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    幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-07-19 15:32:29 幼兒園教案 我要投稿

    【精品】幼兒園美術(shù)教案范文合集六篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園美術(shù)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】幼兒園美術(shù)教案范文合集六篇

    幼兒園美術(shù)教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng),學(xué)習(xí)看圖示折出啄木鳥。

      2、嘗試折成單菱形,能用添畫的方法為啄木鳥添畫眼睛。

      3、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣,體驗(yàn)成功的喜悅和快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、搜集有關(guān)啄木鳥的圖片,掌握一些相關(guān)知識。

      2、啄木鳥折紙的范例1份,各色彩紙若干,折紙步驟圖每組1份,小蘋果樹請醫(yī)生視頻,大樹1棵。

      3、《啄木鳥》的歌曲。

      活動過程

      一、播放小蘋果樹請醫(yī)生中啄木鳥治病的一段視頻并出事啄木鳥的圖片,引導(dǎo)幼兒了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)。

      師:小朋友,前幾天老師給你講了小蘋果樹請醫(yī)生的故事,你們還記得嗎?是誰給老蘋果樹治好的?今天老師把啄木鳥請來了,你們看(出示圖片啄木鳥)引導(dǎo)幼兒觀察。提問:啄木鳥長什么樣?啄木鳥有什么本領(lǐng)?小朋友說得真好!我們今天學(xué)習(xí)啄木鳥好嗎?

      二、出示范例,幼兒學(xué)習(xí)折啄木鳥。

      1、出示步驟圖,和幼兒一起說說每一步圖示的意思,提醒幼兒看懂并參照步驟圖進(jìn)行折紙。

      師:請看,(出示步驟圖)誰起來說一說每一步步驟圖是怎樣折?還有誰想說?請2-3名幼兒

      2、出示啄木鳥折紙范例,講解難點(diǎn)部分,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)掌握折的方法。

      教師重點(diǎn)講解在折成單菱形。

      師:先看老師是怎樣折的,(教師示范)小朋友們看好了,這個(gè)地方很重要要仔細(xì)看,只要掌握了這里就會折出來了。

      3、幼兒觀察示意圖,學(xué)折啄木鳥。

      幼兒在優(yōu)美音樂伴奏下,幼兒嘗試折成單菱形的方法折出啄木鳥,教師巡回指導(dǎo)。

      師:哪!小朋友,想不想折啄木鳥?(想)請小朋友試一下吧?幼兒折紙

      三、作品講評

      1、請幼兒將自己折好的啄木鳥展示在大叔樹的展板上。

      師:折好了嗎?現(xiàn)在我們一一看

      2、幼兒相互講評同伴的作品,并提出建議。

      師:你覺得那一只啄木鳥這的最漂亮?為什么?誰有不同意見?

      師:小朋友折的都很棒!我們一起出去看看外面有沒有啄木鳥經(jīng)過我們幼兒園好不好?(好)(結(jié)束)

    幼兒園美術(shù)教案 篇2

      教學(xué)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):制作雪花

      難點(diǎn):按雪花的線條將雪花撕下來

      教學(xué)目標(biāo)

      1。學(xué)習(xí)按線條將紙撕成規(guī)定的形狀,發(fā)展幼兒手指小肌肉群的控制能力,鞏固對各種顏色的認(rèn)識,進(jìn)一步提高幼兒的涂色能力。

      2。了解冬季的一些季節(jié)特征。

      3。能積極參與活動并體驗(yàn)活動的愉悅。

      活動準(zhǔn)備

      紙做的各種顏色的雪花、油畫棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心愿》

      活動過程

      1。了解冬季的季節(jié)特征。

      教師出示雪花并提問:

      “小朋友,快看老師手里拿的是什么?”(雪花)

      “什么季節(jié)會有雪花?”(冬季)

      “前幾天我們唱過的《雪花》你們還記得嗎?”

      邊放音樂邊表演唱。

      “小朋友看見過雪花嗎?在哪兒看見的?”

      2。講述故事《小熊的心愿》。

      有一只小熊今年快四歲了,從沒見過下雪,小朋友知道為什么嗎(冬眠)?熊媽媽告訴它下雪的時(shí)候會有“沙沙沙”的聲音。有一天小熊正在家里搭積木,突然聽到窗外有“沙沙沙”的聲音,小熊高興的對媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,原來是風(fēng)吹樹葉的聲音。有過了幾天,小熊在家里拍皮球,又聽見“沙沙沙”的聲音,小熊激動地對媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,哦!原來是下雨了!再過幾天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都沒有下。

      3。讓幼兒想辦法幫助小熊實(shí)現(xiàn)心愿。(撒七彩雪花,提示幼兒我們可以做許多紙雪花,為小熊來一次“人工降雪”。)

