中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班教案

    時間:2021-07-17 19:18:56 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園小班教案范文5篇

      作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的幼兒園小班教案范文5篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、理解散文內(nèi)容,感受秋天樹葉飄落的美。

      2、學(xué)習(xí)詞匯:飄落、爬、躺、坐、游、藏等,能積極參與情景游戲。

      活動準備:

      1、ppt課件《秋葉飄》。

      2、大樹葉一片。

      3、背景音樂:小班音樂《秋天》。

      4、幼兒圍坐成半圓形。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入話題,回憶經(jīng)驗。

      提問:秋天到了,秋風(fēng)吹來了,樹葉從大樹上怎么啦?

      二、分段欣賞,理解散文內(nèi)容。

      1、理解第一情境:小蟲一段內(nèi)容。

      提問:(1)樹葉落在地上,誰爬過來了?

     。2)小蟲爬過來說:“樹葉,你當(dāng)我的小屋好嗎?”小蟲說什么呀?

     。3)小蟲躺在樹葉下面好舒服!小蟲們,爬過來躺在樹葉下面,舒服嗎?

      2、理解第二情境:螞蟻一段內(nèi)容。

      提問:(1)樹葉落在了溝里,又有誰爬過來了?

      (2)螞蟻對樹葉說:“樹葉,你當(dāng)我的小船,好嗎?”螞蟻是怎么說的?

     。3)螞蟻坐在樹葉下面好舒服!小螞蟻們,爬過來坐到樹葉下面試試。

      3、理解第三情境:小魚一段內(nèi)容。

      提問:(1)樹葉落在了哪里?誰過來和樹葉說話了?

     。2)小魚說了什么呢?師幼共同學(xué)說對話。

     。3)樹葉變成小傘在等你們呢!小魚快游過來,藏在樹葉下面感覺怎么樣?

      4、理解第四情境:小燕子一段內(nèi)容。

      導(dǎo)語:樹葉落到院子里,小燕子看見了高興地說:“來信了,來信了,催我們快到南方去!”(師幼一起學(xué)說)

      三、根據(jù)課件,完整欣賞散文。

      四、活動結(jié)束,情境延伸。

      導(dǎo)語:天氣冷了,來讓我們一起飛到南方去吧!

      附散文:秋葉飄

      秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

      樹葉落在地上,小蟲子爬過來說:“樹葉,你當(dāng)我的小屋,好嗎?”樹葉說:“好的,好的。”小蟲子躺在樹葉下面,好舒服啊!

      樹葉落在溝里,螞蟻爬過來說:“樹葉,你當(dāng)我的小船,好嗎?”樹葉說:“好的,好的。”螞蟻坐在樹葉上面,好舒服。

      樹葉落在河里,小魚游過來說:“樹葉,你當(dāng)我的小傘,好嗎?”樹葉說:“好的,好的!毙◆~藏在樹葉下面,好舒服。

      樹葉落到院子里,小燕子看見了高興地說:“來信了,來信了,催我們快到南方去!”

    幼兒園小班教案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、進一步了解各手指的名稱和排序,會用問答游戲的方式進行歌唱與交流。

      2、在教師的動作、語言指導(dǎo)下,參與問答游戲。

      活動準備

      1、幼兒初步了解自己的手指名稱。

      2、教師在自己的每個手指肚上畫各種不同的快樂面孔。

      活動過程

      1、用手指游戲?qū)胫黝}師:今天老師請幾位手指娃娃來跟大家做一個游戲。

      教師伸出自己的大拇指師:小朋友們你知道我是誰嗎?不知道了嗎?那我來自我介紹一下,我叫大拇指。

      2、學(xué)習(xí)歌曲

     。1)用兒歌的形式熟悉歌詞師:手指娃娃們要和大家一起來學(xué)一首好玩的兒歌,F(xiàn)在我先把我的大拇指藏起來。嗯,小朋友們,大拇指藏起來了,我們一起把它給喊出來好不好?(好)師:大指哥,大指哥,你在哪里?

      教師一一出示躲在身后的大拇指。

      師:我在這里,我在這里,你好不好?

      師:嗯,大拇指回答說,“好!”

     。2)隨著音樂教師演唱歌曲師:嗯,小朋友們真棒,現(xiàn)在老師要把這首有趣的兒歌唱給小朋友們聽。

      彈起前奏,教師指手指藏在背后。唱問句師:大指哥,大指哥,你在哪里?

      教師先后抻出左右手的大拇指,左右大拇指面對面唱答句師:我在這里,我在這里,你好不好?

      教師回答:好!

      (3)把其余手指的名稱向幼兒介紹。

      a.師:你們知道大拇指旁邊的是誰?長的最高的是誰?長的最小的是誰?在最高和最小中間的是誰?(大拇指旁邊是食指,最高的是中指,最小的是小指,在中指和小指中間的是無名指。)b.師幼共同練習(xí)兒歌,因而記住歌詞。

     。4)師(伸出大拇指):大拇指兄弟說,要小朋友 和 老師一起把剛才的手指歌給唱出來。師幼一起練習(xí)演唱歌曲。

      (5)分角色演唱歌曲a.師:現(xiàn)在,老師要和小朋友們一起來演唱這首歌曲,你們先把大拇指給藏起來,老師把你們的手指給喊出來好嗎?

