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    幼兒園植樹教案

    時間:2021-07-23 09:15:25 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園植樹教案7篇

      作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園植樹教案7篇,歡迎大家分享。

    幼兒園植樹教案7篇

    幼兒園植樹教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

      活動目標(biāo):

      1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

      2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護花草樹木。

      3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

      活動過程:

      一、認(rèn)識沙塵暴的危害

      1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

      2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

      二、切入植樹節(jié)主題

      1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

      2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

      三、我們一起行動在植樹節(jié)

      1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

      2.老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

      3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

      四、活動延伸

      老師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

      活動反思:

      興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

      幼兒園中班植樹節(jié)教案【2】

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、學(xué)習(xí)按數(shù)取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內(nèi)數(shù)量的多少。

      2、辨認(rèn)里、外的空間方位,能正確運用里、外等方位詞。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      教具:兩種形狀的小樹圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

      學(xué)具:幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》P13、水彩筆;ā涞牟僮骷埡涂瞻捉y(tǒng)計表。

      【教學(xué)過程】

      一、“種小樹”。

      1、出示“回”形小樹圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

      2、小樹有什么不一樣?各有幾棵?

      3、共同設(shè)計表示里外的標(biāo)志,并統(tǒng)計里圈、外圈小樹的數(shù)量。

      4、引導(dǎo)幼兒:兩圈小樹的數(shù)量看上去不一樣多,其實它們都是9。

      二、“種小花”。

      1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導(dǎo)幼兒用做記號的方法嘗試數(shù)封閉圖形中物體的數(shù)量,以免重復(fù)計數(shù)或漏數(shù)。

      2、幼兒按顏色、里外分別統(tǒng)計小花的數(shù)量。

      3、師幼共同檢查記錄結(jié)果。

      三、“我為小鳥植樹種花”。

      1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵,兩種顏色的花各9朵。

      2、教師巡回指導(dǎo),要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花,然后邊畫邊數(shù),不斷檢查。

      四、“快快來植樹”。

      1、出示幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第13頁《快快來植樹》,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)不同的樹旁有幾個樹坑,按一個樹坑種一棵小樹的方法,找到小樹粘紙貼到樹坑里,再把相應(yīng)的數(shù)字貼紙貼在大方框里。

      2、引導(dǎo)幼兒說說自己的數(shù)數(shù)方法,比一比哪種小樹種的多。

      五、小結(jié)。

    幼兒園植樹教案 篇2

      教案目標(biāo):

      1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

      3、進一步增進幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

      4、通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

      5、體驗明顯的季節(jié)特征。

      6、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

      教案準(zhǔn)備:

      1、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;

      2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

      教案安排:

      1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

      2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,……

      3.樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。

      4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

      教學(xué)設(shè)計:

      明天就是植樹節(jié)了,當(dāng)我們看到路邊的參天大樹的時候,是不是也在想,綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢?這是春天帶給我們的希望,這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了,通過本次幼兒園教案,讓孩子們了解更多的環(huán)保意識,從小培養(yǎng)保護環(huán)境,人人有責(zé)的意識。

      拓展:

      近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀(jì)以前,內(nèi)布拉斯加州是一片荒蕪的平原,樹木稀少,黃沙漫天,人民深受其苦。1872年,美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié),動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的16年間,又先后植樹6億棵,終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績,1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié),并放假一天。后來經(jīng)商議,于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票,畫面為兩個兒童在植樹。

    幼兒園植樹教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。

      2、幼兒樂于自己動手操作。

      3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,對小動物關(guān)愛的情感。

      4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、參與節(jié)日游戲。

      活動準(zhǔn)備:

      1、紙盒裝的土壤

      2、樹枝若干

      3、卡紙制作的樹葉

      4、小動物的卡片若干

      活動過程:

      一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

      1、小朋友看一看,今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友?

      (教師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動物)

      2、呀,來了那么多的好朋友,我們和伙伴兒們跳起來吧!

     。úシ乓魳,教師帶領(lǐng)幼兒和小動物一起游戲)

      3、教師做打“哈欠”動作。太陽下坡了,可真累啊,我們把小動物送回家吧!

      (把小動物送回相對應(yīng)的家。)

     。1)大海是小魚兒的家。

     。2)花朵是蜜蜂的家。

     。3)小房子是狗狗的家。

     。4)咦?小鳥怎么沒有家呀?我們一起去找一找吧!

      二、觀察光禿禿的土壤,深入主題

      1、原來呀,小鳥的家在大樹上,可是光禿禿的土壤上沒有大樹,我們怎么辦呢?

     。ㄐ∨笥雅e手回答,教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家)

      2、大樹應(yīng)該什么時候種?為什么要種樹??

