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    幼兒園美術教案

    時間:2021-07-12 09:21:34 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園美術教案匯總五篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園美術教案5篇,希望對大家有所幫助。

    精選幼兒園美術教案匯總五篇

    幼兒園美術教案 篇1

      活動目標:

      1、讓幼兒知道保護環(huán)境的重要性,讓幼兒形成初步的環(huán)保意識。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣和大膽的想象能力。

      3、充分體驗親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)親子之間相互合作的精神。

      4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

      5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準備:

      教師范畫 彩色筆 蠟筆 ppt

      活動過程:

      一、 引導幼兒對小鳥的表情進行觀察想象。

      1、 觀看ppt提問幼兒:小鳥怎么了?他的表情怎么樣?

      2、它為什么哭了?發(fā)生了什么事情?(教師引導幼兒小鳥是因為去旅行的時候,看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒著黑煙、到處堆滿了垃圾。地球受到這樣的破壞,他難過的落淚了。)是啊,剛才的一幕幕畫面都不是我們想見到的;小鳥也不想見到,因為我們只有一個地球,如果它被破壞了,我們將無處可去。如果是你,你會像故事里面所說一樣隨便丟垃圾嗎?那你會怎樣愛護環(huán)境呢?(不要隨地亂扔垃圾,要愛護花草樹木,因為多種一些花草樹木,既美化環(huán)境,又凈化空氣,還要節(jié)約用水,做個愛護環(huán)境的好孩子)

      二、激發(fā)幼兒大膽的想象。

      小鳥哭得那么難過,我好想讓小鳥開心起來,小朋友想想看,有什么辦法可以讓小鳥開心起來呢?如果是你,你會怎樣為小鳥重新設計 一個美麗的地球呢?說說自己喜歡的地球應該是什么樣子的。(教師要注意引導幼兒大膽的進行想象,鼓勵幼兒的想法大膽的說出來,并給予幼兒肯定和鼓勵。)

      三、教師大膽的講述自己的創(chuàng)作。

     。ń處熤v述:因為剛才我也聽了陳老師講的小鳥旅行的故事,聽了之后我也十會難過。為了讓小鳥能開心點,于是我也重新為小鳥設計了一個美麗的地球,讓它可以去開心的旅行,F(xiàn)在請大家來欣賞我的地球村)

      四、教師示范講解

      五、幼兒作畫

      1、教師介紹材料:今天老師給小朋友準備了蠟筆、油性筆、還有這個我們地球的圖畫,小朋友和你們爸爸媽媽們一起來幫助小鳥設計這個地球。

      2、提出作畫要求

      六、幼兒在教師的指導下開始作畫。

      播放輕音樂,讓幼兒在和諧、愉快的環(huán)境下作畫。

      七、展示作品。

      教師把幼兒的作品展示在演示板上,請幼兒一起來欣賞別的小朋友的作品)

      八、師生共同評價。

      (教師和小朋友一起去評價美術作品,指導幼兒,他們的未來的主人,更加有責任和義務要保護地球,愛護地球。

      活動反思:

      本次活動,幼兒能較配合老師的工作,小朋友經過一個學期學習習慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的培養(yǎng),已經建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學習氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標和希望。在整個活動下來,每個環(huán)節(jié)能順利完成,效果還可以;灸苓_到活動的目標。此活動通過向幼兒進行保護環(huán)境方面教育,激發(fā)幼兒保護地球的美好愿望,他們還設計出了自己心中的各種愛護環(huán)境作品,展現(xiàn)給大家欣賞,知道要愛護愛護環(huán)境、愛護地球意愿。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士,我們的地球在今后一定會有很大的改變!我們的家園一定會變得更美麗!當然活動中還需要有進一步改進的地方:教學語言組織能力還需有待加強,注意與幼兒之間的互動,多引導幼兒,給予每個孩子機會;盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,活動細節(jié)上也還做得還不夠深入。

    幼兒園美術教案 篇2

      活動名稱

      夏天的風景

      活動目標

      1、引導幼兒學習用手印畫表現(xiàn)夏天的樹,用添畫描繪夏天的風景,用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。

      2、能根據自己對夏天的認識,互相配合,共同完成作業(yè),體驗集體創(chuàng)造的快樂。

      活動準備

      1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應變化。

      2、每組一張大圖畫紙,在適當位置畫好樹干。

      3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。

      活動過程

      1、導入活動,引起幼兒興趣。教師提問:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?人們在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎樣才能涼快些?用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱?什么顏色看上去涼爽些?幼兒根據老師的提問分組進行討論,交流自己小組對夏天的認識和體驗,并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結:夏天的太陽像個大火球,夏天的樹葉很大很密,看上去很涼爽。夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖,可以表現(xiàn)炎熱;藍、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

      2、交代要求,引導作畫,師指導。教師:今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫,想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉,我們今天用手涂顏料來印畫樹葉,再添畫夏天的風景。每個小組自己畫,先商量好畫什么內容,畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫,教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量,真確選擇夏天風景的顏色,并保持畫面清潔,集體完成任務。

      3、總結評價,結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。

      活動延伸

      開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。

    幼兒園美術教案 篇3

      教學準備:

      1、教師準備:中國結實物、多媒體

      2、學生準備:60厘米長的彩繩兩根,五厘米長的彩繩一根,鑷子(或錐子)、強力膠(或打火機)、剪刀等。

      教學重、難點:

      繩與繩之間的打結

      教學過程:

      (一)展示介紹,激發(fā)興趣,導入新課

      1、出示中國結(實物、錄象圖片等)。

      2、提問:這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么?你在哪里見到過中國結?你了解中國結嗎?

