié))老師拍了一些關于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?引導幼兒仔細觀察。你們會畫樹嗎?在老師還沒畫之前,請你們畫一畫心目中的樹。

      2、觀看范畫(水粉)

      教師:昨天是植樹節(jié),雖然我們沒有出去種樹,但我們可以在教室里面也一樣可以種樹呀!首先你們要學會畫樹。老師今天帶來幾幅作品,我們一起來看看是怎樣?關于樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點樹葉。

      2、教師巡回指導,幼兒練習。

      教師:仔細看看老師是怎樣畫的?先畫一條橫線是土地,地上小樹慢慢長大成大樹,樹干長出小樹杈,那么多葉子怎么畫呢?我們可以用點來代替呀!

      3、嘗試畫樹

      教師:樹的葉子有嫩的也有老一點的對不對,那我們嘗試沾一點黃色和綠色一起點畫,這樣畫面看起來是不是更豐富呢?

      4、嘗試新方法法,發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

      教師:今天老師也給小朋友每人準備了一張水粉紙和水粉筆,你們也嘗試下把樹畫出來。

      教師小結(jié):我們畫畫的時候,不要擔心畫錯,不要太拘謹,大膽作畫,不需要畫的完美逼真。

      (三)引入新作畫方式:種樹

      1、不會畫的小朋友不用擔心,老師教你用最簡單的辦法:用手放在卡紙上撐開,用筆跟著畫出來,再用剪刀剪出手的部分,(提醒幼兒注意使用剪刀)你們可以根據(jù)老師給的作品參考,設計出獨一無二的樹,你們設計好的樹把它們合到一起就成了森林啦!

      2、點評,提醒幼兒樹干要設計的粗一點。

      3、組織幼兒收拾材料。

    幼兒園植樹教案 篇5

      活動目標:

      1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓小朋友們知道3月12日是植樹節(jié),加深小朋友們對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

      2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      活動準備:

      1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

      2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

      3.植樹的工具,在小朋友們園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

      設計思路:

      從小對小朋友們進行環(huán)保教育,是現(xiàn)代小朋友們教育更新的具體體現(xiàn),活動設計擬在讓小朋友們認識自然物,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,把小朋友們認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓小朋友們采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使小朋友們在豐富多彩的活動中培養(yǎng)小朋友們的思維能力。

      過程:

      一、講樹1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風沙的危害”, 多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

      2.引導小朋友們重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓小朋友們得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

      3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導小朋友們了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結(jié)合多媒體課件討論。

      植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

      三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。小朋友們自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

      玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

      四、種樹

      1.激發(fā)小朋友們參與種樹的興趣帶領小朋友們?nèi)@內(nèi)的種植角,讓小朋友們說說如何種植“柳樹”

      (1)種植工具(2)種植方法

      2.小朋友們種植,老師巡回指導,幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

      3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

    幼兒園植樹教案 篇6

      活動目標:

      1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

      3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

      4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

      5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

      活動準備:

      1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

      2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

      活動過程:

      一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

      2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

      3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

      二、分享和討論植樹節(jié)的資料。

      1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

      2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

      3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

      4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

      三、以植樹為主題分組繪畫。

      1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

      延伸活動:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

      附:

      兒歌:留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

      小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”

      小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

      活動反思:

      在老師的帶領下,我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

    【幼兒園植樹教案范文合集六篇】相關文章:

    【精華】幼兒園大班教案范文合集四篇03-16

    【推薦】幼兒園小班教案范文合集八篇03-19

    植樹節(jié)幼兒園活動總結(jié)范文03-22

    關于幼兒園大班體育教案范文合集六篇03-17

    【精品】幼兒園大班健康教案范文合集6篇03-17

    【實用】幼兒園中班健康教案范文合集九篇03-17

    關于幼兒園音樂活動教案范文合集6篇03-17

    【推薦】幼兒園社會教案范文合集7篇03-17

    【精品】幼兒園中班健康教案范文合集九篇03-17

    有關幼兒園大班安全教案范文合集4篇03-17