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    幼兒園安全教案

    時間:2021-07-22 09:04:03 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園安全教案范文六篇

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎大家分享。

    【必備】幼兒園安全教案范文六篇

    幼兒園安全教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。

      2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識,明白不爬陽臺,不往陽臺外丟物品等。

      3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

      教學(xué)預(yù)備: 1、錄像機,錄像帶,電話機。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。

      2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識,明白不爬陽臺,不往陽臺外丟物品等。

      3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

      教學(xué)預(yù)備:

      1、錄像機,錄像帶,電話機。

      2、孩子動手操作小卡片。

      教學(xué)過程:

      1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結(jié):陽臺是個伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有些人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏季,還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。

      2、看錄像,探討在陽臺上哪一些行為是正確的,哪一些是錯誤的。片段一:孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二:孩子在陽臺上運動。片段三:一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四:一孩子往陽臺外拋物品。片段五:一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六:一孩子在陽臺上玩,突然風(fēng)將陽臺門吹上啦,如何是好?

      幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問:這一位孩子的舉動哪兒對,哪兒錯,為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的物品時,不可以將身子探出護欄,應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會發(fā)生危險。不可以往陽臺外丟物品,會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救,請他們幫忙。

      3、孩子探討:在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做?

      4、孩子動手操作,辨別圖片上的孩子安全行為對與錯,并講出理由。

      教學(xué)提議:

      1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際,描繪成圖片或編排成場景表演。

      2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全,及時阻撓危險行為,提高安全觀念。

      教學(xué)區(qū)教學(xué)認識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如:陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全,讓孩子分辨區(qū)別對與錯,并說一說理由。

    幼兒園安全教案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、初步學(xué)習(xí)跟著音樂有節(jié)奏地做小兔跳的動作。

      2、通過小兔和狼的游戲,體驗游戲帶來的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      場景布置(草地、蘿卜地),兔媽媽頭飾,兔寶寶胸飾

      活動過程

      一、進入角色

      教師以兔媽媽的角色出現(xiàn)。

     。1)兔媽媽:我來找我的兔寶寶,誰是我的兔寶寶?(邊問邊有節(jié)奏地做兔跳)引導(dǎo)幼兒回答:我是你的兔寶寶。(兔寶寶有節(jié)奏地回答?隙ㄒ晃挥變赫f得真好聽,并掛上胸飾)。

      (2)誰是我的兔寶寶?(幼兒集體回答后師分發(fā)胸飾)幼兒佩帶胸飾。

     。3)誰是我的兔寶寶?(通過提問集中兔寶寶的注意力)

      二、感知樂曲一(小兔的音樂)

      1、聽樂曲一

      兔寶寶長耳朵最靈了,聽!誰來了呀?(根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒合著音樂做小動物相應(yīng)的動作,如:小鴨子——小鴨子怎么走路的,喜歡到哪里玩?我們一起到水里去玩了,引導(dǎo)幼兒做做小鴨子洗腳、游泳的動作。

      2、小動物玩得真高興啊,走!跟著兔媽媽到草地上玩咯!看看誰的耳朵長得最最長,一蹦一跳出發(fā)咯!

      3、兔寶寶第二次練習(xí):寶寶,我們在草地上跳個舞吧!長耳朵們,跟著媽媽輕輕跳、慢慢跳

      4、寶寶第三次練習(xí):時間不早了,跟著媽媽回家了,我們的家在哪里?(那里)我們的家在前面。

      三、感知樂曲二(大灰狼的`音樂)

      1、到家了,真累呀!擦擦汗、洗洗手,拍拍身上的灰塵舒舒服服睡覺了(大灰狼的音樂)兔媽媽:嗷喲!誰來了?

      2、大老虎大灰狼來了我們怎么辦?(躲起來、藏起來,這樣我們就安全了)

      3、你想躲在什么地方?(我想躲在大樹后面,肯定說完整的幼兒,引導(dǎo)后面的寶寶說完整)

      4、是呀,大灰狼來了,我們可以躲在很多地方,這樣就安全了。可不要躲在一起,不然大灰狼會發(fā)現(xiàn)你們的。

      四、音樂游戲:小兔和狼

      1、音樂聲起,兔媽媽:寶寶記住了,大灰狼來了,要躲在安全的地方)

      播放音樂做小兔跳的動作,播放曲二旋律時,小兔躲藏起來,大灰狼出現(xiàn)了,大灰狼自言自語:“怎么一只兔子都沒有,咳!今天只能餓著肚子回家了。”兔媽媽:大狼走了,我們安全了!

      2、(音樂響起),再次出現(xiàn)大灰狼音樂,兔媽媽:不好,大灰狼又來了!快藏起來,大灰狼再次自言自語,兔媽媽:寶寶,我們安全了,兔寶寶合著音樂跳出來,兔媽媽:你們剛才躲在什么地方呀?去告訴客人老師吧!

    幼兒園安全教案 篇3

      活動內(nèi)容:

      活動目標(biāo):1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

      活動準(zhǔn)備:1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動過程:1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

      2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"

      "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

      5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

      "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

      7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)

      "小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

      8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

      9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"

     。ㄗ龉嚂r先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

      11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

      兒歌

      交通燈,會說話

      黃燈說,請注意

      紅燈說,快停下

      綠燈說,請走吧

      牢記他們說的話

      按照紅黃綠行動

      做個文明好娃娃。

      手指游戲

      一個手指一個手指,變成大山

      兩個手指兩個手指,變成剪刀

      三個手指三個手指,變成水母

      四個手指四個手指,變成胡須

      五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。

    幼兒園安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

      2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

      活動過程:

      一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

      ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。

      ——小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,我們一起來說說我們的校車,

      ——“校車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

      ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

      二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

     。1)出示圖1:有個小朋友在車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。3)出示圖3:有個小朋友在車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      三、教師小結(jié):

      我們在乘坐校車車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

      四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

    幼兒園安全教案 篇5

      活動目標(biāo)

      1、知道運動可以使身體健康。

      2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

      活動過程

      1請幼兒說說鍛煉身體是應(yīng)該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子?

      2、告訴幼兒進行體育鍛煉時,應(yīng)該選擇平整的地方,不要在水泥地上踢足球,以免摔傷。

      3、如果在運動時扭傷,應(yīng)馬上停止運動,并立刻告訴老師,不能隨意亂動。

      4、告訴幼兒劇烈運動后不應(yīng)馬上喝水,而是應(yīng)該先把汗擦干,然后在喝水

      活動目標(biāo)

      1、知道運動可以使身體健康。

      2、了解簡單的運動傷害后的得自救措施。

      活動過程

      1、請幼兒說說鍛煉身體是應(yīng)該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子?

      2、告訴幼兒進行體育鍛煉時,應(yīng)該選擇平整的地方,不要在水泥地上踢足球,以免摔傷。

      3、如果在運動時扭傷,應(yīng)馬上停止運動,并立刻告訴老師,不能隨意亂動。

      4、告訴幼兒劇烈運動后不應(yīng)馬上喝水,而是應(yīng)該先把汗擦干,然后在喝水

    幼兒園安全教案 篇6

      危險地方場所安全教育

      目標(biāo):讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險;教育幼兒遠離危險的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      準(zhǔn)備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

      過程:

      1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的關(guān)心。

      2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。

      3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動室內(nèi),或裝訂成冊,放在圖書角供幼兒隨時觀看。

      4、尋找本班或本園存在危險的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

      建議:宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

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