      4。認(rèn)識教師準(zhǔn)備的紙雪花的顏色。

      5。教幼兒制作紙雪花。

      (1)出示畫好的雪花,教幼兒涂色(順著一個(gè)方向涂,不要涂到線的外邊。)

     。2)教幼兒撕雪花。(用兩手的大拇指和食指捏住紙,沿著雪花邊線一點(diǎn)一點(diǎn)地撕)

      6。幼兒動手制作雪花,先涂色后撕,廢紙放在籃子里。

      7。游戲“下雪了”。

     。1)把幼兒和老師們的雪花收集在一起。

     。2)到小熊家請出小熊一同到戶外看下雪。

      請幼兒和小熊閉上眼睛,教師數(shù)完“一、二、三”再睜開,樓上 的教師將雪花撒下,幼兒歡呼雀躍“下雪了,下雪了”。

      活動自評

      《綱要》中明確指出:“

      幼兒教育

      各領(lǐng)域(健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù))的內(nèi)容相互滲透”!凹ぐl(fā)情趣,體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂,體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成熟感”!镀卟恃┗ā反蚱屏藗鹘y(tǒng)中白色雪花空中飛舞的思維模式,讓幼兒自主選擇表現(xiàn)雪花的色彩。有的幼兒把一片雪花涂成了五顏六色的,有的幼兒則只用了一種顏色。整個(gè)活動通過幫助小熊實(shí)現(xiàn)心愿為線索,有效的激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望,體會到創(chuàng)作的樂趣,在幫助他人中獲得自我滿足,獲得成就感。

    幼兒園美術(shù)教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、從形式語言入手(色彩、圖形等),初步感受“星空”的美。

      2、嘗試用圖形來表達(dá)自己對作品的認(rèn)識和感受。

      3、通過感知對比色、圖形聯(lián)想,體驗(yàn)欣賞活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、觀賞星座圖。

      2、ppt、音樂鋼琴曲《星空》。

      3、4大張畫紙(星夜)、顏料盤8個(gè)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑)、圓點(diǎn)刷子16個(gè)(每組1大2中1。⑺使P16支。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入:

      小朋友,你觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空有些什么?(ppt1)

      二、欣賞:

      1、(ppt2)西班牙有個(gè)大畫家——米羅爺爺。他的爸爸是個(gè)天文學(xué)家,喜歡用天文望遠(yuǎn)鏡觀察星星,米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星,還很喜歡畫星星。

      2、看,這就是米羅爺爺?shù)漠,美嗎?/p>

      你認(rèn)為它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn))黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢?(一閃一閃的星星)有首歌曲《小星星》,我們來唱一唱。你還看到了什么?(線條)

      師指小人,你覺得這像什么?(娃娃)他的表情是怎樣的?(驚訝、開心)

      3、除了線條、圖形,你還看到了哪些漂亮的東西呢?(色彩)

      4、(ppt4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢?(出示顏色標(biāo)記)顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密:對比色。(紅——綠、黃——藍(lán)、黑——白)老師身上有對比色嗎?你們找一找自己身上有哪些對比色?對比色放在一起,會使顏色的對比更明顯,黃的更黃,藍(lán)的更藍(lán)。

      5、鮮艷的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條,米羅爺爺用這些向大家講述了一個(gè)美妙的故事。告訴你們哦,米羅爺爺畫畫有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡把自己看到的景色用圖形表示,然后再通過想象加上一些顏色和線條,就把它組合成一幅美麗的'畫了,而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。

      6、如果請你給這幅畫取名字,你會取個(gè)什么名字呢?

      7、如果讓你畫星星的話,你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢?

      三、創(chuàng)作:

      1、今天我們四個(gè)小朋友合作畫《星空》。請看步驟圖:

      四人合作:海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水彩筆連線棉簽添畫及涂色。

      2、幼兒4人合作畫,提醒幼兒涂色時(shí)注意畫面的干凈,可用紙巾吸顏料。

      3、展示,欣賞同伴作品。

    幼兒園美術(shù)教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解章魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并學(xué)習(xí)簡單的繪畫

      2、喜歡繪畫活動。

      3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎(chǔ)。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      師:小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友,大家快來猜猜它是誰啊?