     。ń處熞鲋矘涔(jié)的時間和植樹節(jié)的意義:每年的3月12是植樹節(jié),我們可以一起去種樹,為小鳥造一個溫暖的家,你們想不想去為小鳥造房子?那我們一起去種樹吧。

      三、老師講解,把樹葉粘貼在樹枝上,制作大樹!

      1、把幼兒分成五個組,教師仔細講解粘貼要點

     。1)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

     。2)指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

     。3)還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動起來吧!

      2、給每個組的幼兒發(fā)材料,樹葉、樹枝、雙面膠等

      3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹

     。1)引導(dǎo)幼兒輕輕的的,不要把我們的小樹苗弄傷了。

     。2)大樹光禿禿的,我們一起給大樹穿上綠油油的衣服,戴上紅紅的花吧!

      四、小朋友的大樹可真漂亮啊,我們一起把它種在土壤里吧!

     。ń處煄ьI(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里)

      五、帶動周圍的老師一起參加,送小鳥回家

      1、小朋友們,我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧!

     。◣勇犝n的老師一起把小鳥送回“家”)

      2、播放舒緩音樂,念《我是一只小小鳥》

      六、結(jié)束

      附、《我是一只小小鳥》

      我是一只唧唧喳喳的小小鳥

      就這樣隨風(fēng)飄搖

      我是多想做只快樂地小鳥

      享受陽光的照耀

      可是大樹的臂膀,田野的美好漸漸的不見了

      誰能給我一顆大樹

      讓我可以在那里筑我溫暖的巢

      誰能給我一顆大樹

      讓我可以在那里筑我溫暖的巢

      我是那只想家的小小鳥

    幼兒園植樹教案 篇4

      一、活動主題:

      小樹伴我成長

      二、活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。

      2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用,知道要愛護花草樹木。

      3.培養(yǎng)孩子的動手能力。

      4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      5.參與節(jié)日游戲。

      三、活動組委會

      活動總指導(dǎo):XXXX

      活動總策劃:XXXX

      具體負責(zé)人:各班級教師

      四、活動形式

      本次活動具體由各班負責(zé),活動形式根據(jù)不同的具體情況進行,如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認(rèn)識的`小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類,可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動,每班認(rèn)領(lǐng)土地,自選植物種植,讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動,激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      五、活動時間

      20xx年3月12日—4月12日

      六、活動地點

      各班自定

      七、活動效果

      各班做好活動過程、活動總結(jié),上交保教處。

    幼兒園植樹教案 篇5

      一、活動主題:一年種一棵樹,綠化我們的幼兒園

      二、活動時間:3月14日(星期一)8:40——9:30

      三、集合地點:幼兒園操場

      四、植樹地點:幼兒園南圍墻

      五、活動目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感,建立幼兒保護環(huán)境的責(zé)任感。

      2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。

      3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      六、活動準(zhǔn)備

      1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

      2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。

      3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。

      4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌"我們和小樹一起成長"、"綠化環(huán)境,美化家園"等。

      5、活動前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望。

      6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,方便種植。

      7、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

      8、每班準(zhǔn)備相機等設(shè)備,為活動留下照片資料。

      七、活動流程

      1、升旗儀式

      2、國旗下講話

      3、種植樹苗

      (1)植樹物資提前到達種植場地,做好準(zhǔn)備。

      (2)負責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

      (3)邊植樹邊講解植樹過程:

      A、在標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑

      B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水

      (4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

      4、各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳,各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,例如:為小樹澆水施肥,寫生等。

      5、活動完畢,師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影

    幼兒園植樹教案 篇6

      教案前言:植樹節(jié)快到了,今天讓我們認(rèn)識一下植樹節(jié)吧,“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過本次幼兒園教案讓孩子們認(rèn)識植樹節(jié),記住植樹節(jié)的具體時間。

      教案目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅,知道“3月12日”是植樹節(jié)。

      2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

      教案準(zhǔn)備:

      1、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

      2、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

      3、 已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

      教案過程:

      1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

      2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

      3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

      4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

      5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

      6、幼兒收好小水壺回園。

      7、互相交流體會,師總結(jié)活動。

    幼兒園植樹教案 篇7

      設(shè)計意圖

      植樹節(jié)快到了,借此契機對幼兒進行環(huán)保教育,活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解人與自然的關(guān)系,頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節(jié)的活動,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

      活動目標(biāo)

      知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。

      了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

      在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      活動準(zhǔn)備

      請幼兒搜集樹的資料或圖片。

      關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

      多媒體課件

      活動過程

      一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣

      1。請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

      2。教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?

      二、我知道的樹木

      1。分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?

      幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

      運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類,進一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

      三、我喜歡樹木

      1。教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

      2。教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。

      3。教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。

      四、我保護樹木

      請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。

      延伸活動

      帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,感受植樹的樂趣。

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