汽車(chē)展覽會(huì)幼兒園教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的汽車(chē)展覽會(huì)幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

汽車(chē)展覽會(huì)幼兒園教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、加深對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)，能根據(jù)汽車(chē)的顏色、大小、或功能進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)行排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白色小汽車(chē)6輛，黃色貨車(chē)6輛，特殊用車(chē)（110、120、119）各一輛，大小、顏色不同的車(chē)各5輛，車(chē)位，每人一份停車(chē)場(chǎng)，車(chē)輛卡片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、孩子們，我們?cè)趺礃�？（我們都很棒！）�?tīng)說(shuō)巴布工程師的車(chē)隊(duì)又?jǐn)U大了，而且還開(kāi)了一個(gè)車(chē)展，我們一起去看看吧！

　　師：1、哇！好多車(chē)啊。你們認(rèn)識(shí)哪些車(chē)？

　　2、哪些車(chē)是原先巴布工程隊(duì)的車(chē)呢？你來(lái)指一指。（推土機(jī)、挖掘機(jī)、大吊車(chē)等工程車(chē)）

　　3、這輛車(chē)是干什么的��？（拉貨的，總結(jié)貨車(chē)）還有哪些是貨車(chē)�。�

　　4、這輛是不是貨車(chē)��？（拉人的）哪些車(chē)是拉人的呢？你來(lái)找一找。

　　5、你來(lái)仔細(xì)觀(guān)察一下，這些車(chē)除了用處不一樣，還有什么是不一樣的？（顏色、大小）

　　二、我想他們玩起來(lái)的感覺(jué)也不一樣吧？每人選一輛，我們來(lái)試試吧！

　　師：你的車(chē)是什么顏色的？你的是什么車(chē)？你的'車(chē)是干什么的��？（個(gè)別交流）

　　1、小司機(jī)們，我們要到試車(chē)場(chǎng)去，不然在這里會(huì)阻礙交通的�？墒窃囓�(chē)場(chǎng)有顏色限制，你的車(chē)上有x顏色嗎？請(qǐng)選擇正確的試車(chē)場(chǎng)試車(chē)。（準(zhǔn)備顏色試車(chē)場(chǎng)）

　　2、小司機(jī)們，試車(chē)時(shí)間結(jié)束了，巴布工程師請(qǐng)小司機(jī)們順著車(chē)道回到車(chē)展。請(qǐng)大車(chē)順著大車(chē)道走，小車(chē)順著小車(chē)道走。

　　三、巴布工程師需要小司機(jī)們的幫忙。這里的車(chē)太多了，停在這里太亂了，怎么辦？

　　1、現(xiàn)在我們把同樣作用的車(chē)停放在一個(gè)停放在一起吧。你們覺(jué)得怎么樣？

　　2、如果我們把每個(gè)車(chē)庫(kù)有規(guī)律的排排隊(duì)，就更整齊了。你們覺(jué)得呢？

　　四、小司機(jī)們已經(jīng)把車(chē)輛排好隊(duì)了，真不錯(cuò)。溫妮也想請(qǐng)你們幫個(gè)忙。

汽車(chē)展覽會(huì)幼兒園教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能根據(jù)汽車(chē)的顏色、大小和功能進(jìn)行分類(lèi)，加深對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。

　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.各種玩具汽車(chē)，汽車(chē)圖卡1套。

　　2.自備不同汽車(chē)聲音的錄音。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.請(qǐng)幼兒收集各種玩具汽車(chē)，建立共享區(qū)域，讓幼兒互相交換汽車(chē)玩具玩。

　　2.引導(dǎo)幼兒從汽車(chē)的名稱(chēng)、顏色、功能等方面介紹自己的車(chē)。

　　3.請(qǐng)幼兒根據(jù)汽車(chē)卡片中汽車(chē)的顏色、大小和功能進(jìn)行分類(lèi)，說(shuō)說(shuō)是按照什么分類(lèi)的。

　　4.以“我的車(chē)開(kāi)來(lái)了”的游戲形式，讓幼兒為汽車(chē)玩具進(jìn)行分類(lèi)。

　　(1)啟發(fā)幼兒根據(jù)汽車(chē)玩具的顏色、大小和功能等進(jìn)行分類(lèi)，將車(chē)停在不同的停車(chē)場(chǎng)里，如按照車(chē)的功能不同分別將客車(chē)、貨車(chē)以及特殊用車(chē)開(kāi)進(jìn)不同的停車(chē)場(chǎng)里。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的分類(lèi)方法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)是按照什么進(jìn)行分類(lèi)的?

　　(3)請(qǐng)全體幼兒一起檢查一下這些車(chē)停的是否正確，說(shuō)說(shuō)為什么?

　　5.活動(dòng)延伸

　　(1)請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音，辨別特殊汽車(chē)發(fā)出的不同聲音，可根據(jù)聲音的不同開(kāi)進(jìn)不同的停車(chē)場(chǎng)。

　　(2)請(qǐng)幼兒將各種玩具汽車(chē)放在科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)進(jìn)一步探索，加深對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)反思：

　　一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始，應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。