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    幼兒園植樹教案

    時間:2021-07-05 20:48:54 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園植樹教案模板合集7篇

      作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園植樹教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園植樹教案模板合集7篇

    幼兒園植樹教案 篇1

      教案名稱:植樹節(jié)愛書活動(幼兒園植樹節(jié)教案)

      教案前言:明天就是植樹節(jié)了,當我們看到路邊的參天大樹的時候,是不是也在想,綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢?這是春天帶給我們的希望,這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了,通過本次幼兒園教案,讓孩子們了解更多的環(huán)保意識,從小培養(yǎng)保護環(huán)境,人人有責的意識。

      教案目標:

      1、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

      2、引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

      3、進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯(lián)系。

      4、通過對樹的認識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

      教案準備:

      1、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;

      2、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

      教案安排:

      1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

      2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽.

      3.樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

      4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

    幼兒園植樹教案 篇2

      活動目標

      1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

      2、給予幼兒親近大自然的機會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。

      3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作,增強團隊意識。

      活動準備

      1、講解關于植物與環(huán)境關系以及春天特征的活動。

      2、種植工具。

      3、蒜頭。

      4、有關植樹節(jié)的CD。

      活動內容

      一、了解植樹節(jié)的意義。

      教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

      教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

      二、旁觀CD。

      教師:老師這里有一段關于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

      教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。

      教師總結:指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

      三、豐富植物園。

      教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護小樹,愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

      教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

      教師講述種植的要求

      教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

      四、總結,結束活動。

      教師再一次總結植樹節(jié)的意義,同時總結種大蒜活動。

      五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

      幼兒園植樹節(jié)教案,植樹節(jié)就要到了,植樹造林是為了讓我們的后代有一個良好的生存環(huán)境,對于幼兒來說是一個教育他們愛護環(huán)境的好機會,教師們要讓幼兒了解關于植樹節(jié)的知識,讓他們知道植樹節(jié)的意義。

    幼兒園植樹教案 篇3

      設計意圖:

      植樹節(jié)快到,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節(jié)的日子快到,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務。

      活動目標:

      1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

      2.解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。

      3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

      活動準備:

      沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

      活動過程:

      一、認識沙塵暴的危害

      1.教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

      2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

      二、切入植樹節(jié)主題

      1.教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日)。

      2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

      三、我們一起行動在植樹節(jié)

      1.教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

      2.教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節(jié)的樂趣。

      3.教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

      四、活動延伸

      教師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

    幼兒園植樹教案 篇4

      一、活動主題:一年種一棵樹,綠化我們的幼兒園

      二、活動時間:3月14日(星期一)8:40——9:30

      三、集合地點:幼兒園操場

      四、植樹地點:幼兒園南圍墻

      五、活動目標

      1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感,建立幼兒保護環(huán)境的責任感。

      2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。

      3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的'活動。

      六、活動準備

      1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

      2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

      3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

      4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌"我們和小樹一起成長"、"綠化環(huán)境,美化家園"等。

      5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望。

      6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,方便種植。

      7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

      8、每班準備相機等設備,為活動留下照片資料。

      七、活動流程

      1、升旗儀式

      2、國旗下講話

      3、種植樹苗

      (1)植樹物資提前到達種植場地,做好準備。

      (2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

      (3)邊植樹邊講解植樹過程:

      A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

      B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水

      (4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

      4、各班活動結束后組織相應宣傳,各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,例如:為小樹澆水施肥,寫生等。

      5、活動完畢,師生合影留念或在認領的樹前合影

    幼兒園植樹教案 篇5

      一、活動背景:

      春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們提倡"添一點綠色、多一份美好"的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境"對話",主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。

      二、活動目標:

      1.情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

      2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會展示我們的風采。

      3.知識目標:了解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、"綠色大自然"等資料,向大自然學習,并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

      三、活動準備:

      1.各班通過活動展示版面:如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創(chuàng)造";高幼"你我攜手添綠意"。

      2.制作 "綠化環(huán)境,美化家園"宣傳牌。

      3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

      4.樹苗若干。

      四、活動過程:

      分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

      1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

      流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝--給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高--和"樹姐姐"(扮演)做游戲。

      延伸活動:主題畫"我為地球添點綠" 撕貼畫(樹、花)

      2.中幼活動主題"綠色家園共創(chuàng)造"

      流程:認養(yǎng)樹木,掛上小組牌默認分類。 畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影--掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。

      延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,...... 制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化

      3.活動主題"你我攜手添綠意"

      流程:幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查--幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌并測量小樹苗的高度,并進行記錄。合影:我與小樹苗共成長。

      制作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

      延伸活動:

      綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

      樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

    幼兒園植樹教案 篇6

      一、活動主題:

      小樹伴我成長

      二、活動目標:

      1.讓幼兒知道春天是萬物復蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。

      2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用,知道要愛護花草樹木。

      3.培養(yǎng)孩子的動手能力。

      4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      5.參與節(jié)日游戲。

      三、活動組委會

      活動總指導:XXXX

      活動總策劃:XXXX

      具體負責人:各班級教師

      四、活動形式

      本次活動具體由各班負責,活動形式根據(jù)不同的具體情況進行,如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類,可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動,每班認領土地,自選植物種植,讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動,激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      五、活動時間

      20xx年3月12日—4月12日

      六、活動地點

      各班自定

      七、活動效果

      各班做好活動過程、活動總結,上交保教處。

    幼兒園植樹教案 篇7

      一、活動目標

      1、講述自己認識的樹,并進行表征。

      2、區(qū)分認識落葉樹和常青樹,并能進行分類

      3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、表達的能力。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、體驗明顯的季節(jié)特征。

      二、活動準備

      1、做好帶孩子們到戶外觀察樹的準備。

      2、楊樹、松樹及各種樹木圖片若干。

      3、畫紙、彩筆等。

      三、活動過程

      1、談話引起幼兒的回憶,講述自己認識的樹。

      “你都認識什么樹,它長得什么樣子?”

      2、出示松樹和楊樹的圖片。

      “你們認識它們嗎,它們有什么不一樣的地方?”

      教師小結:楊樹每年春天發(fā)芽,秋天落葉,這樣的樹叫落葉樹;松樹一年四季葉子都是綠色的,且不落葉,所以叫常青樹。

      3、幼兒根據(jù)圖片上的樹木進行分類。

      4、幼兒繪畫,畫出我喜歡的大樹。

      5、作品展評。同伴之間相互欣賞,講述自己畫的樹。