      3、介紹中國結的由來、特點及其用途。激發(fā)學生對中國結的濃厚興趣,導入新課。(檢查材料、工具的準備)

     。ǘ┳詫W討論,講解演示

      1、中國結是怎么編制出來的?

      2、你能參照圖示一步步編出鞭炮結嗎?試著編編看,提出你覺得困難的地方,在小組里議一議。

      3、講解并演示重點、難點。

      a.編結材料中的一根五厘米長的短線繩是做什么用的?編結時怎樣插入、固定它?b.演示說明“井”字互套,直至線繩全部編完(可用粗繩演示或多媒體說明)。c.怎樣收尾?歲收尾時的操作有什么要求?一定要注意什么?

      d.如何將各人編結好的“鞭炮”組合成“一串鞭炮”?

     。ㄈ⿲W生動手操作,教師巡視指導

      編結操作時(可伴輕音樂),小組內同學間互教互學;教師巡視指導,及時發(fā)現(xiàn)問題,啟發(fā)、鼓勵學生互助合作,想辦法解決難題。

     。ㄋ模┰u價拓展

      1、小組自評、互評各人編的單個“鞭炮”,根據評價結果填上“☆”。

      2、展示評價各小組的“一串鞭炮”,頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。

      3、思維拓展。

      a.如按順時針方向和逆時針方向交替互套穿編,“鞭炮”柱體會呈現(xiàn)什么形狀?b.可不可以用三根(六股)、四根八股繩來編呢?“鞭炮”柱體又會有什么變化呢?課后試試看!

      4、課外活動:參照技術信息提供的`閱讀材料,或自己創(chuàng)新設計編結自己喜愛的中國結。

    幼兒園美術教案 篇4

      教學目標:

      1、欣賞生日賀卡畫面的形象美,色彩美,造型美。

      2、感受賀卡所表達的溫馨的情感和美好的祝福。

      3、提高選擇賀卡的有意性、并用美的語言表達祝福。

      教學重點:目標1

      教學難點: 理解賀卡的隱性美,提高選擇賀卡的有意性 。

      隱性的美是比較抽象的,教師讓幼兒反復的欣賞、討論、幫助幼兒建立自己的審美特色,從理解美到表現(xiàn)美,從分類到送祝福,幫助幼兒理解賀卡的隱性美,促進幼兒的心理健康。

      教學準備:幼兒與家長共同收集數張生日賀卡、環(huán)境布置、生日蛋糕

      教學過程:

      (一)唱生日歌 ,激發(fā)興趣,體驗快樂的情感。

      (二)欣賞自己帶來的賀卡 ,欣賞其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表達的祝福與愿望。

      1、幼兒討論、教師指導,欣賞賀卡的美

      2、集體欣賞,分類比較。

      (三)每位幼兒想一句祝福的語句,為生日的幼兒送上祝福,教師指導。

      (四)游戲:買賀卡,提高幼兒選擇賀卡的有意性。

      (五)延伸活動,制作賀卡,進一步提供幼兒創(chuàng)造美的能力。

      好的幼兒園美術評課,讓幼兒在美的境界中暢游,好的幼兒園美術評課,讓教師的教學更得心應手。

    幼兒園美術教案 篇5

      活動目標:

      1.要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來,培養(yǎng)幼兒的觀察力、動腦動 手能力和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。

      2.培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境,讓春天永駐孩子的心田,幼兒園永遠是春天。

      活動準備:

      種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物

      活動過程:

      1.開場白:春天向我們走來,它走進草地,小草變綠了;它走進花 叢,鮮花開放了;它走進農場,麥田發(fā)芽了;它走進樹林,小樹長出了嫩芽;春天像我們走來,帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了,帶來了陽光溫暖了大地,帶來了春風 使柳樹舞動,感謝春天,春天真好!把春天請進我們的教室,幼兒園里永遠是春天!

      2. 彈奏主題歌:“幼兒園的春天”,請幼兒邊唱邊做動作。

      3. 美化教室

      繪畫組:布置春天的畫欄

      手工組:將采集的樹葉、樹枝、野花等,折折、剪剪、粘粘、貼貼,布置春天的植物

      種植組:種植 大蒜、蘿卜、白菜等,美化自然角

      標本制作組:將日常生活中收集的昆蟲制成標本

      (重點:手工組,標本制作組)

      4.評議:請各 組幼兒展示成果,并根據自己的創(chuàng)作進行講述(可以是作品的內容,也可以是制作過程中的一些小事)

      5.播放主題歌,在主題歌聲中整個活動愉快的結 束。

      課后評議:

      分組活動一直是幼兒比較喜歡的活動形式,這樣他們可以自由選擇自己喜歡的活動小組,由于是自己選擇的,在活動過程 中幼兒的主動參與性也會比較強,活動結束后大部分幼兒做出了滿意的作品。

      此次活動也有一些不足,由于在活動中分了四個組,教師就不可能全都照顧 到,所以在有的小組出現(xiàn)了幼兒沒事做的情況。

      下次再組織此類活動時,應該減少分組,控制在2―3個。

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