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    愛上幼兒園小班教案

    時間:2021-07-01 09:07:20 幼兒園教案 我要投稿

    實用的愛上幼兒園小班教案三篇

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的愛上幼兒園小班教案3篇,歡迎大家分享。

    實用的愛上幼兒園小班教案三篇

    愛上幼兒園小班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)在集體中安靜地聽故事。

      2、能聽懂故事內(nèi)容,逐步了解幼兒園,喜歡幼兒園。

      活動重難點:

      能聽懂故事內(nèi)容,逐步了解幼兒園,喜歡幼兒園。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒畫冊、掛圖。

      活動過程:

      一、出示圖片。

      師:圖片上有誰呀?(指小女孩)這個小女孩是點點,(指媽媽)這是點點的媽媽。老師要給你們講一個故事,它的名字叫《點點愛上幼兒園》

      二、欣賞故事。

      1.講故事一遍。

      2.師:媽媽帶點點上幼兒園,點點為什么一路上很不高興?路上她們看到了什么?

      欣賞故事一遍,再通過提問,使幼兒對故事有了初步的了解。

      三、再次欣賞故事。(邊看圖片邊欣賞)

      師:點點在去幼兒園的路上看到了誰的幼兒園?(小鳥、兔子、梅花鹿)小朋友的幼兒園是什么樣的?小朋友在幼兒園里做什么?點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的?(理解詞匯:高高興興)怎么說的?(點點說“這里真好”)

      再次欣賞故事,對故事內(nèi)容有進一步的了解。

      四、第三遍聽錄音欣賞故事。

      師:點點后來喜歡上幼兒園了嗎?為什么?

      小結(jié):幼兒園真好,有許多朋友在一起真開心,我們也要和點點一樣喜歡山個幼兒園。

      第三遍欣賞故事,了解點點愛上幼兒園的理由,從而讓幼兒喜歡上幼兒園。

    愛上幼兒園小班教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1.愿意在集體中安靜地聽故事。

      2.能聽懂故事內(nèi)容,體驗小動物喜歡上幼兒園的情感。

      3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

      4.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

      5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

      活動準(zhǔn)備:

      配套的教學(xué)掛圖(嘟嘟和媽媽的圖片是活動的)。

      活動過程:

      1.介紹嘟嘟,引出故事。

      2.講述故事。

      提問:媽媽帶嘟嘟去幼兒園,一開始嘟嘟高興嗎?

      3.看掛圖,第二遍講述故事。

      提問:嘟嘟在去幼兒園的路上看到了什么? 小朋友在幼兒園里干什么? 嘟嘟看到小朋友的幼兒園后怎么做的?怎么說的?

      4.幼兒再次欣賞故事。

      討論:嘟嘟后來為什么喜歡上幼兒園了。

      5.小結(jié):小鳥、小兔、梅花鹿都有自己的幼兒園,我們小朋友也有自己的幼兒園,我們要高高興興上幼兒園。

      活動建議:

      將故事掛圖放到語言區(qū),供幼兒看看講講。

      活動評價:

      1.對聽故事感興趣。

      2.能知道故事的主要人物,會說:“這里是XX的幼兒園。”

      附 故事 嘟嘟愛上幼兒園

      嘟嘟3歲了,媽媽帶她去幼兒園,她不想去,一路上都不高興。媽媽和嘟嘟路過一棵大樹,樹枝上,許多小鳥唱著歌。媽媽對嘟嘟說:“這里是小鳥幼兒園!

      媽媽和嘟嘟路過一片綠草地,草地上一群兔子在做游戲。媽媽對嘟嘟說:“這里是小兔幼兒園!

      媽媽和嘟嘟路過一片小樹林,樹林里,漂亮的梅花鹿在散步。媽媽對嘟嘟說:“這里是梅花鹿幼兒園!

      咦?這里是什么地方?有的小朋友在唱歌,有的小朋友在做游戲。

      原來這里就是小朋友的幼兒園。嘟嘟放開媽媽的手,高高興興地跑了進去。嘟嘟說:“這里真好!

      活動反思:

      《嘟嘟愛上幼兒園》這個故事,比較簡短,文字很簡潔,中間有部分是重復(fù)的,講述的是一個名叫嘟嘟的小朋友一開始不愿意上幼兒園,一路上見到很多小動物的幼兒園,最后看見小朋友的幼兒園了,嘟嘟覺得幼兒園很好,高高興興地上幼兒園了。這個故事比較貼近幼兒的生活,跟每個孩子心理想的是一樣的。故事平實的語言中透露著溫馨,在講述的'時候,老師平和溫柔的語言,很容易幫助孩子理解故事內(nèi)容,感受故事中嘟嘟從不愿意上幼兒園到后來說幼兒園真好的轉(zhuǎn)變。

    愛上幼兒園小班教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1. 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容

      2. 樂意聽同伴講話,能大膽講述自己的想法

      3. 熟悉幼兒園,萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感

      活動重點:能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:參觀過幼兒園,對幼兒園環(huán)境有一定了解

      活動過程:

      一.教師出示一張圖片,引導(dǎo)講述,引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰在做什么?這是哪里?)

      二.幼兒講述

      1。教師繼續(xù)出示圖片,利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容,教師適時幫助,指導(dǎo)幼兒用簡短的語言進行講述

      2。將剩下的圖片發(fā)給幼兒,請幼兒兩兩結(jié)伴,互相說一說自己的圖片上有什么,有誰在做神么,這是哪里

      3。 教師小結(jié),激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情

      三.結(jié)束

      請幼兒將圖片帶回家和家長分享,用學(xué)到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