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    幼兒園教案

    時(shí)間:2021-06-30 20:50:20 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園教案集錦五篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編收集整理的幼兒園教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】幼兒園教案集錦五篇

    幼兒園教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過游戲,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,初步學(xué)會(huì)倒退走。

      2、了解一些交通知識(shí),知道要遵守交通規(guī)則。

      3、培養(yǎng)幼兒的注意力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      正面是綠色,反面是紅色的紅綠燈一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      組織幼兒成四路縱隊(duì)站好,跟老師學(xué)動(dòng)作,老師做上肢,下蹲、體轉(zhuǎn)等動(dòng)作讓幼兒模仿。各種隊(duì)列練習(xí)。

      二、基本部分

      1、交代任務(wù)以及要求:今天老師要和小朋友們玩一個(gè)新游戲——“靈活的汽車”,小朋友們當(dāng)汽車司機(jī),聽老師說“倒車”,你們就做倒退走的動(dòng)作;老師說“向前開”,你們就向前走;老師說“!保銈兙屯W〔粍(dòng)。開汽車時(shí),不能碰撞。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次,必要時(shí)教師先示范,讓幼兒模仿玩法。

      2、活動(dòng):“倒車進(jìn)庫”。把幼兒分成四組,報(bào)號(hào),并提醒幼兒記住自己的號(hào)碼。

      玩法:當(dāng)教師說:“一號(hào)車進(jìn)庫”,每組的第一位幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退走到隊(duì)尾排好,其余類推。游戲兩次。

      3、游戲:“紅綠燈”。

      教師邊講解邊示范:當(dāng)老師出示紅燈時(shí),幼兒停住不動(dòng);出示綠燈時(shí),幼兒自由分散地“開車”;當(dāng)老師兩臂上舉,兩手心向后擺動(dòng),幼兒向前開車;老師兩手心向前擺動(dòng),幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發(fā)出的信號(hào)。游戲三次。

      三、結(jié)束部分

      小結(jié)游戲情況。

    幼兒園教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。

      2、通過故事學(xué)習(xí),知道做事受別人歡迎,自己也會(huì)快樂的道理。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個(gè);小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干;

      課件;大樹模型;彩色樹葉、小禮品;音樂等。

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,師生一起玩“捉迷藏”游戲,營造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。

      1、小朋友,我是新來的沈老師,想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來扮演太陽媽媽,請小朋友選一個(gè)自己最喜歡的寶寶(小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾),跟我一起玩,好嗎?

      2、太陽媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲,媽媽把眼睛捂住,寶寶們聽著音樂躲起來。提問:“我的寶寶怎么都不見了呀?小鳥寶寶在哪里呀?蜜蜂寶寶在哪里呀?青蛙寶寶在哪里呀?(寶寶們依次圍到媽媽身邊)

      二、聽故事,初步理解什么是快樂。

      1、我一下子找到了這么多寶寶,心里真快樂?墒,我還有一個(gè)孩子,卻不知道什么是快樂?你能告訴他,到底什么是快樂嗎?你遇到什么事情最快樂呢?

      2、那么,到底什么是快樂?怎樣才能得到快樂呢?(第一次觀看多媒體演示)

      3、太陽寶寶出去尋找快樂,它遇到了誰?(小鳥、蜜蜂、青蛙)它們快樂嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來)

      4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢?請大家再仔細(xì)地聽一聽。(第二次觀看多媒體演示)

      5、小鳥是怎樣回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(請一位幼兒扮演太陽寶寶,其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物,一起學(xué)說故事中的對話)

      6、太陽寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友,你明白了嗎?

      三、幫助大樹媽媽尋找快樂。

      1、出示“大樹媽媽”,“小朋友,你們都很快樂,可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂,因?yàn)槲覜]有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服,唉!”