      教師隨著琴聲演唱問句師:大拇指,大拇指,你在哪里?

      邀請全體幼兒演唱答句幼:我在這里,我在這里,你好不好?

      最后大家一起唱“好!”

      b.師幼互換:小朋友唱,教師藏大拇指。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1.培養(yǎng)幼兒快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。

      2.提高幼兒三人合作進行游戲的能力。

      3.培養(yǎng)幼兒學(xué)會為別人取得勝利而高興的良好心理品質(zhì)。

      活動準備

      1.音樂

      2.兔頭飾若干,大灰狼頭飾一個。

      活動過程

      一、熱身活動

      小兔子(幼兒)分散站在場地中間,在兔媽媽(教師)的帶領(lǐng)下做自編的小兔操節(jié)。

      二、游戲活動

      1.介紹游戲名稱。

      2.游戲準備

      選出兩名幼兒分別當(dāng)沒有窩的小兔和大灰狼

      其余的幼兒三人一組,兩人圍成圈,一人當(dāng)窩中的兔。

      3.游戲玩法

      游戲開始,教師與幼兒一起說兒歌

      小朋友來游戲,我們來幫兔找窩,一、二、三。

      喊一時,兔即刻逃跑,喊三時大灰狼開始追捕。

      這只兔為了自救,可以向任何一個窩里跑。

      這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑,大灰狼追小兔。

      如果被大灰狼捕到的兔,兩人就另換角色。

      4.互換角色,游戲反復(fù)進行。

      5.教師小結(jié)游戲情況,并表揚找到窩的兔子取得勝利,全體幼兒祝賀他們。

      三、活動結(jié)束,放松走步。

    幼兒園小班教案 篇4

      內(nèi)容與要求:

      1.在創(chuàng)設(shè)情境的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。并能初步仿編兒歌。

      2.通過活動了解吃東西前要洗手的衛(wèi)生常識。

      3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

      4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      活動準備:

      各種常見水果,并在水果上一面畫上眼睛和嘴。一面弄的比較臟。

      過程與指導(dǎo):

      一、創(chuàng)設(shè)情景、理解內(nèi)容

      1.(出示蘋果)今天我請來了一位好朋友,它是誰呀?(請小朋友與蘋果娃娃打招呼)

      蘋果娃娃長的怎樣?(引導(dǎo)幼兒觀察交流蘋果的特征,教師及時提煉)

      2.讓幼兒摸一摸,聞一聞蘋果。同時教師念前兩句兒歌。

      3.當(dāng)幼兒摸完后馬上出示哭的蘋果,為什么蘋果娃娃哭了?(教師馬上以蘋果娃娃的口吻念后兩句)

      4.為什么說臟手臟手別碰我?干凈小手抱抱我?(檢查幼兒的小手,并讓幼兒知道吃東西前要洗手)

      二、完整欣賞、了解兒歌

      1.教師邊表演邊完整的朗誦兒歌。

      完后提問:大蘋果是怎么說的?你最喜歡哪一句?

      2.鼓勵幼兒跟老師一起念兒歌。

      三、提供機會、學(xué)習(xí)創(chuàng)編

      1.(出示生梨)引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并進行集體創(chuàng)編。(方法同上)

      2.(出示許多常見水果)請個別幼兒洗手后選擇自己喜歡的水果觀察創(chuàng)編兒歌并品嘗。

      3.全體幼兒洗手后觀察創(chuàng)編兒歌并品嘗。

      大蘋果

      附:兒歌:

      我是一只大蘋果,小朋友們都愛我。

      臟手臟手別碰我,干凈小手抱抱我。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

      4、了解節(jié)日的'來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備

      1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

      2、鑼鼓音樂伴奏帶

      活動過程

      1、講講元宵節(jié)。

      (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

      (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、做元宵。

     。1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

      (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

     、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

      ②最后放在手心里搓圓即成。

     。3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

      3、玩花燈。

     。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

     。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

      4、品嘗小元宵。

      鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      教學(xué)反思:

      本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

    【實用的幼兒園小班教案范文5篇】相關(guān)文章:

    實用的幼兒園小班教案范文九篇03-19

    實用的幼兒園小班健康教案范文5篇03-21

    實用的幼兒園小班教案范文合集九篇03-20

    實用的幼兒園小班體育教案范文六篇03-16

    實用的幼兒園小班體育教案范文6篇03-15

    實用的幼兒園小班教案范文集錦九篇03-16

    【實用】幼兒園小班健康教案范文七篇03-22

    【實用】幼兒園小班美術(shù)教案范文合集9篇03-22

    【實用】幼兒園小班美術(shù)教案范文合集6篇03-21

    【實用】幼兒園小班教案范文匯編八篇03-18