      接下來請每個(gè)小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。

      二、播放視頻,教師和幼兒一起觀看,觀看完畢后教師提問:

      1、這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里還有什么?(水草、珊瑚、巖石等)它長什么樣子?(有兩只眼睛、一個(gè)嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手)

      2、它在海里是怎樣游動的?(幼兒可做動作模仿)在它的觸手上有什么?(像圓點(diǎn)的吸盤)它是怎樣保護(hù)自己的?(噴出墨汁保護(hù)自己

      3、章魚有幾種不同的游動姿態(tài)?(向上、向下、向左、向右)

      根據(jù)幼兒的回答,帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。!出自:快思老。師!重點(diǎn)觀看章魚不同的游動姿態(tài)。

      小結(jié):章魚在遇到敵人、壞人時(shí)會噴出墨汁保護(hù)自己,小朋友也應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。

      三、幼兒作畫。

      幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。

      四、作品展示,教師評價(jià)。

      請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品,教師并做相應(yīng)評價(jià)。

      活動反思:

      在本次活動中,我采用提問法,發(fā)現(xiàn)法,引導(dǎo)孩子積極動腦。多數(shù)孩子能積極參與,大膽猜想,大膽表達(dá)自己的想法,主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高,活動效果明顯。但有個(gè)別孩子活潑好動,注意力不集中,經(jīng)過老師的暗示才能認(rèn)真回答問題,在以后的工作中,要著重培養(yǎng)孩子的注意力。

    幼兒園美術(shù)教案 篇5

      一、活動主題:《放煙花》

      二、活動目標(biāo)

      1.讓寶寶能夠發(fā)揮自己大膽的想象,并且嘗試用不同的色彩進(jìn)行勾畫,看看寶寶的想象能力能發(fā)揮出怎樣的水平;

      2.讓所有的寶寶都能愉快的參與課堂的活動,在活動中感受色彩的魅力,體會到美術(shù)的快樂,體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣;

      三、活動過程

      1.首先需要孩子們進(jìn)行煙花的觀看,通過錄像或者影視播放的形式讓寶寶腦海中有一個(gè)大概的印象;

      2.老師提問

      煙花都有哪些顏色?哪個(gè)寶貝能夠用比較好聽的詞語來形容一下煙花?煙花看起來像什么?

      3.老師進(jìn)行總結(jié)

      煙花是五顏六色的,就像花朵一樣,有的還像噴泉一樣,有的像彩帶;

      4.老師提問

      這樣漂亮的煙花我們怎樣才能將它在紙上呈現(xiàn)出來?

      5.老師提問

      煙花一般在什么時(shí)候才會看到?我們可以用什么顏色的之來呈現(xiàn)夜晚的煙花?

      6.老師進(jìn)行示范

      模擬“放煙花”的方法,躺下來然后拉一下;

      學(xué)習(xí)換顏色,進(jìn)行不同顏色的嘗試,讓寶寶看清楚老師都拿了什么樣的顏色;

      7.寶寶進(jìn)行練習(xí)

      在個(gè)別孩子與老師進(jìn)行合作的過程當(dāng)中老師提問:在與老師畫夜空中的煙花的過程當(dāng)中你又想到了什么?

      8.寶寶操作老師進(jìn)行指導(dǎo)

      鼓勵(lì)寶寶在畫煙花的過程當(dāng)中嘗試選擇不同的顏色,鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行不同的構(gòu)圖形式;

      四、展示作品

      在所有的作品當(dāng)中讓寶寶選擇出最喜歡的一副,并且說明原因,最后老師引導(dǎo)寶寶一起想象還有哪些更好的形式去表現(xiàn)煙花;并且在審視別人作品的時(shí)候用美好以及贊美的心態(tài)去評價(jià)自己以及別人的作品。

    幼兒園美術(shù)教案 篇6

      【活動目標(biāo)】

      1.啟發(fā)幼兒畫各種不同形狀的云彩。

      2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象學(xué)會用漸變色來涂色。

      【活動準(zhǔn)備】

      兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。

      【活動過程】

      一、想象激發(fā)興趣。

     。ㄒ唬┯弥i語引入主題。

      1.身體輕又輕,空中來旅行,有時(shí)像棉絮,有時(shí)像魚鱗的是什么?(云彩)

      2.師:小朋友真能干,今天老師和小朋友一起來學(xué)習(xí)畫——多變的云彩。

      師:小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

     。ǘ┙處熕畹谝粡垐D片讓小朋友來猜。

      3.師:小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長得像什么動物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動物。

      師:現(xiàn)在請小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。

      4.師:你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?

      師:除了這些顏色以外,你們還有沒有見過其他顏色的云呢?

      師:當(dāng)太陽快要升起來或者太陽就要下山時(shí),天邊的云彩便會出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

     。ㄈ┙處煶鍪镜诙䦶堄胁噬脑撇。

      師:小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法,你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀,那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?

      二、指導(dǎo)

      1.鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想,想象畫出與眾不同的云彩。

      2.要求幼兒獨(dú)立思考、作畫、不影響別人。

      3.教師參與作畫,及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。

      三、活動延伸

      展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒相互欣賞,相互交流。

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