      2、是呀,我們怎樣幫助大樹媽媽,讓她也快樂起來呢?(啟發(fā)幼兒討論、想辦法)

      3、彩色紙、膠水、小禮品等,幼兒一起打扮樹媽媽。

      4、樹媽媽:(放錄音)“我找到了這么多寶寶、這么多朋友,還換上了新衣服,心里太快樂了,我請大家到我家里去玩!”(

    幼兒園教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能通過觀察發(fā)現(xiàn)幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài),發(fā)現(xiàn)比較、觀察能力。

      2、學(xué)會(huì)使用符號(hào)"↑""↓"做觀察記錄。

      3、體驗(yàn)沉浮游戲的樂趣,愿意積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

      5、體驗(yàn)解決問題的成就感。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):在操作中幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài),并進(jìn)行簡單的記錄。

      活動(dòng)難點(diǎn):探索如何讓沉下去的東西浮起來。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:積木、塑料瓶、彈珠、泡沫、雪花片、蓋子、恐龍玩具、裝水的盆子、毛巾、桌子;記錄單(16)、筆、透明盆子、"↑""↓"符號(hào)圖片。

      知識(shí)準(zhǔn)備:知道什么是沉,什么是浮。

      活動(dòng)過程:

      (一)以情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的探究興趣。

      師:今天小熊過生日,小螞蟻要到河對面去給小熊送生日禮物,老師準(zhǔn)備了積木、大蓋子、塑料瓶、小紙片、珠子、雪花片等物品,請小朋友們幫忙看看這些材料有哪些適合當(dāng)小船幫助螞蟻過河。

      1、教師請個(gè)別幼兒講述。

     。1)師:現(xiàn)在請小朋友想一想,說說哪些材料適合當(dāng)小船幫助螞蟻過河,為什么(個(gè)別幼兒回答)

     。2)師小結(jié):小朋友覺得浮起來的材料可以幫助小螞蟻過河,而沉下去的就不可以。

     。ǘ┮龑(dǎo)幼兒探索不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)并且記錄結(jié)果,并用符號(hào)記錄。

      1、教師出示記錄單,講解記錄方法。

      師:老師這有一張記錄單,這一排是老師準(zhǔn)備的材料。(出示ppt圖片)我們把會(huì)浮起來的物品可以當(dāng)小船,用符號(hào)"↑"記錄,沉下去的物品就不能當(dāng)小船,用符號(hào)"↓"。現(xiàn)在大家一起來猜想一下哪些會(huì)浮起來,哪些會(huì)沉下去,老師幫忙將猜想的結(jié)果記錄下來。

      2、介紹材料,講解要求。

      師:等一下我們分組進(jìn)行試驗(yàn),老師給每組小朋友準(zhǔn)備了記錄單、筆、裝水的盆、抹布、積木、塑料瓶、小紙片、珠子、雪花片、大蓋子。等一下小朋友可以將這些材料放入水中,看看哪些東西會(huì)沉下去,哪些東西會(huì)浮起來,并在記錄單上做記錄,小朋友們要輕輕的把材料放入水中,如果桌子、衣服濕了要及時(shí)用抹布擦干。

      3、幼兒分組探索原先的想法,鼓勵(lì)幼兒玩多種材料,觀察不同材質(zhì)的物體在水中的`沉浮狀態(tài)并集中記錄結(jié)果。

     。1)師:小朋友看看哪些物品一放下去就沉下去,哪些物品一直浮在水面?哪些物品起先是浮起來,后來就沉下的?

     。2)幼兒探索,教師觀察指導(dǎo)。

      4、集中分享探究結(jié)果。

     。1)師:剛才小朋友們都進(jìn)行了試驗(yàn),現(xiàn)在請小朋友們討論一下你們剛才在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了哪些東西沉下去,哪些會(huì)浮起來。

      (2)師:現(xiàn)在請小朋友說說哪些物品會(huì)沉下去,哪些物品會(huì)浮起來。(個(gè)別幼兒回答)

      (3)師小結(jié):小朋友說的很好,泡沫、積木、瓶子、大蓋子會(huì)浮起來,彈珠、雪花片,恐龍玩具會(huì)沉下去。

      (三)小朋友思考為什么有些會(huì)沉,有些會(huì)?

