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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-06-28 15:17:41 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班教案匯編三篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)幼兒園小班教案匯編三篇

    幼兒園小班教案 篇1

      一、 領(lǐng)域:想象力語(yǔ)言力

      二、 主題:會(huì)想到什么

      三、 教育目標(biāo):通過(guò)色彩的大膽運(yùn)用,培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。

      四、 教育活動(dòng):

     。1)操作準(zhǔn)備:練習(xí)冊(cè)第一冊(cè),彩筆數(shù)支。

      (2)引入:請(qǐng)小朋友看看蘋果,會(huì)想到什么顏色。和紅色花朵一樣的紅,請(qǐng)幼兒給蘋果涂上紅顏色。

      請(qǐng)小朋友看練習(xí)冊(cè)第三頁(yè),說(shuō)一說(shuō)有什么圖案。問(wèn)一問(wèn)幼兒看到小雞會(huì)想到什么顏色,請(qǐng)幼兒給小雞涂色。請(qǐng)小朋友看一看例圖的顏色,并在圖上涂上相符的顏色。

     。3)延伸:請(qǐng)小朋友把練習(xí)冊(cè)第五頁(yè)帶回家和家長(zhǎng)一起來(lái)完成,請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)一下幼兒看到紅色想到了什么,并要求家長(zhǎng)記錄幼兒說(shuō)的名稱。做完后,第二天交給老師保存。

      五、教學(xué)總結(jié):

      學(xué)習(xí)如何涂色以及圖什么樣的顏色是本次操作主要的任務(wù),所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家多和幼兒說(shuō)一說(shuō)不同的顏色,學(xué)習(xí)如何正確使用蠟筆進(jìn)行涂色。

      教學(xué)日期:20xx年2月21日

      教學(xué)老師:姣姣

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道不同的動(dòng)物尾巴形狀不同,并初步感知尾巴的功能。

      2、在活動(dòng)過(guò)程中能培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和談?wù)摰哪芰Α?/p>

      3、激發(fā)幼兒對(duì)尾巴的.興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,背景圖,動(dòng)物圖片若干。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有去動(dòng)物園參觀小動(dòng)物的經(jīng)歷。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、設(shè)置情景、激發(fā)興趣。

      師:今天呀,老師想帶你們?nèi)?shù)林里玩一玩,你們?cè)敢鈫?看,真漂亮呀,?shù)林里有些什么呀?

      二、觀察尾巴、感知不同。

      1、捉迷藏:感知金魚、馬尾巴形狀的不同。

      2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說(shuō)說(shuō)尾巴形狀。

      3、小結(jié):尾巴長(zhǎng)在身體的后面,不同的動(dòng)物尾巴不同。

      三、操作游戲、鞏固知識(shí)。

      1、操作要求:看一看,說(shuō)一說(shuō),貼一貼。

      2、幼兒操作。

      3、小結(jié):你們真棒,幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴,小動(dòng)物說(shuō)要謝謝你們,小朋友,謝謝你們!

      四、兒歌滲透、了解作用。

      1、讓幼兒試述4種動(dòng)物的尾巴的功能。

      2、老師通過(guò)兒歌的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4種動(dòng)物尾巴的功能。

      3 、小結(jié):原來(lái)小動(dòng)物不僅長(zhǎng)著漂亮的尾巴,而且這些尾巴用處還真不小。

      4、通過(guò)兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對(duì)尾巴作用的了解。

      五、延伸活動(dòng)、拓展經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒園小班教案 篇3

      幼兒園小班教案

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。

      2.幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美,體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

      3.激發(fā)幼兒創(chuàng)造美,表現(xiàn)美的欲望,培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯

      2.動(dòng)物家園樓盤

      3.彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干

      活動(dòng)過(guò)程

      一、看綠色

      1.老師:今天,老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)美麗的地方玩一玩!

      2.老師:看!這兒的空氣真新鮮呀,原來(lái)這兒有那么多的綠色植物!

      二、親綠色

      1.老師:玩得真開(kāi)心呀,我和小草、小樹(shù)成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹(shù)嗎?

      2.小草、小樹(shù)們一起來(lái)跳舞。

      三、種綠色

      1.老師:小草、小樹(shù)們有點(diǎn)累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動(dòng)物新村,讓我們來(lái)看一看吧!

      2.老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒(méi)有綠色,那怎么辦呢?我們來(lái)為它們?cè)孕┬?shù)、小草吧。

      3.教師與幼兒一起栽樹(shù)。(畫出綠色植物)

      四、結(jié)束活動(dòng)

      將幼兒作品布置綠色森林,結(jié)束活動(dòng)。