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    幼兒園健康教育教案

    時間:2021-07-20 20:33:57 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園健康教育教案三篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園健康教育教案3篇,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園健康教育教案三篇

    幼兒園健康教育教案 篇1

      【活動目標】

      1、通過此活動,要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護它,從而體會到牙齒健康很重要。

      2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

      3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

      【活動準備】

      1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。

      2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。

      3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個。

      【活動過程】

      一、教師引出課題

      教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。

      二、討論牙齒

      1、牙齒很重要,我們用它做什么?

     。ǔ燥垺⑺阂澄、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)

      2、如果沒有牙齒會怎樣?

     。ㄊ澄锊荒芫捉浪椤⒛銜、會胃痛;沒有牙齒說話會不清晰;你的臉會不美麗,會變形等)

      3、怎樣保護牙齒:

     、 注意少吃甜的東西

     、 早晚要刷牙常涑口

      ③ 換牙期不要用手亂摸牙,等等

      三、美勞活動:露齒的微笑

      1、出示我“露齒的微笑”,引起幼兒的興趣。

      2、演示剪貼的方法:

      ① 要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固,請你按住后在心里數(shù)1、2、3、

      ② 要整齊

     、 不要放到外面會很難看

      3、幼兒開始操作,教師巡回指導

      4、取出典型作品簡單小結

      5、自然結束

     、 美麗整齊的

      ② 歪的、齲齒的上醫(yī)院治療

      【活動延伸】

      我們都希望有美麗的露齒的微笑,請幼兒將自己學到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽,將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。

      【活動反思】

      幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強,個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。

    幼兒園健康教育教案 篇2

      活動目標:

      1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

      2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的'種類。

      3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      活動準備:

      1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

      2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

      活動過程:

      一、幼兒進行談話活動:

      1.教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

      2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

      二、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

      1.看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

      2.觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿。?/p>

      例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……

      3.觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

      三、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

      四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

      教師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

      五、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

      1.教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

      2.教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。

      六、引導幼兒評選出2個綠色食品。

      教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續(xù)接說……說錯了,就換人接著游戲。

      活動反思:

      《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作,綜合利用各種教育源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中,不是讓家長單純地講述,而是以家長演示為切入點,教師適時介入引導幼兒操作為主,真正使資源發(fā)揮它的教育作用,實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。

    幼兒園健康教育教案 篇3

      活動背景

      我們的身體每個部分都很重要,但是我們五官對于我們的身體來說又是最重要的一部分,五官對于身體的重要性我們也應該要讓幼兒們知道,讓他們能夠自主的保護五官。

      活動目標

      1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

      2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

      活動準備

      眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒

      活動過程

      1、以談話的方式引入主題師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!

     、 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)② 一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)③ 東一片,西一片,到老不相見(耳朵)師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

      2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

     、傺劬煟耗銈冎姥劬κ怯脕砀墒裁吹膯幔浚ǹ礀|西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?

      師:現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛,現(xiàn)在又看到了什么?(什么也看不到了)教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?

      ②鼻子師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)師:現(xiàn)在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子,你現(xiàn)在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結:我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)

     、鄱浣處煵シ判▲B的聲音師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

      現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)教師小結:我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?

      3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

      師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)教師小結:眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

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