      (1)小朋友們想想為什么有的東西會(huì)沉下去,有的東西會(huì)浮起來。(請幼兒個(gè)別回答)

      (2)教師總結(jié):物體的沉浮跟它本身重量和水的浮力有關(guān),當(dāng)物體達(dá)到一定的重量就會(huì)沉下去,而沒有達(dá)到重量就會(huì)浮起來,F(xiàn)在我們就來試試看。(做實(shí)驗(yàn)演示給幼兒看)

     。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒探索讓沉下去的物體浮上來的方法。

      1、探究一:借助輔助材料讓沉下去的物體浮上來。

     。1)師:現(xiàn)在我們的難度要加大了,請小朋友幫助小螞蟻想想辦法,如何讓沉下去的物品也能浮上來給小螞蟻當(dāng)小船。

     。2)請幼兒到前面來操作給小朋友看。

      總結(jié):小朋友們通過借助可以浮的物體來幫助沉下去的物體浮起來。小朋友都非常的棒,幫助小螞蟻找到了過河工具。

     。3)師:那在我們的生活中,有哪些時(shí)候是借助會(huì)浮的物體讓會(huì)沉下去的物體浮在水面上的?小朋友們可以想一想,等會(huì)到教室告訴老師。

      活動(dòng)反思:

      本次科學(xué)活動(dòng)《沉與浮》,小朋友在操作中感受,并觀察不同物體在水中的狀態(tài),幼兒興趣濃厚,喜歡動(dòng)手操作,大膽的講述自己的想法,我在上課時(shí)思路清晰,活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)都有小結(jié),小結(jié)語言還是很精準(zhǔn)有效,幫助孩子理解沉與浮的秘密。

      但是作為一個(gè)科學(xué)活動(dòng),需要老師的提問時(shí)語言簡練,在這方面我還需要不斷地學(xué)習(xí)。在小朋友猜想記錄時(shí),可以記錄小朋友的猜想時(shí)的個(gè)數(shù),并現(xiàn)場做實(shí)習(xí),科學(xué)活動(dòng)并不是一定要讓所有的小朋友都要?jiǎng)邮,還可以結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),切記不誤導(dǎo)孩子。

      總之,每次活動(dòng)都有不同的收獲,希望下次活動(dòng)會(huì)更好。

    幼兒園教案 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多,靈活簡便的特點(diǎn)深受孩子們的喜愛。他們通過電視,圖片,報(bào)紙,傳媒等多種途徑,對各種球類運(yùn)動(dòng)充滿了濃厚的興趣。本活動(dòng),就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣,通過多媒體課件,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)足夠的空間,充分調(diào)動(dòng)他們的自主探索欲望,并將常識(shí)、語言、品德意志內(nèi)容等整合在一起,使他們對球類運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

      活動(dòng)目的:

      1.通過說說、議議等活動(dòng),對各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

      2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

      3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,不怕困難,堅(jiān)持到底的精神。

      4 通過對球類運(yùn)動(dòng)的了解,培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感

      5 通過游戲鞏固幼兒對所學(xué)知識(shí)的客觀印象并發(fā)展幼兒的觀察及手腦協(xié)調(diào)的能力

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

      2.收集各種球類有關(guān)的資料圖片

      3 電腦小游戲:連連看

      活動(dòng)過程:

      一、 認(rèn)識(shí)各種球類

      1 來到電腦室

      師:小朋友今天我們來到了電腦房上課,小電腦可高興了,決定給我們表演個(gè)節(jié)目,那讓我們一起來看看它的節(jié)目好不好?

      注:放球類運(yùn)動(dòng)的精彩比賽錄象

      師:我們看到了什么?有幾種比賽?你是怎么知道的?

      2、教師將裝著各種球的袋子拿出來,讓幼兒到袋子里每人摸出一種球

      師:今天老師也給小朋友帶來了禮物,我們看看是什么?請你拿到禮物后仔細(xì)的看看到底是什么東西,你以前見過或者玩過沒有?

      3、請幼兒介紹自己拿到的球,如果有不知道可以請教其他小朋友或者老師

      師:現(xiàn)在小朋友手中都有了一個(gè)小球,你知道你手里的是什么球么?你能介紹一下你手中的小球么?他有什么特點(diǎn),比如;顏色,形狀 大小

      注;讓幼兒主動(dòng)的介紹,老師在旁邊補(bǔ)充完整小球的特點(diǎn)

      4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

      師:小朋友們都介紹完了自己手中的小球,也了解了別人的小球,那老師有一個(gè)問題想要問問小朋友,我們手中的球都一樣么?他們有沒有不一樣的地方,區(qū)別是什么?有沒有一樣的地方?哪里是一樣的?

      二、 觀看球類運(yùn)動(dòng)媒體資料,了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

      1、 觀看圖片, 互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

      師:我們的小朋友可真棒,知道的可真多,既然大家都認(rèn)識(shí)了我們手中的這些球,那么老師又要提問題了?你們玩過這些球么?你們喜歡玩這些球,別的國家的小朋友和大人也很喜歡,他們玩的關(guān)于球的運(yùn)動(dòng)種類更多我們一起來看看都有什么

      注:放圖片邊放邊講解,引導(dǎo)幼兒自主的模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作,并知道該球類運(yùn)動(dòng)的名字和特征

      2 重點(diǎn)介紹乒乓球中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

      師:小朋友們知道我們中國什么球類運(yùn)動(dòng)最厲害么/無論什么奧運(yùn)會(huì),世界錦標(biāo)賽,只要中國參加這個(gè)球類運(yùn)動(dòng)就能得第一名,拿到金牌。(乒乓球)乒乓球是我們國家的國球,我們國家也擁有世界上最厲害的乒乓球選手

      注:加入乒乓球資料圖片

      師:圖片上的叔叔阿姨就是在世界上排名第一的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,他們從象我們小朋友這么大的時(shí)候就開始打球,不怕辛苦一直堅(jiān)持刻苦的訓(xùn)練最后得到了金牌為我們的祖國爭得榮譽(yù)。我們班也有小朋友在學(xué)習(xí)乒乓球,老師希望你能象那些叔叔和阿姨那樣,刻苦的練習(xí),長大之后也為我們的祖國爭的榮譽(yù)。不光是乒乓球,我們國家在奧運(yùn)會(huì)上還有很多球類比賽得到了世界第一名

      注:出奧運(yùn)會(huì)的獲獎(jiǎng)圖片

      師:這些獲獎(jiǎng)的叔叔和阿姨為什么能夠有今天的榮譽(yù)?(因?yàn)樗麄冊谛r(shí)侯就開始刻苦訓(xùn)練,而且能夠堅(jiān)持),老師希望我們小朋友都能夠?qū)W習(xí)叔叔阿姨們的精神,長大也成為有用的人才,為我們的祖國爭光!

      3延伸:你還知道其它的球嗎?

      老師給小朋友介紹了這么多的球類運(yùn)動(dòng)你還知道其他的么?也給我們大家講講?

      三、 游戲:連連看

      師:小朋友我們今天看到了那么多種球你都記住了么?那好老師要考考你了,在我們的電腦上老師為大家準(zhǔn)備好了小游戲,只要小朋友將兩個(gè)同一種類的小球個(gè)用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,兩個(gè)小球就會(huì)消失,小朋友就可以得到一分,在同一時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最多的小朋友獲勝。

      注:組織幼兒玩

      四、我做宣傳員

      師:今天我們的收獲可真多,認(rèn)識(shí)了那么多球類運(yùn)動(dòng),都有什么來著?(復(fù)習(xí)資料圖象),老師希望小朋友把今天學(xué)到的新知識(shí)講給家里的爸爸媽媽聽,為我們的球類運(yùn)動(dòng)也作做宣傳好么?

    幼兒園教案 篇5

      一、教學(xué)目標(biāo):

      了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。

      教學(xué)重點(diǎn)

      通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

      教學(xué)難點(diǎn)

      引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

      教學(xué)手段

      1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。

      2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      一:前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí),以及氣候變化對生活的影

      驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)

      二、教師介紹春分的由來

      春分,古時(shí)又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,各為12小時(shí);二是古時(shí)以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中,平分了春季。

      春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣,是春季6個(gè)節(jié)氣中的第4個(gè)。

      中國古代將春分分為三候:“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電!北闶钦f春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至,雷乃發(fā)聲,始電”

      春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜

      嶺南風(fēng)俗

      昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時(shí),多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康!币荒曜源,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。

      春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛

      春分隨之即到,其時(shí)便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動(dòng)聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。

      春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴

      春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時(shí)還要相互競爭看哪個(gè)的放得高。

      春分詩句

      《春分》

      立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊

      驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。

      三、總結(jié)提升 :

      今天你有什么收獲?

      板書 春分

      作業(yè) 回家給家人介紹春分的習(xí)俗

      課后反思

      小百科:春分也是節(jié)日和祭祀慶典,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制。周禮天子日壇祭日。